2006黄冈中考教练初中语文总复习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:张梦

出品人:

页数:181

译者:

出版时间:2005-9

价格:15.5

装帧:平装

isbn号码:9787801913517

丛书系列:

图书标签:

• 黄冈中考
• 初中语文
• 语文复习
• 中考辅导
• 2006年
• 湖北黄冈
• 考试教练
• 总复习
• 初中学习
• 教辅资料

《现代汉语规范词典》 内容提要 《现代汉语规范词典》旨在为广大语文学习者、工作者以及对规范汉语有需求的社会公众提供一本权威、实用、易用的工具书。本词典严格遵循国家语言文字工作委员会的规范要求，收录了当代汉语中最常用、最核心的词汇，同时对一些易混淆、易误用的词语进行了深入的辨析和准确的释义。 收录范围与特点 本词典收录词目以现代汉语为基础，兼顾了历史演变与时代发展。收录范围涵盖了基础词汇、专业术语、社会热词（但需符合规范性标准），力求体现现代汉语的广度和深度。 一、 释义的准确性与系统性 多义词的层级划分： 对于一个词语的多种含义，本词典采用清晰的序号进行划分，并根据使用频率和核心意义排列先后顺序。每种释义都力求用最简洁、最准确的现代白话进行阐释，避免使用生僻词语解释常用词。 侧重语境辨析： 针对那些在不同语境下意义产生细微差别的词语（如“的、得、地”的用法，动词的及物与不及物区别），词典不仅给出基本释义，还提供了多个例句，直观展示其在具体语境中的用法。 规范性标记： 对带有明显感情色彩、社会用语倾向或特定领域限制的词语，均进行了明确的标注，例如：“贬”、“褒”、“谑”、“方”、“旧时用语”等，帮助读者正确理解和使用词汇。 二、 丰富的例证与用法指导 例句是理解词语的生命线。《现代汉语规范词典》在释义后通常会提供两至三条经典例句。 来源多样化： 例句精选自近现代优秀文学作品、权威新闻报道、政府文件以及日常规范性口语材料，确保例句的权威性和时代感。 突出核心用法： 例句的设计目的在于突出该词语最常用、最核心的意义。例如，对于一个多义动词，会分别用例句展示其指代“开始”、“发生”、“引起”等不同含义时的用法。 惯用语与搭配： 许多词语的价值在于其固定的搭配。词典在词条下专门设置“固定搭配”或“常用词组”部分，列出该词语常见的动宾、主谓、偏正结构，如“持之以恒”、“毋庸置疑”等，为写作和口语表达提供即时支持。 三、 语音规范与异形处理 本词典严格遵循国家现行《普通话异形词整理表》和《汉字简化方案》的规定。 标准注音： 所有词目均采用国际通用的汉语拼音方案进行注音，并使用四声符号清晰标注声调。特别关注了儿化音和轻声的处理。 异形词的取舍与说明： 对于社会上仍存在混用的异形词，本词典通常以规范词为正条，而在异形词处设置转入（参见），或在词条下方用“注”的形式说明其属于旧用法或非规范用法，引导读者使用标准形式。例如，“的士”会指引读者参见“出租车”。 多音字处理： 对于一词多音的字，根据其在词条中的具体读音进行标注，并注明不同读音对应的不同意义，例如“行”字在“行业”和“行走”中的读音区别。 四、 辨析与疑难解答 本词典的一大特色是加强了对易混淆词语的辨析，有助于读者从根本上掌握词义的边界。 近义词辨析专栏： 选取了使用频率高、易混淆的近义词组进行集中比较，如“理解”与“领会”、“倡导”与“提倡”、“谦虚”与“谦逊”等。辨析内容深入到词语的感情色彩、使用语体和适用对象上。 常见错误汇总： 词典的附录部分收录了大量使用者在实际交流中经常犯的语病和词语误用现象，并给出详细的正确用法说明，如“差强人意”的正确理解等。 