高中英语词汇用法与测试

高中英语词汇用法与测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东理工大学出版社
作者:陈浩
出品人:
页数:344
译者:
出版时间:2001-6-1
价格:13.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787562811428
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书的特点是在讲解英语词汇的用法

《古今诗话汇编:从《诗经》到当代新诗的审美流变》 一、本书旨趣与内容概述 本书旨在为读者提供一部全面、深入且富有洞察力的中国古典及近现代诗歌评论史的汇编与研究。我们摒弃了简单罗列的传统手法,而是着重于梳理历代诗歌理论与批评思潮的演变脉络,探讨不同时代背景下,文人学者对“诗”这一文学体裁的核心认知、审美范式及其流变轨迹。全书共分六卷,近百万言,力求展现中国诗论思想的博大精深与内在的辩证统一性。 引言:诗性之辩——“言不尽意”与“风雅颂”的永恒张力 本卷首先确立了全书的研究基调,聚焦于中国诗歌批评史上最根本的两条主线:一是继承自《周礼·春官》的“美善之教”与“乐而不淫,哀而不伤”的伦理规范;二是魏晋时期“诗言志”与“诗缘情”的本体论争锋。我们细致考察了自先秦至唐代,如何从“风”、“雅”、“颂”的政治教化功能,逐步转向对个体生命体验和艺术形式自觉的探讨。重点分析了汉代乐府诗的民间力量对文人诗论的影响,以及朱熹“格物致知”的思想如何渗透到对诗歌境界的界定之中。 卷一:魏晋风骨与南朝格律的兴衰(公元220年—公元589年) 本卷深入剖析了魏晋时期“建安风骨”的沉郁悲凉与“正始之音”的哲学意蕴。重点研读了曹丕的《典论·论文》如何奠定文学批评的初步体系,以及建安七子的创作实践如何影响了后世对“气”与“骨”的评价标准。随后,我们将目光投向南朝。这是中国诗歌理论史上形式主义思潮的早期高峰。 详细剖析了“永明体”的声律学研究,尤其是沈约等人对四声的精确划分如何成为近体诗成熟的理论前提。通过对比谢灵运的山水诗论与钟嵘《诗品》对诗人等级的划分,揭示了在形神交辩的哲学背景下,诗歌如何从政治抒发转向对精微的物象捕捉和形式美的追求。特别引入了对“点睛之笔”概念的溯源,探究其在南朝词藻之辨中的实际作用。 卷二:盛唐气象与格律的定型(公元618年—公元8世纪中叶) 盛唐被誉为中国诗歌的黄金时代,其理论成就同样光芒万丈。本卷聚焦于“神韵说”的形成及其对盛唐诗风的支撑。我们细致梳理了以王绩、王勃为代表的过渡期人物,如何开始将“气”提升到超越格律的本体高度。 重点章节解析了唐代“诗仙”李白与“诗圣”杜甫在创作观念上的分野,以及这种分野如何体现在不同流派的评论中。对陈子昂的复古主义思潮进行了批判性审视,认为其对汉魏风骨的倡导,实则为盛唐的磅礴气象埋下了理论伏笔。关于“格律”的成熟,本书不仅仅停留在对律诗、绝句声律规则的描述,而是探讨了“粘对”、“平仄交替”等规则背后的宇宙观,即如何在有限的音节内模拟自然和人世的和谐状态。 