中学英语辅助系列

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:王薇
出品人:
页数:128
译者:
出版时间:2000-8-1
价格:9.90
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560020006
丛书系列:
图书标签:
  • 中学英语
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具体描述

本书旨在帮助各位老师提高学生们理

《古籍文献整理与研究导论》 本书导读:穿梭时空,触摸文明的脉络 在浩瀚的中华文明长河中,古籍文献如同璀璨的星辰,记录着数千年的智慧、历史变迁与文化演进。《古籍文献整理与研究导论》并非一部枯燥的工具书,而是一部引导读者深入理解和掌握古籍文献精髓的指南。它旨在为初涉古籍领域的研究者、历史爱好者,乃至对传统文化怀有深厚兴趣的普通读者,搭建一座通往古代知识殿堂的坚实桥梁。本书内容聚焦于文献学的核心理论、整理的实践方法、以及如何有效地进行深度研究,完全不涉及中学英语教学或辅助材料的相关内容。 第一部分:文献学的基石——认识我们的古代知识宝库 本部分将从宏观角度阐述古籍文献的范畴、价值及其在人类文明史中的地位。 第一章:什么是古籍文献?——范畴的界定与历史分期 我们将详细界定“古籍”的范畴,区分典籍、档案、碑刻、手稿等不同形态的文献。随后,系统梳理中国古代典籍的发展脉络,从先秦竹帛到魏晋纸质书的兴起,再到宋元以来的雕版印刷高峰,直至近代手抄本的流传特点。特别强调不同历史时期文献载体的物理特性对内容保存和研究方法的影响。例如,简牍、绢帛、纸张在防腐、装帧上的差异如何影响了后世的修复技术。 第二章:古籍的流传与版本学初探 古籍的生命力在于其流传。本章深入探讨古籍从抄写到刻印的演变过程,重点介绍版本学的基本概念,如“底本”、“钞本”、“刻本”、“影印本”的准确含义。我们将解析不同版本之间的差异(校勘点、文字异文),阐明版本优劣的判断标准,帮助读者理解为什么同一部著作会有如此众多的不同面貌。 第三章:中国古籍的分类体系 系统介绍中国传统图书分类法,包括《隋书·经籍志》、《七略》等重要分类体系,以及后世图书馆学对汉文古籍的现代学科分类法。理解这些分类不仅是整理的前提,更是理解古代士人知识结构的重要窗口。 第二部分:整理的艺术——从残破到完整的实践路径 文献整理是研究的前提。本部分着重于古籍保护、整理和勘校的具体技术和操作规范,确保文献信息的准确无误。 第四章:古籍的保护与修复基础 本章侧重于古籍的物理性保护。内容涵盖: 1. 环境控制: 湿度、温度、光照对纸张、丝织品、皮革装帧的损害机制。 2. 虫害防治: 识别常见的蠹虫种类及其防治策略,强调无损或微创干预。 3. 基础修复技术: 简要介绍传统的手工裱糊、补洞、加固技术,以及现代材料在文物保护中的应用原则。 第五章:校勘学的核心方法论 校勘学是文献整理的灵魂。本章将详细讲解校勘的基本步骤和常用技巧: 1. 异文的辨识与归类: 如何区分抄写错误、避讳增删、时代用语演变导致的文字差异。 2. 校勘的原则: “以文为准”、“以理为纲”,以及如何审慎对待“讹”、“衍”、“脱”、“倒”。 3. 互校、参校与定本的建立: 介绍如何通过对比多个版本的优劣,构建最接近作者原貌的文本。 第六章:古籍的整理规范与著录 本章指导读者如何将整理成果规范化。涉及目录学的著录标准(如《中国古籍善本总目》的体例),以及学术论文中对引文和版本说明的规范要求,确保研究成果的可追溯性与严谨性。 第三部分:研究的深度——从文本到思想的挖掘 整理完成之后,如何利用这些经过净化的文献进行深入的研究,是本导论的最高目标。 第七章:文本细读与训诂方法 训诂学是连接古今语言的桥梁。本章聚焦于古代词义的演变和特殊用法的辨析: 1. 词义的历时性考察: 考察某一特定词汇在不同朝代的使用频率和语境变化。 2. 通假字与异体字的辨识: 结合字书和韵书进行考证。 3. 句法结构的解析: 针对古汉语独特的语序和省略现象,提供解析框架。 第八章:文献与史料的互证研究 任何孤立的文献都可能存在偏颇。本章强调将单一文献置于更广阔的史料网络中进行交叉验证: 1. 史料的批判性阅读: 识别文献背后的政治立场、作者意图和时代局限性。 2. 多学科视角的引入: 如何结合考古学发现、艺术史、哲学思想史来印证或修正文献记载。 3. 地方志、家谱、碑刻在文献研究中的补充作用。 第九章:古籍研究的数字化前沿 探讨信息技术在文献研究中的应用: 1. 古籍数字化资源的检索策略: 如何高效利用海量数据库。 2. 文本分析工具的应用: 利用计算语言学方法对大规模古籍文本进行定量分析,发现新的研究视角。 本书的最终目的,是培养读者独立、审慎、深入地阅读和理解古代文献的能力,使读者能够自信地迈入中国古代浩瀚的思想文化领域进行探索。它为每一个渴望接触中华文明核心的求知者,提供了清晰的路线图和坚实的方法论基础。

作者简介

目录信息

编者语
Introduction to the Teacher
前言(1)写给老师
Introduction to the Student
前言(2)写给同学
Units 1-28
Answer Key 参考答案
List of New Words 生词表(按字母顺序)
· · · · · · (收起)

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