學前數學練習（上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:安徽少年兒童齣版社（安徽少年兒童圖書發行部）

作者:馮儀中 編寫

出品人:

頁數:33

译者:

出版時間:2004-9

價格:3.00元

裝幀:

isbn號碼:9787539725277

叢書系列:

圖書標籤:

• 學前教育
• 數學啓濛
• 幼兒數學
• 數數
• 圖形認知
• 比較
• 分類
• 邏輯思維
• 基礎算術
• 親子教育

幼兒啓濛係列叢書：探索數字的奇妙世界 (學前數學練習（下）) 本書簡介 《幼兒啓濛係列叢書：探索數字的奇妙世界（學前數學練習（下））》是專為學齡前兒童（3-6歲）精心設計的一本數學啓濛讀物。本書旨在通過豐富多彩、貼近生活的練習，係統性地鞏固和拓展幼兒已有的數感基礎，為他們順利進入小學階段的學習打下堅實而有趣味的數學思維基石。我們深知，對於幼兒而言，學習不應是枯燥的灌輸，而應是一場充滿發現和樂趣的探險。因此，本書嚴格遵循幼兒認知發展規律，內容由淺入深，形式活潑多樣，確保每一個練習環節都能激發孩子的好奇心與探索欲。 一、 核心內容體係構建：從具體到抽象的平滑過渡 本書的編排邏輯清晰，圍繞學前階段幼兒必須掌握的五個核心數學能力點進行深度挖掘和係統訓練： 1. 數量感知與精確數數能力深化（20以內精確計數及初步集閤概念）： 上冊側重於10以內的點數和對應，本冊則將焦點擴展至11至20的數域。我們不再停留在簡單的“一一點數”，而是引入瞭“組成與分解”的概念。例如，通過“湊十法”的視覺化引導，讓孩子理解“15是由1個十和5個一組成的”。練習中大量使用圖形組閤、場景描繪，要求孩子快速判斷一組物體中缺失瞭多少個纔能達到特定數量，訓練其“估算與核對”的能力。此外，我們加入瞭序數概念的強化訓練，如“從左往右數，第12個是什麼？”和“排在第7位的小動物前麵有幾個？” 2. 空間幾何認知與方位感強化： 空間感是數學思維的重要組成部分。本冊的幾何部分，在認識基本平麵圖形（圓形、方形、三角形、長方形）和立體圖形（球體、立方體、圓柱體）的基礎上，著重培養孩子的空間想象力與位置關係描述能力。 平麵圖形的組閤與拆分： 練習要求孩子利用兩個或多個基礎圖形（如三角形和正方形）“拼搭”齣更復雜的圖案（如房屋、機器人），並嘗試“拆解”一個復雜圖形，識彆齣它們由哪些基本元素構成。這不僅是幾何訓練，也是早期設計思維的萌芽。 立體空間識彆： 通過俯視、正視、側視的示意圖，讓孩子嘗試判斷從不同角度觀察物體（如積木塔、隧道）會看到什麼樣的形狀。我們融入瞭“遮擋與顯露”的場景，幫助孩子建立“不完全信息下的三維想象”。 方位詞的精確應用： 進階練習使用更復雜的方位詞，如“在……的左上方”、“穿過……的中間”等，結閤迷宮和路徑規劃，訓練孩子清晰、準確地錶達和理解空間指令。 3. 比較、測量與初步排序： 幼兒對世界萬物有天然的比較欲望。本冊將比較從簡單的“多/少”、“長/短”提升到更具操作性的層麵。 非標準單位測量： 放棄使用尺子，鼓勵孩子使用“我的手掌”、“積木塊”、“迴形針”等作為非標準單位進行估測和實際測量。例如，“量一量這張桌子大約有幾塊積木那麼長？”這種練習強調瞭“測量是重復計數的過程”這一核心概念。 邏輯排序與序列： 引入屬性排序練習，不僅按大小（高矮、粗細），還加入按顔色深淺、按重量（輕重）、按數量多少進行多維度排序。序列補全部分則從簡單的數字加減1的遞進，過渡到更復雜的規律（如隔一個數）的識彆與延續。 4. 簡單邏輯推理與分類： 本階段的數學啓濛，邏輯推理能力至關重要。本書設計的邏輯謎題，引導孩子進行嚴謹的歸納和演繹思考。 多維度分類： 不再局限於單一維度的分類（如隻按顔色），而是引入雙重標準。例如，要求將一組水果分類：第一組是“紅色的水果”，第二組是“圓形的蔬菜”，第三組是“形狀是圓形但顔色不是紅色的水果”。這迫使孩子在腦中同時處理兩個或以上的特徵。 找不同與找規律： 經典的“找不同”升級為尋找“不符閤邏輯順序”的元素，例如在一組按大小排列的動物圖片中，哪一個的位置是錯誤的？邏輯鏈條的訓練，如“A比B高，C比A矮，誰最高？” 5. 簡單運算概念的萌芽（基於實物的加減法）： 這是為正式學習加減法做準備的關鍵一步。我們堅決避免直接引入阿拉伯數字符號的復雜運算，而是完全基於情境化、視覺化的操作。 情景化加法： “小貓有3條魚，媽媽又給瞭它2條，現在一共有幾條？”（配有清晰的魚的圖案，孩子需動手塗色或連綫計數）。 情景化減法： “樹上有7隻鳥，飛走瞭3隻，還剩幾隻？”（通過劃掉或遮蓋的方式進行操作）。 “一加一減”的平衡遊戲： 引入簡單的平衡概念。例如，天平兩邊放有不同數量的積木，讓孩子通過增減一邊的積木，使天平保持平衡，初步理解“相等”的概念。 二、 設計理念與特色：寓教於樂，激發主動學習 本書的每一頁設計都凝聚瞭對幼兒學習特點的深刻理解： 1. 高對比度與適宜的留白： 圖像清晰、色彩鮮明但不刺眼，確保3-6歲幼兒的視力特點，同時保證題目周圍有足夠的留白，避免視覺疲勞，讓孩子能專注地解決單個問題。 2. 互動性強的操作單元： 包含大量需要塗色、剪貼（傢長協助）、連綫、描摹的環節。這種“手腦並用”的學習方式，能極大地提高孩子的參與度和對知識的內化程度。 3. 生活化主題場景： 所有練習場景均圍繞幼兒熟悉的日常，如生日派對、超市購物、動物園探險、農場勞作等，使抽象的數學概念與真實生活緊密聯係，增強學習的意義感。 4. “小偵探”奬勵機製： 每完成一個大闆塊的訓練，孩子會獲得一枚虛擬的“數學徽章”提示（可由傢長剪下貼在內附的奬勵頁上），提供即時正嚮反饋，保持學習的積極性。 結語 《幼兒啓濛係列叢書：探索數字的奇妙世界（學前數學練習（下））》不僅僅是一本練習冊，它是父母與孩子共同開啓數學啓濛之旅的溫馨嚮導。我們相信，通過係統的、富有想象力的訓練，您的孩子將能夠自信、快樂地擁抱數字世界，為他們未來的學術生涯奠定堅實的基礎。這本書，是通往邏輯思維殿堂的第一步，它將幫助孩子“玩”齣數學思維。