卷三:中晚唐的转变与“诗魔”的降临(公元8世纪中叶—公元10世纪初) 安史之乱是唐诗的转折点,也是诗论思想发生深刻变化的节点。本卷探讨了诗歌如何从“盛世之音”转向对个体生存困境的深切体察。 韩愈与孟郊的“以文为诗”的革新,标志着对内容深刻性与语言奇崛性的共同追求。本书详述了他们如何通过“奇险”的表达来对抗平庸,以及“以诗为史”的传统如何被重新激活。白居易的新乐府运动,则代表了诗歌对社会现实批判的回归。通过对比白居易的“平易近人”与韩愈的“刚健奇险”,展现了中晚唐诗论在“达”与“奇”之间的摇摆。晚唐的“唯美主义”倾向,如温庭筠、李商隐的晦涩之美,也得到了深入的阐释,探究其背后的文化疲态与审美转向。 卷四:宋代诗论的理性回归与“以学为诗”(公元960年—公元1368年) 宋代诗论的特点是“尚理”、“尚学”。本卷深入分析了宋诗对唐诗的继承与反思。苏轼的“论诗如论画”,开创了将诗歌视为一种“活的”艺术品的批评视角,强调“活的道理”而非僵硬的格律。 本书花费大量篇幅研究“宋诗之病”的讨论,追溯了“以学为诗”的理论基础,即知识的积累与哲理的贯穿是成就高妙之作的必要条件。详细梳理了黄庭坚的“点铁成金”与“换骨夺胎”的理论,指出其如何将格律的内在逻辑推向极致,但也因此招致了对宋诗“理胜气”的批评。此外,对江西诗派的形成及其对“祖述”与“门户之见”的影响,进行了系统的梳理。 卷五:明清的复古与诗学的保守(公元1368年—公元1911年) 明清两代的诗论,核心特征是“复古”与“求新”的矛盾共存。明代前期,以“后七子”为代表的复古主义,强调“文必秦汉,诗必盛唐”,构建了一套严苛的“法度论”。本书详细分析了李攀龙等人对唐诗形式的机械模仿如何导致了诗坛的僵化。 然而,在僵化之中,王世贞对唐诗的“变法”尝试,以及公安派(袁宏道)对“独抒性灵”的倡导,提供了对僵化法度的有益反拨。清代诗论的集大成者,如王夫之,其“情理交融”的辩证法思想,为后世诗论提供了超越对立面的理论框架。最后,对“格律”在清代民间和宫廷中的不同解释,以及桐城派对诗歌评论的渗透,进行了细致的辨析。 卷六:近现代的解放与“新诗”的诞生(1900年至今) 本书的收官部分探讨了在西方思潮冲击下,中国诗歌理论的剧烈转型。重点分析了林语堂、徐志摩等人对“表现主义”和“象征主义”的引进,以及胡适“文学改良刍议”对旧体诗学传统的根本性挑战。 我们详述了“新月派”对格律的回归尝试,如何试图在自由诗的形式中寻求一种新的音节美和节奏感,并探讨了其理论实践与旧有格律理论之间的复杂继承与割裂关系。最后,本书以对当代诗歌批评的概述作结,探讨了在多元文化语境下,“诗性”的内涵如何被不断地拓宽和解构,但其核心的审美追求(如语言的张力与情感的深度)始终未曾改变。 结语:诗论的永恒主题——从“法”到“道”的追寻 全书总结了中国诗歌理论史上一个贯穿始终的主题:即在法度(形式规则)、风骨(精神力量)与情性(个体体验)之间寻求动态平衡的艰难历程。每一次理论的重大突破,都是对前代过度强调某一方面的矫正,共同构筑了这部波澜壮阔的中国诗歌审美史。本书适合所有对中国文学史、美学思想、古典诗词鉴赏有深度研究兴趣的读者和学者研读。

