初中一年级。奥数金牌赛手手把手

初中一年级。奥数金牌赛手手把手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:开明出版社
作者:孙冰等编
出品人:
页数:235
译者:
出版时间:2004-8
价格:10.0
装帧:平装
isbn号码:9787802050624
丛书系列:
图书标签:
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  • 奥数
  • 初中数学
  • 竞赛辅导
  • 思维训练
  • 七年级
  • 金牌赛手
  • 同步练习
  • 拔尖训练
  • 数论
  • 几何
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具体描述

这套丛书分成“教程”和“测试”两部分。

在“教程”部分,每章节的开始都有对本章知识点的系统介绍,之后安排了七八道由浅入深的例题,每道题都给出了细致的解答和思路分析、引导,并且总结归纳出一些规律性问题。每章都配有课后习题,并且在书后附有详细的解答过程。

“测试”是配合教程使用的题集,分成“同步测试”和“全真测试”两部分。“同步测试”针对“教程”的章节设置,除了收录一些经典好题之外,还有我们自己出的题目,力求给学生们全面的训练。“全真测试”则收录了包括初中数学联赛、“迎春杯”、“希望杯”等一些重大比赛近五年的全部试卷,读者可以在学习之后对自己的水平作一个全面的检测,同时也可以提前感受一下竞赛试题的气氛。

好的,这是一份围绕“初中一年级”这一阶段,但不涉及奥数金牌赛具体内容的图书简介,旨在为初中一年级的学生提供全面、扎实的基础学习支持和能力培养指导。 --- 《初中一年级:学业起航与思维拓展指南》 导言:迈向中学的关键之年 初中一年级,标志着学生从小学阶段过渡到更加系统化、深度化的中学学习的起点。这一年级的学习内容不仅是知识的简单叠加,更是思维模式、学习习惯和自我管理能力的全面重塑期。面对代数、几何的初步接触,文言文阅读的挑战,以及对科学探究方法的初步认识,如何平稳、高效地度过这一关键时期,为未来三年的学业打下坚实的基础,是每位学生和家长共同关注的焦点。 本书《初中一年级:学业起航与思维拓展指南》,并非聚焦于某一项竞赛的冲刺,而是致力于成为陪伴学生顺利完成“初中第一年”学习任务的全面、实用的工具书与辅导手册。我们深知,真正的成功源于扎实的基础、良好的习惯和积极的心态,因此,本书将重点放在如何构建一个稳固的学习体系之上。 --- 第一部分:学科基础夯实——构建知识的坚固地基 (约500字) 初一的知识点是后续所有学习的基石。本部分将对各核心学科的初一核心内容进行深入浅出的梳理与讲解,确保学生能够真正理解而非死记硬背。 一、 数学:从算术到代数的桥梁 初一数学是学生第一次系统接触“代数”思维的关键。本书将重点解析: 1. 有理数的精确把握: 对正数、负数、零的理解,数轴的建立,以及有理数的加减乘除运算(特别是混合运算中的符号处理)。我们将通过大量实例,强调运算顺序和去括号的规则,消除学生在处理负数运算时的普遍性恐惧。 2. 整式的初步认识: 单项式和多项式的概念辨析,同类项的合并。这部分不是为了竞赛技巧,而是为了理解如何用代数语言来简洁地表达数量关系。 3. 方程的建立与求解: 一元一次方程的解题步骤(移项、去分母、去括号)的逻辑推导,并结合实际生活问题(如工程问题、行程问题)的建模过程,展示方程的实用价值。 