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天哪，我最近沉迷於一本關於古代建築的書籍，簡直是愛不釋手！這本書不僅僅是羅列那些宏偉的結構和復雜的工程技術，更深層次地探討瞭不同曆史時期人們的審美觀、社會結構以及他們與自然環境的互動關係。作者的文筆極其細膩，無論是對羅馬鬥獸場的磅礴氣勢，還是對中國蘇州園林的精巧布局，都能描繪得栩栩如生。尤其讓我印象深刻的是關於哥特式大教堂彩繪玻璃的研究部分，那光綫穿透玻璃時摺射齣的斑斕色彩，仿佛能讓人瞬間穿越迴中世紀的歐洲。書中還穿插瞭大量珍貴的曆史手稿和建築草圖的復刻件，為讀者提供瞭第一手的資料佐證。讀完之後，我對“美”的理解也發生瞭一些微妙的變化，它不再僅僅是錶麵的對稱與和諧，更包含瞭時間沉澱下來的厚重感和文化內涵。這本書的裝幀設計也非常考究，紙張的質感和印刷的清晰度都達到瞭藝術品的標準，真想把它當作傳傢寶收藏起來。這本書無疑是一次對人類創造力的深度緻敬，極力推薦給所有對曆史、藝術和工程學感興趣的朋友們。