语素结构分析： 对于一些结构复杂或意义不明显的合成词，会简要分析其构词语素，帮助读者通过拆解来理解整体含义。 适用读者群体 《现代汉语规范词典》是中小学生、大学语文或汉语言文学专业的学生、语文教师、编辑记者、公务员以及所有致力于提升自身汉语素养的社会人士的必备工具书。它不仅是查阅词义的工具，更是学习和掌握现代汉语规范用法的实用指南。通过系统使用本词典，读者可以有效避免语病，提高书面及口头表达的准确性和规范性，是迈向高水平汉语应用能力的重要阶梯。 《中国古代文学名篇精讲与赏析》 内容提要 《中国古代文学名篇精讲与赏析》是一部深度聚焦于中国古典文学经典作品的鉴赏与解读的学术性读物。本书摒弃了简单的作品罗列和表面化的介绍，而是选择中国文学史上具有里程碑意义和深远影响力的诗、词、曲、赋、散文等代表作，进行系统、细致、深入的剖析。 本书旨在搭建一座连接古代文脉与现代读者的桥梁，使读者不仅能“读懂”古文的字面意思，更能“领会”其背后的时代精神、文化内涵和艺术魅力。 选篇原则与覆盖范围 本书的选篇遵循“经典性、代表性、多样性”的原则，力求涵盖中国文学史上不同时期、不同流派、不同体裁的巅峰之作。 一、 诗歌卷：从《诗经》到唐宋 先秦诗歌： 重点精讲《诗经》中的反映社会现实、体现人文关怀的篇章，以及《楚辞》中屈原作品浪漫主义精神的体现。 汉魏六朝： 涵盖汉乐府的民歌精神、建安风骨的慷慨悲凉，以及魏晋玄言诗和山水田园诗的审美转向。 唐诗高峰： 细致解读盛唐的恢弘气象（如李白、杜甫的代表作），中晚唐的沉郁顿挫与精巧变革（如白居易、李商隐等）。 二、 词曲精粹：婉约与豪放的交锋 宋词： 深入剖析柳永的铺叙、苏轼的旷达、辛弃疾的慷慨悲壮、李清照的细腻婉约。对词牌的格律特点和音乐性进行技术性阐释。 元曲： 选取元杂剧和散曲中的经典段落，分析其语言的口语化特征、市井气息的展现，以及对市民阶层精神需求的满足。 三、 散文与辞赋：气势与哲思 先秦散文： 重点解析《左传》的叙事艺术、《论语》的言简意赅、《庄子》的寓言和哲理思辨。 唐宋古文： 深入研读韩愈、柳宗元的议论气势与山水描摹，以及欧阳修、苏轼等大家在“唐宋八大家”运动中所展现的文体革新意义。 辞赋： 对汉赋的铺陈排比和唐宋小令的言志抒情进行对比分析。 精讲内容维度 每篇作品的赏析都遵循“背景—文本—技法—意蕴”的四步分析法： 1. 时代背景与作者生平： 简要介绍作品诞生的历史环境、思想思潮以及作者的创作动机，使文本解读有据可依。 2. 逐句精译与难点释疑： 对文言词句进行准确的现代汉语翻译，尤其对生僻字、通假字、古义今义差别大的词汇进行专门注释。 3. 艺术手法剖析： 深入探讨作品在结构安排、章法布局、修辞运用（如比兴、用典、炼字、对仗等）上的高妙之处，揭示其形式美。 4. 主题思想与文化意蕴： 提炼作品的核心思想，阐释其反映的社会矛盾、哲学思考或审美情趣，并探讨其在文学史上的地位和后续影响。 特色亮点 批判性继承： 本书在介绍传统观点之余，亦融入了当代文学批评的最新研究成果，对一些陈旧的定论进行审视和补充。 文学批评史梳理： 在对重要作品的解读中，穿插简要介绍历代对该作品的评价，展现文学批评史的发展脉络。 语言风格模仿训练提示： 对于叙事性或议论性强的散文，会提供片段性的语言模仿练习提示，帮助读者体悟古文的表达节奏。 本书是高校中文系学生进行文学史学习和作品精读的优质教材，同时也是古代文学爱好者提升鉴赏水平、丰富人文素养的理想读本。它不仅传授知识，更旨在培养读者对中华优秀传统文化的热爱与敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

