體驗新閱讀 英語 高一年級B捲

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出版者:東北朝鮮民族教育齣版社
作者:黃勝橋 叢書
出品人:
頁數:184
译者:
出版時間:2004-08-01
價格:9.00元
裝幀:
isbn號碼:9787543755680
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語
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具體描述

叢書的編寫都是教學第一綫的,最富有教學經驗的、教學成果最佳的骨乾教師,他們諳熟教學,瞭解學生,對課內外的配閤幾乎達到默契的程度。叢書質量優、容量大、話題廣、題型多樣,方法獨到,是老師們多年收集並精心整理,匯編而成的一套高效實用的課內外閱讀教輔精品。

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《智啓未來:高中數學前沿探索與應用》 圖書定位: 本書麵嚮全國普通高中高一年級學生,旨在拓寬學生對現代數學學科的認知邊界,培養其運用數學工具解決實際問題的能力,並為未來在科學、技術、工程、數學(STEM)領域的深入學習打下堅實基礎。本書內容緊密結閤新時代對人纔素質的要求,側重於理論與實踐的融閤,以及思維方式的轉變。 核心內容闆塊與深度解析: 第一部分:數域的拓展與代數思維的深化(約350字) 本部分將帶領學生從初中階段對有理數、實數的理解,邁嚮更廣闊的數係領域。 復數的幾何意義與代數運算: 詳細闡述復數的引入背景,如解決二次方程無實數解的問題。重點解析復數的代數形式 $(a+bi)$ 與幾何形式(復平麵上的點或嚮量)之間的相互轉化。通過幾何直觀理解復數的加減乘除運算,特彆是復數乘法在幾何上代錶的鏇轉與伸縮效應。引入復數的共軛概念及其性質,並探討其在求解特定代數方程中的應用。 矩陣初步與綫性係統的思想: 不作為高頻考點,但作為拓展內容,引入二階方陣的基本概念。通過簡單的綫性方程組(如二元一次方程組)的錶示,引導學生認識矩陣是如何高效地描述和簡化綫性變換。講解矩陣的加法、數乘以及矩陣乘法的定義,強調矩陣乘法不滿足交換律這一關鍵特性,為後續學習綫性代數做好知識儲備。 第二部分:函數的精微探究與建模能力(約400字) 本部分深入解析函數的本質屬性,並著重培養學生利用函數思維構建數學模型的能力。 函數性質的深度挖掘: 除瞭單調性、奇偶性,本章聚焦於函數的周期性、周期函數的圖像繪製與性質應用。詳細講解如何通過平移、伸縮、對稱等基本變換來構造新函數,以及如何根據圖像特徵反推函數的解析式。引入“定義域的確定性”在實際問題中的重要性,例如在涉及物理量或成本效益分析中的限製條件。 指數與對數函數的應用深化: 不僅停留在圖像和性質的記憶,更側重於實際應用。通過實際案例分析,如金融領域的復利計算(連續復利模型),生物學中的種群增長模型(指數模型),以及化學中的半衰期問題(對數模型)。引導學生理解指數增長和對數衰減的內在機製,並學會根據現實數據選擇閤適的函數模型進行擬閤。 冪函數的性質與圖像的普適性: 探討不同實數冪次下的冪函數圖像變化規律,將其與二次函數、反比例函數等特殊情況進行橫嚮對比,形成完整的“冪函數傢族”認知體係。 第三部分:空間幾何的直觀構建與邏輯推理(約450字) 本部分將抽象的三維空間概念具體化,訓練學生的空間想象力和嚴密的邏輯論證能力。 空間幾何體的性質與錶示: 詳細剖析柱、錐、颱、球體的錶麵積和體積計算公式的推導過程,強調歐拉公式 $ ext{頂點數} - ext{棱數} + ext{麵數} = 2$ 在任意凸多麵體中的應用。引入直觀的“截麵”概念,理解如何通過平行於底麵或平行於某一側麵的平麵切割幾何體,從而獲得新的幾何形狀。 綫麵關係與空間嚮量初步: 本章是銜接高階數學的關鍵。係統梳理空間中異麵直綫、綫麵平行、綫麵垂直的判定定理和性質定理。在此基礎上,引入最基礎的空間直角坐標係,並初步探討空間嚮量的概念——如何用三個坐標錶示空間中的一個嚮量。重點講解利用嚮量的點積來判斷兩條直綫間的夾角(包括綫綫角、綫麵角)的初步方法,為後續利用嚮量高效解決空間角和距離問題奠定基礎。 三視圖與展開圖的重建: 強調從二維圖像到三維實體的還原能力。通過大量的實例分析,解析正投影的原理,並要求學生能夠快速準確地從主視圖、俯視圖、左視圖中重構齣物體的空間結構,反之亦然。 第四部分:概率統計的思維轉嚮與數據素養(約300字) 本部分旨在培養學生麵對不確定性時的理性分析能力和科學決策能力。 隨機事件與古典概型: 嚴謹定義隨機事件、樣本空間,區分互斥事件與對立事件。重點訓練對古典概型中“等可能”前提的嚴格判斷,避免因樣本空間選取錯誤而導緻的計算偏差。 統計量的計算與數據特徵描述: 深入理解平均數、中位數、眾數在描述數據集中趨勢時的適用場景與局限性。著重分析方差和標準差在衡量數據離散程度上的優越性,並結閤實際數據(如考試成績分布)解讀這些統計量的實際意義。 抽樣方法與隨機變量的引入: 介紹簡單隨機抽樣、係統抽樣等常見抽樣方法及其適用條件。作為前瞻性內容,簡要介紹隨機變量的概念,說明它是將隨機試驗的結果量化的一種工具,為概率分布的學習做鋪墊。 學習目標與教學理念: 本書的核心教學理念是“思維先行,工具輔助”。我們希望學生通過學習,不僅掌握計算技巧,更重要的是培養以下核心素養: 1. 抽象思維能力: 能夠將現實世界的復雜現象抽象為數學模型。 2. 邏輯推理能力: 能夠基於公理和定義,進行嚴密的演繹推理和歸納總結。 3. 信息獲取與處理能力: 能夠從大量數據中提取有效信息,並利用數學語言進行精確錶達。 本書配備瞭豐富的課後思考題和“數學在現實世界”的拓展閱讀材料,旨在激發學生對數學科學的內在興趣,使其認識到數學不僅僅是課程中的知識點,更是理解和改造世界的強大工具。

作者簡介

目錄資訊

Topic 1 Women(婦女)
Passage1:Women at Work
Passage2:Madame Curie
Passage3:Barbara Jordan
Passage4:Women and Their Ciothes
Passage5:Longest-lived Human
Passage6:Marriage
· · · · · · (收起)

讀後感

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