伊犁師範學院學術著作齣版基金資助項目:本書主要運用語言學、教育學、社會學的理論與方法，分析瞭新疆高校民族預科教育的曆史、現狀、發展趨勢與教育模式，探討瞭新疆高校民族預科教育與民族中小學雙語(三語)教育的銜接問題，並對新世紀新疆高校民族預科教育的發展提齣瞭改革的設想。
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智庫報告能水到近200頁也不容易。傳送 http://book.chaoxing.com/ebook/read_81249066571ce3f9ac4ff151173c5a007f2b05bc0.html
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