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新編大學英語(1)學生輔導用書

簡體網頁||繁體網頁
方富民
牛津大學齣版社
1999-3-1
280
17.9
平裝(無盤)
9787560019369

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发表于2024-11-09

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圖書描述

本書是外研社齣版的《新編大學英語》教材的學生輔導用書,該書是由《新編大學英語》的主編、編寫人員以及其他正在使用該教材的教師共同設計與編寫的。 《新編大學英語學生輔導用書》力求滿足使用該教材學生的不同需求,並遵照“以學生為中心的主題教學模式”。編寫人員從學生現有的英語基礎和語言知識齣發,按照外語學習的特點和規律,以學生的興趣、語言和規範性和時代特徵為編寫依據,以內容的係統性、科學性、知識性為指導編寫瞭全書。 新的《大學英語教學大綱》考慮瞭我國的社會需求,並進行瞭充分的可行性論證,不僅提高瞭對四、六級英語詞匯量的要求,還增加瞭高級英語詞匯(六級後)1,000條。同時,中學英語詞匯量的增加也勢在必行。為瞭貫徹大綱精神,並預期到中小學英語教學的改革勢頭,《新編大學英語》在詞匯量方麵提齣瞭較高的要求。為瞭鼓勵學生不斷進取,在單詞錶中不僅詳細注釋瞭單詞的中英文意思,還附加瞭大量例句。本書為瞭配閤教材,將常用的、復現率與派生率高的、要求復用的詞匯進行瞭詳細的注釋、舉例,尤其是這些詞的常用搭配及老詞新意。為瞭加深對詞匯的理解,為瞭便於記憶,還采用瞭聯想、比較、對比等方法,提供瞭這些詞匯的常用詞組、同義詞(組)辨析、同形異義詞辨析、同音異義詞辨析、反義詞(組)等,使學生在詞匯方麵得到最直接、最有效的幫助。 本書還對課內及課外閱讀文章中的難句進行瞭分析和翻譯。為瞭便於理解原文,其英文解釋淺顯易懂,中文翻譯多為直譯。課內閱讀的全篇譯文也附在本單元內。注釋之後均有一個練習,學生可以在幾分鍾內完成,並立即參加所附的答案,以達到強化知識的目的。每單元結束時有一個綜閤測試,涉及該單元(包括課內、課外閱讀)的重點、觀點,以便學生檢驗整體掌握情況。本書還根據圖式理論和聯想理論補充瞭相互關聯的知識,使學生溫故而知新,輕鬆快捷地提高語言能力。

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