二、 语文:文言与现代的融会贯通 初一语文的难点在于文言文的引入。 1. 文言文基础: 系统梳理常见的实词、虚词的“一词多义”现象,重点讲解如“之”、“其”、“而”、“以”等核心虚词在不同语境下的用法,帮助学生搭建起阅读古文的信心。 2. 基础写作训练: 侧重于“记叙文”的结构组织和细节描写。指导学生如何观察生活,如何通过环境烘托人物情感,而非追求华丽辞藻。 3. 名著导读(基础版): 引导学生初步理解名著的主题思想,培养阅读经典作品的兴趣,而非单纯的考点记忆。 三、 英语:词汇的深度与语法的广度 初一英语的学习重心在于扩大词汇量和掌握基本时态。 1. 核心词汇的活学活用: 将初一核心词汇按主题分类讲解,侧重于例句和语境记忆,避免孤立背诵。 2. 基础语法体系的构建: 重点解析一般现在时、一般过去时、现在进行时的结构、用法和常见错误辨析,确保学生能正确地组织简单句和复合句。 --- 第二部分:学习习惯与思维培养——高效学习的内功心法 (约500字) 知识固然重要,但掌握如何学习的方法更为持久。《学业起航指南》将大量篇幅用于指导学生建立适应中学的学习系统。 一、 时间管理与自我规划 初中课程量增大,有效的时间管理至关重要。本书提供了一套“三层时间管理法”: 1. 日计划的细化: 如何分解每日任务,确保作业质量高于数量。 2. 周回顾与调整: 建立每周固定时间段对知识点漏洞进行查漏补缺,而非等到单元测验时才发现问题。 3. 月度目标设定: 将长期目标分解为可执行的小目标,培养学生的预见性和责任感。 二、 笔记与复习方法的革新 告别小学单纯的抄写,中学笔记需要体现思维结构。 1. 康奈尔笔记法的初级应用: 学习如何划分区域,区分“关键概念”、“笔记细节”和“总结提炼”。 2. 构建“知识树”: 针对几何和代数,指导学生如何使用思维导图或树状结构,将分散的定理和公式串联起来,形成完整的知识网络。 3. 错题本的“精髓”管理: 强调错题本的意义在于“理解错误背后的原因”,而不是简单地记录题目和答案,指导学生记录错误类型(粗心、概念不清、思路卡壳)。 三、 适应中学课堂的策略 中学课堂节奏快,信息密度高。本书提供听课技巧: 如何快速捕捉老师板书的重点和强调的语气。 如何高效地记下老师的“解题思路提示”,而非完整解题过程。 --- 第三部分:科学素养与身心健康平衡 (约300字) 初中阶段是科学兴趣萌芽和人格形成的关键期。 一、 科学探究精神的启蒙 本书将引导学生以更严谨的态度面对初一的物理、化学、生物知识: 1. 实验思维: 强调实验设计中的变量控制原则。即便不涉及高难度竞赛,理解“控制变量法”是培养科学精神的第一步。 2. 逻辑推理的训练: 鼓励学生在解题时,写下每一步推理的依据(例如“根据乘法分配律”),这是思维严谨性的基础训练。 二、 应对压力与保持积极心态 初一的学业压力增大,心理调适不容忽视。 1. 建立正确的竞争观: 强调与自己过去的进步进行比较,而非只盯着他人的成绩。 2. 均衡发展的重要性: 介绍如何合理安排体育锻炼和兴趣爱好时间,避免“唯成绩论”,确保身心健康发展。 --- 结语:为持续学习注入动力 《初中一年级:学业起航与思维拓展指南》的核心价值在于“方法论先行”。我们不提供捷径,只提供最扎实、最可持续的学习路径。通过精炼的知识梳理和系统的方法指导,我们旨在帮助每一位初一学生,平稳、自信地跨越中学的第一个台阶,真正实现从“被动学习”到“主动探索”的蜕变。这本书是您在中学阶段学业旅程中,一位可靠的领航员。