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目录信息

读后感

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用户评价

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**书评四** 这本书给我的感觉是“润物细无声”的学习体验。它的内容编排并非按照字母顺序,而是采用了主题式分类,比如“校园生活”、“环境科学”、“文化交流”等等。这种分类方式非常符合我们高中英语学习的知识模块。当我学习某个单元的课文时,可以立刻找到这本书里对应的词汇和用法进行交叉学习,形成一个知识网络,而不是孤立的记忆点。这种结构化的学习方法对于构建完整的词汇体系至关重要。而且,书中对一些学术性词汇的处理也很到位,比如一些在议论文写作中经常出现的“高阶词汇”,它会给出地道的替换词,这对于提升作文的“词汇多样性”评分非常有帮助。整体感觉这本书更像是一位经验丰富的老教师在为你量身定制的私人辅导材料,细节之处见真章。

评分☆☆☆☆☆

**书评三** 我是一个对学习效率要求很高的学生,时间就是生命,所以任何学习资料都必须是“高能效”的。这本词汇书在“测试”环节的设计上做得非常精妙。它不是那种考完就扔的简单选择题,而是结合了填空、改错、语篇填词等多种题型,完美模拟了真实的考试场景。更棒的是,书后附带的解析部分简直是良心之作。解析不仅告诉你哪个选项是对的,更重要的是,它会详细解释为什么其他选项是错的,这种“排除法教学”比直接告诉答案要有效得多。我注意到,它对那些高频考点和易错点的重复考察频率非常高,这让知识点能更牢固地刻印在脑子里。我个人建议,不要急着做测试,先把前面的讲解吃透,然后再用测试来检验学习效果,这样才能最大化这本书的价值。我已经把错题整理出来,准备在考前进行最后的冲刺复习。

评分☆☆☆☆☆

**书评二** 坦白说,我一开始对这本《高中英语词汇用法与测试》抱着将信将疑的态度。市面上的词汇书太多了,很多都是换汤不换药的“复印大全”。但是,这本的“用法”部分确实让我眼前一亮。它不是那种死记硬背的词汇表,而是真正教你怎么“用”这些词。书中对每个核心词汇都提供了至少三种不同语境下的例句,这些例句的难度和时效性都把握得非常好,很多都像是从近几年的高考真题或者模拟测试中提炼出来的精华。尤其是那些动词短语和固定搭配,作者用流程图或者思维导图的方式进行归纳,极大地降低了记忆难度。我发现,自从开始系统使用这本书后,我在阅读理解中遇到生词的反应速度明显加快了,不再需要逐字去翻译,而是能直接把握其在句中的功能。对于追求高分,特别是想在阅读和写作部分有所突破的同学来说,这本书绝对是值得投资的工具书。

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**书评五** 作为一个比较“粗心”的学生,我最大的问题就是记住了单词,却常常用错词性或者搭配。这本书在这方面提供的帮助简直是雪中送炭。它在讲解词汇时,总是会特别标注出该词的常见词性变化以及最常用的动词、介词搭配。比如,它会清晰地指出某个名词后面通常接什么介词,或者某个形容词的副词形式在句子中如何使用。这种细致入微的讲解,极大地弥补了我在基础语法知识上的不足。我过去总是因为搭配错误而丢分,现在有了这本书作为参考,我做句子改错题的信心都增强了不少。此外,这本书的纸张质量非常好,即使用荧光笔做了大量的标记,也不会透墨,这对于我这种喜欢在书上做笔记的学生来说,是一个非常贴心的设计。这本书的价值,在于它不仅教会你“是什么”,更重要的是教会你“怎么用”。

评分☆☆☆☆☆

**书评一** 这本书的封面设计实在是太吸引人了,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,让人一看就知道它不是那种枯燥乏味的教材。我是在一个朋友的强烈推荐下入手这本书的,毕竟高中阶段的词汇量是决定英语成绩的关键。这本书的排版非常清晰,字体大小适中,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更让我惊喜的是,它不仅仅停留在词汇的简单罗列上,而是深入挖掘了词汇在不同语境下的微妙差别。比如,对于那些形近词或者易混淆词组的辨析,作者的处理方式非常独到,用了很多贴近高中生生活的例子来辅助理解,这一点比我之前用的其他词汇书要高明得多。我特别喜欢它设置的“陷阱辨析”模块,每次做完测试,我都能清晰地意识到自己之前在哪些细微的地方存在误区。总的来说,这本书在保持专业性的同时,兼顾了读者的阅读体验,让我对即将到来的英语学习有了一种全新的期待。

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