深入阅读内文后，我发现它的例题选取角度非常独特，充满了“烟火气”。这些例题的难度设置并非是那种脱离实际的偏怪题，而是紧密围绕着当年中考的常考点和易错点进行饱和式的训练。举个例子，在现代文阅读部分，它选取的文章题材非常广泛，从科普性的探讨到名人轶事的记叙，再到议论文的结构分析，面面俱到。我特别注意到，它对语病和修辞手法的辨析部分，做得尤为细致，它不像后来的资料那样只给出正确的选项和简单的解释，而是会详细分析每个干扰项为何错误，甚至会引申出相关的语法规则，这种“刨根问底”式的讲解，对于我这种基础不够扎实，经常在细微之处失分的考生来说，简直是雪中送炭。更难能可贵的是，很多例题的背景信息，都带有强烈的地域文化色彩，这在提升应试技巧的同时，也无形中增强了考生的文化认同感和亲切感，阅读过程不再是枯燥的刷题，而更像是一次有温度的知识回顾与重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，说实话，拿到手上的时候就有种扑面而来的年代感，那种略微泛黄的书页边缘，和略显粗糙的纸张质感，一下子就把我拉回了那个特定的年份。封面上的字体设计，也带着浓厚的时代烙印，比起现在流行的那种极简、现代的风格，它显得更为朴实和直白，直奔主题，没有任何多余的修饰。我翻开目录，首先映入眼帘的是它那极为细致的章节划分，几乎每一个知识点都被掰碎了揉烂了呈现在读者面前，不像现在很多复习资料动辄用大块的模块来划分，这本书的处理方式更像是老一辈教育工作者那种“不放过任何一个细节”的严谨态度。比如，在古诗词鉴赏这一块，它不仅仅是罗列了常见诗人的作品和主旨，更深入地探讨了不同时期诗歌风格的演变脉络，甚至还附带了一些当时黄冈地区特有的命题侧重分析，这让我感觉到，这套资料的编写是多么的贴合其目标读者的具体需求，是真正为那个地区、那个时间点的中考深度定制的“兵书”。它给我的第一印象就是：厚重、实在，是那种能让人沉下心来，一步一个脚印去啃读的类型。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体选择，也反映了其特定的时代背景和功能定位。整体来看，它的行距和字号都比较紧凑，最大化地在有限的篇幅内容纳了最多的知识点，这显示出一种对空间效率的极致追求，也侧面印证了在当时资料资源相对有限的情况下，编写者希望尽可能多地提供内容的良苦用心。然而，这种紧凑也带来了一定的阅读挑战，对于习惯了现代大开本、宽松排版的读者来说，初次接触可能会感到有些压迫感，需要一定的适应期。但一旦适应了，你会发现这种紧凑的布局反而有助于快速定位和记忆。特别是那些需要背诵的知识点，它通常会用加粗或者特殊的边框进行标记，形成一种视觉上的强烈对比，尽管没有使用现代印刷技术中那些花哨的彩色高光，但其黑白分明的层次感，却有着一种质朴而坚定的力量感。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书带给我的体验是一种穿越时空的对话感。它不是一本追求潮流的“网红”教辅，而是一块沉淀了特定时期教育思想和考试特征的“化石”。它的价值不在于提供最新的知识点（毕竟语言文字是流动的），而在于它精准地复刻了特定年份中考的“灵魂”和“脉搏”。阅读它，就像是拿到了一份老地图，虽然沿途的标识可能已经改变，但河流和山脉的走向依然清晰可辨。它教会我的不仅仅是语文知识，更是一种对待学习的扎实态度——那就是，无论工具如何更新换代，扎实的基础和对考试要求的精确把握，永远是通关的硬道理。对于想要深入了解当年中考体系或需要进行特定年代知识点回顾的读者而言，这本书无疑是一份极其珍贵的参考资料，其内容本身的深度和广度，是无法用简单的“好”或“不好”来简单概括的。

评分☆☆☆☆☆

关于其对解题方法的指导，这本书展现出了一种相当务实、不尚空谈的风格。它不倾向于教授那些过于“高深莫测”的应试技巧体系，而是直接给出最直接、最有效的中考答题路径。例如，在作文审题立意的部分，它没有过多地谈论“思辨深度”这类抽象概念，而是提供了一套清晰的“审题口诀”和“结构模板”，强调的是如何在规定时间内，确保文章“合格”并争取“高分”。这种指导是极其工具化的，它承认了中考的应试本质，并为考生提供了一套可以快速上手的操作手册。我特别欣赏它在总结归纳部分，常常会用表格或流程图的形式，将复杂的知识点系统化，这种“地图式”的总结，帮助我迅速构建起各个知识模块之间的联系，避免了知识点零散记忆的弊端，对于考前冲刺阶段的快速梳理，效果尤为显著。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