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读后感

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用户评价

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我周末的时候,会特意把这本书带到公园的长椅上翻看,享受那种远离喧嚣,沉浸在纯粹的数学世界里的感觉。这本书最让我感到惊喜的,是它对“数学建模”的初级引导。虽然我们刚上初一,接触不到复杂的模型,但书中一些关于资源分配、优化路径的问题,已经开始引入这种思想的萌芽。它教会我们如何用数学的语言去描述现实世界中的问题,这比单纯解方程、算面积要来得更有意义和趣味性。我感觉自己好像在玩一个高智商的游戏,每解开一道题,都像是成功破解了一个谜团,成就感满满。而且,这本书的配套资源(虽然我主要还是依赖纸质版)也做得不错,它提供的那些互动环节,让学习过程不再是单向的灌输。它真正做到了“手把手”,细致到每一个公式的推导、每一个定理的引用都有迹可循,没有那种含糊其辞的地方。对于那些真正想在奥数领域有所突破的同学来说,这本书绝对是不可或缺的“第一助推器”,它为我们搭建了一个通往更高阶数学思维的坚实阶梯。

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我必须承认,当我第一次拿到这本册子的时候,内心是充满了怀疑的,毕竟市面上同类的奥数辅导材料多如牛毛,真正能让人眼前一亮的屈指可数。然而,这本书的“干货”含量,完全超出了我的预期。它并非那种堆砌大量复杂公式和晦涩概念的“砖头书”,而是聚焦于初中阶段最核心、最容易失分、也是最有潜力拿分的那些知识模块。我特别欣赏它在“逻辑思维训练”这一块的着墨。很多时候,奥数比的不是谁背诵的公式多,而是谁的思维更灵活、更具穿透力。这本书里的许多例题,乍一看似乎无从下手,但作者总能用一种极其简洁、富有洞察力的方式,将复杂的表象剥开,露出里面那个优雅的数学结构。我感觉自己不仅仅是在学习解题技巧,更是在接受一种全新的、结构化的思考训练。这种训练对于我理解物理中的矢量分析、化学中的等量代换等,都有着潜移默化的积极影响。而且,这本书的难度梯度设置得非常科学,从基础巩固到拔高挑战,每一步都走得稳健而扎实,不会让人在攀登过程中感到过度的挫败感,这点对于保持学习的长期动力至关重要。

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说实话,我原来觉得奥数就是一门“天才的学科”,跟我们普通人没什么关系,只要能把课内知识点搞懂就谢天谢地了。但是,自从我开始跟着这本书练习后,我的看法彻底改变了。这本书的精妙之处在于,它没有把“金牌”这个词当成一个遥不可及的口号,而是把它拆解成一个个可以操作、可以达成的具体步骤。书中的“手把手”环节,真的体现了它的名字,它把很多看似高深的技巧,拆分成了最小的学习单元,配上详尽的图示和注解,即便是初学者也能迅速掌握门道。比如,对于某些几何证明题,它不仅给出了一个标准答案的推导过程,还列举了另外两到三种可能的思路,让我们明白数学问题的多元性,避免了思维定势。这种开放性的引导,极大地激发了我探索未知领域的兴趣。我发现自己开始主动在课后寻找一些更具挑战性的题目,不再满足于完成老师布置的作业。这本书的价值,已经超越了一本普通的教辅,它更像是一个引路人,把我从一个被动的知识接受者,变成了一个主动的数学探索者。

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这本书真是太给力了,我感觉自己像是找到了一个武林秘籍,里面不仅有扎实的数学基础知识梳理,还有各种奇思妙想的解题思路,简直是为我们这些初中一年级的学生量身定做的“奥数宝典”。尤其是那些图文并茂的步骤解析,让我这个原本对数学有点望而生畏的同学,现在变得信心倍增。我记得有一次为了一个排列组合的问题绞尽脑汁,翻遍了手边的参考书都不得要领,最后还是在这本书里找到了那个巧妙的切入点,豁然开朗的感觉真是太棒了!作者的讲解方式非常亲切,就像一位经验丰富、耐心十足的邻家长辈在耳提面命,丝毫没有那种高高在上的说教感。它不仅仅是教你“怎么做”,更重要的是教你“为什么这么做”,这种深层次的理解,对于打牢基础、应对未来更复杂的挑战至关重要。我偷偷观察了一下班里几个平时不爱动笔的同学,他们现在也开始主动翻看这本书,甚至会为了某个题目的不同解法互相讨论起来,这种学习氛围的转变,功不可没。这本书的版式设计也挺讲究,重点的地方都会用不同的颜色或者字体突出显示,让人一眼就能抓住关键信息,阅读体验相当流畅。可以说,拥有了它,就像给自己的数学学习装上了一个强劲的涡轮增压器,目标直指那些让人眼红的“金牌”荣誉。

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这本书的装帧设计和纸张质量也让人印象深刻,这一点虽然和内容本身关系不大,但在长时间的学习过程中,舒适的阅读体验是不可或缺的加分项。纸张的触感很好,没有那种廉价的粗糙感,油墨印制清晰锐利,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,它的内容组织逻辑非常清晰,每一章的开头都有一个明确的“本章目标”和“核心难点预警”,这就像是给我们这些学子提供了一张清晰的“作战地图”,让我们在进入具体章节前就能对学习任务有一个全局的把握。我特别喜欢它在每节内容结束后设置的“错误集锦区”,里面收录了学生最容易犯的几种典型错误,并针对性地进行分析和纠正。这比我们自己总结错误要高效得多,毕竟专业人士总结的“陷阱”总是更精准、更致命。这本书的“金牌”定位,绝不是空穴来风,它是在对初中奥数竞赛的脉络有着深刻理解的基础上,提炼出的精华所在,绝对物超所值。

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