绳结编织 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:广东科技出版社

作者:谭永健

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:1998-6-1

价格:8.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787535920041

丛书系列:

图书标签:

• 绳结
• 编织
• 手工
• DIY
• 创意
• 装饰
• 家居
• 艺术
• 教程
• 绳艺

好的，这是一本关于古代天文学与星象学的图书简介： 穹顶之上的智慧：古代文明的星辰叙事与宇宙观 本书并非探讨实用性的手工艺或装饰艺术，而是深入挖掘人类文明史上，那些仰望星空、试图解码宇宙奥秘的先驱者们的思想结晶。 在人类文明的早期，当夜幕降临，浩瀚的星空不仅仅是美丽的背景，更是记录时间、指引方向、预示吉凶的“天书”。本书将带领读者穿越数千年时光，探索古巴比伦的泥板、古埃及的星象图、玛雅的复杂历法，以及中国古代的浑天仪，揭示不同文化是如何构建其宇宙图景，并将这些星辰轨迹与世俗事务紧密关联起来的。 第一部分：天地的尺度——古代宇宙模型的构建与演变 本书首先聚焦于人类如何从朴素的观察中，逐步建立起具有逻辑性的宇宙模型。我们将细致剖析地心说在不同文明中的根源和发展。 苏美尔与巴比伦的创世与占星学奠基： 详细考察尼普尔（Nippur）的泥板记录，分析七大“游行星”（行星）的命名由来，以及它们在农业周期和国家大事中的预测作用。重点解析《埃努玛·安努·恩利尔》（Enuma Anu Enlil）文献集对后世占星学产生的深远影响，特别是其严谨的观测方法和灾异占的体系。 埃及的星辰之钟与神祇的居所： 考察丹德拉黄道带（Dendera Zodiac）所展现的几何学与神学交织，以及尼罗河泛滥周期与天狼星偕日升之间的神圣关联。探讨埃及人如何通过观测特定的星群来确定法老的统治合法性。 古希腊的几何化宇宙： 追溯从泰勒斯到托勒密的理性化进程。重点分析亚里士多德的“天体不朽论”和柏拉图的“完美圆形轨道”如何塑造了西方对宇宙结构的理解。详尽介绍托勒密《至大论》中，本轮与均轮系统的数学推导，尽管其核心是错误的，却是古代天文学的巅峰总结。 东方智慧的独立演进——中国古代天文： 深入探讨中国古代“天圆地方”的朴素观念如何与精密的观测实践相结合。剖析浑天说的理论基础及其在实际操作中的应用。详解二十八宿体系的建立及其与黄道分割的对应关系，这与西方十二星座体系有着根本性的结构差异。 第二部分：星辰的旨意——占星术、历法与王权 古代天文学与占星学是不可分割的孪生学科。本书将探讨星象的解读如何渗透到政治、军事、工程和日常生活之中。 历法的战争： 对比古巴比伦的阴阳历、古埃及的太阳历和中国古代的农历（阴阳合历）的制定难度与精确性。阐释历法制定权如何成为君主权力的核心象征。例如，中国古代的“颁正朔”制度，即是对天命的确认。 灾异占与政治干预： 考察古代君主如何应对日食、月食以及彗星的出现。在许多文化中，这些被视为王朝覆灭的预兆。本书将分析皇家天文官（如中国的光禄勋或巴比伦的祭司）如何在不确定的信息中，为统治者提供“趋吉避凶”的建议，有时甚至是通过修改记录来维护统治的稳定。 星辰与建筑的对齐： 探究巨石阵、奇琴伊察金字塔等古代建筑如何精确地对准春分、夏至或特定星辰的升落点，揭示其背后深藏的宇宙秩序观。 第三部分：失落的观测遗产与文化交融 本书的后半部分关注古代知识的传播、保存与遗失，以及不同文明之间知识的相互影响。 汉谟拉比法典中的天象记录： 分析古代法律文献如何隐晦地记载了对异常天象的社会反应。 印度天文的影响与汇流： 探讨印度天文学（如《苏利耶悉檀多》）中的高阶数学概念如何通过波斯传入西方，以及它如何影响了中世纪伊斯兰世界的天文学发展。 中世纪的保存者： 重点介绍伊斯兰黄金时代学者，如阿尔-巴塔尼（Al-Battani）和比鲁尼（Al-Biruni），如何继承、校订并改进了托勒密的模型，为后来的欧洲文艺复兴保存了关键的观测数据。 本书的价值在于，它不是一本天文学教科书，也不是一本占星术指南。它是一份对人类早期哲学思辨的深度考察，展示了古人如何在缺乏现代工具的情况下，通过不懈的观察和伟大的想象力，绘制出他们赖以生存的宇宙地图。读者将看到，在那些没有电灯的夜晚，头顶的星空是如何塑造了人类的信仰、政治和社会结构。 适合读者： 历史学、人类学、古典哲学爱好者，以及对古代科学史和宇宙观演变感兴趣的专业人士。本书提供详尽的原始文献引用和跨文化比较分析，以严谨的学术态度，还原“天人合一”思想在不同时空中的具体实践。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从小学到以后开工作室都有用

评分☆☆☆☆☆

从小学到以后开工作室都有用

评分☆☆☆☆☆

从小学到以后开工作室都有用

评分☆☆☆☆☆

从小学到以后开工作室都有用

评分☆☆☆☆☆

从小学到以后开工作室都有用