中学理科教师科研论文导写/教师科研论文写作丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南师范大学出版社

作者:李再湘

出品人:

页数:456

译者:

出版时间:2000-7-1

价格:18.00元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787810319461

丛书系列:

图书标签:

• 中学理科
• 教师科研
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《面向新时代的教育改革与教师专业发展》 内容简介 本书深入探讨了当前全球及我国基础教育领域面临的深刻变革，聚焦于新一轮教育改革对教师专业素养提出的全新要求。全书结构严谨，内容涵盖教育理念的更新、课程与教学的创新实践、教师专业成长的理论与路径，以及教育评价体系的改革前沿等多个核心议题。旨在为一线教育工作者、教研人员、教育管理者及教育学专业研究者提供一套系统、前瞻性的理论视野与实践指南。 第一部分：教育改革的宏观视野与理论基石 本部分首先对当前国际和国内教育改革的时代背景进行了详尽的分析。从全球化、信息技术革命对人才培养模式的冲击，到国家层面深化教育综合改革的战略部署，勾勒出教育发展的宏大图景。 第一章：后工业时代的教育范式转换 详细阐述了知识经济时代对学习者核心素养的要求，如何从“知识传授”转向“能力培养”和“价值塑造”。深入剖析了建构主义、联通主义等主流教育哲学思潮的演变，及其对课堂教学实践的指导意义。重点论述了“以学生为中心”的教育理念在不同学科领域中的具体体现，强调培养学生的批判性思维、创新能力和跨学科整合能力的重要性。 第二章：核心素养导向的课程与教学变革 聚焦于国家课程标准修订背后的核心理念，系统解析了学科核心素养的内涵、结构及其在不同学段的达成路径。本章不仅停留在理论层面，更结合具体学科案例（如科学、人文、艺术），探讨了如何将素养目标融入日常教学设计、教学活动组织和作业布置中。深入分析了情境化学习、项目式学习（PBL）等新型教学模式的理论基础与实施要点，指出了传统“满堂灌”教学模式难以适应新时代人才培养需求的症结所在。 第三部分：教师专业发展的内涵与路径 教师是教育改革的核心推动者。本部分将教师专业发展置于时代变革的前沿，探讨了新时期对教师“是什么样的人”和“应该做什么”的重新定义。 第三章：新教师画像：专业自主与终身学习 描绘了面向未来的教师应具备的多维能力结构，包括但不限于：学科专业知识的深度、教学法（Pedagogy）的广度、信息技术整合能力（TPACK模型）以及教育研究能力。本章强调“反思性实践”在教师成长中的关键作用，并引用了当代教育心理学研究成果，探讨教师的职业认同、幸福感及其与教学质量之间的复杂关系。探讨了教师如何从“实践者”向“课程的设计者”和“学习的设计者”转变。 第四章：教师专业成长的有效机制与环境构建 重点讨论了如何构建系统化、持续性的教师专业发展支持体系。分析了校本研修、区域教研、名师工作室等不同研修模式的优缺点及优化策略。尤其关注了“行动研究”在教师专业自主发展中的独特价值，指导教师如何将日常教学中的困惑转化为可操作的研究课题，从而实现“在实践中研究，在研究中发展”。同时，也探讨了如何利用数字化学习资源和在线社区，打破地域限制，实现优质教育资源的共享与教师的远程协作学习。 第三部分：教育评价体系的创新与实践 评价是教育改革的“指挥棒”。本部分紧密结合评价体系的改革方向，探讨如何建立科学、多元、促进发展的评价机制。 第五章：从“评价学生”到“发展性评价” 深入解析了对学生评价的范式转变，强调评价应聚焦过程性、增值性和激励性。详细介绍了形成性评价、档案袋评价、表现性评价等多元评价工具的应用原则。本章着重分析了如何设计有效的形成性评价任务，确保评价结果能够及时、准确地反馈给学生和教师，为下一步的教学调整提供依据。 第六章：教师专业评价的科学化转型 关注教师专业成长的反馈机制。系统梳理了当前教师考核中存在的主观性和片面性问题，提出构建以“促进专业发展”为导向的教师评价体系的框架。讨论了如何平衡“教学实绩”（如学生学业进步）与“专业投入”（如课程创新、教研贡献）的权重。提出了将教师的“反思日志、教案设计质量、学生反馈报告”等过程性成果纳入评价体系的可行性路径。 第四部分：教育技术赋能与未来课堂 信息技术已不再是辅助工具，而是重塑教育形态的关键力量。本部分探讨了教育技术如何深度融合于教学过程，以实现个性化学习和教育公平。 第七章：深度融合：技术赋能的教学设计 探讨了诸如人工智能、大数据分析在教育领域的应用前景。重点分析了如何超越简单的“电子白板”或“课件展示”，实现技术对“深度学习”的支持。例如，如何利用数据分析洞察学生的认知“盲点”，以及如何利用在线协作工具支持跨学科的复杂问题解决。 第八章：智慧校园与学习生态的构建 展望了未来学习环境的形态，强调构建一个“学习共同体”。讨论了学校如何在管理、教学、教研各个层面构建起一个数据驱动、资源共享、协同创新的智慧生态系统，确保教育改革成果能够有效落地并持续优化。 本书语言平实，逻辑清晰，既有深厚的理论支撑，又不乏鲜活的实践案例，是新时代教育工作者提升理论素养、指导教学实践的必备参考书。

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