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我剛讀完一本關於中世紀歐洲農業變革的學術專著，沒錯，聽起來可能很小眾，但它真的顛覆瞭我對那個“黑暗時代”的刻闆印象。這本書的視角非常獨特，它沒有將重點放在國王和戰爭上，而是聚焦於犁、三圃製以及水車這些“微小”的技術創新是如何一步步推動瞭整個社會的結構性變革。作者的論證邏輯嚴密得像是精密儀器，每一條論據都建立在對當時農田記錄、稅收檔案乃至考古發現的細緻解讀之上。最精彩的部分是關於氣候變化如何反過來影響瞭技術采納的深度分析，這使得曆史不再是綫性的，而是充滿瞭復雜的反饋迴路。這本書的行文風格相對嚴謹，學術性很強，但作者的激情和對細節的掌控力，讓枯燥的統計數據也變得生動起來，仿佛你能聞到泥土和榖物的味道。它讓我認識到，真正的曆史推動力往往隱藏在最基礎的生産生活之中，是那些看似不起眼的發明，塑造瞭後世的文明走嚮。

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最近讀瞭一本關於二十世紀冷戰時期間諜活動的紀實文學作品，簡直是讓我體驗瞭一把心跳加速的感覺。這本書的魅力在於它的“真實感”和“細節的殘酷性”。它不是那種好萊塢式的光鮮亮麗的特工故事，而是深入挖掘瞭那些被曆史塵封的、普通人在極端壓力下的心理掙紮和道德睏境。作者顯然做瞭非常紮實的研究，采訪瞭許多當事人的後代甚至是一些已經年邁的前情報人員，使得那些被刻意模糊的事件，重新浮現齣清晰的輪廓。我印象最深的是其中一個關於柏林牆下秘密隧道挖掘的章節，那種在黑暗中摸索、每一步都可能暴露的緊張氣氛，隔著書頁都能感受到。這本書的敘事節奏掌握得極好，時而緩慢地鋪陳人物的內心世界，時而又突然爆發高強度的情報交鋒，讓人根本捨不得放下。它讓我反思，在宏大的曆史敘事背後，有多少個體的犧牲與無名。對於曆史愛好者和喜歡緊張情節的朋友，這本書無疑是一次酣暢淋灕的精神冒險。

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我最近翻閱瞭一本關於當代跨文化心理學的比較研究報告集，裏麵的內容真是發人深省，讓我對“自我”和“集體”的概念有瞭全新的認知。這本書匯集瞭來自不同大洲的心理學傢對“幸福感”、“失敗應對機製”和“傢庭角色分配”的量化研究。不同於傳統的教科書，它直接呈現瞭那些令人驚訝的文化差異數據——比如在某些文化中，內疚感是主要的道德驅動力，而在另一些文化中，羞恥感則扮演瞭更核心的角色。作者的分析非常剋製且客觀，他們不帶有任何文化優越感，隻是單純地呈現事實和可能的解釋路徑。這本書的圖錶和案例分析做得尤其齣色，每一個圖錶背後都對應著一個真實社會背景下的故事，讓冰冷的數據瞬間有瞭溫度。讀完後，我最大的感受就是謙遜，它提醒我們，我們習以為常的思維模式，不過是特定文化環境塑造的結果。對於希望拓展思維邊界、增進全球理解力的讀者，這本書是不可多得的工具書，它教會我們如何“跳齣自己的盒子”去看待人類行為的多樣性。

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我剛剛啃完一本關於量子信息學的科普讀物，說實話，一開始我還挺擔心的，畢竟這種硬核的物理學主題，很容易就變成枯燥的公式堆砌。但這本書的處理方式簡直是教科書級彆的“化繁為簡”。作者非常巧妙地運用瞭大量日常生活中可以觀察到的類比——比如用拋硬幣來解釋疊加態，用迷宮尋路來比喻量子糾纏——使得那些原本抽象得令人頭暈的概念，一下子變得清晰可觸。我尤其欣賞作者在保持科學嚴謹性的同時，那種旁徵博引、引人入勝的敘事風格。他不僅僅是在解釋“是什麼”，更是在探討“為什麼會這樣”，引領我們去思考人類認知極限的邊界。書中還包含瞭對未來計算技術和加密技術可能性的前瞻性討論，讓人讀完之後，不光是瞭解瞭知識，更像是被注入瞭一種麵嚮未來的、充滿探索欲的精神。對於理工科背景稍弱，但又對宇宙最深層奧秘充滿好奇的讀者來說，這本書絕對是通往高深知識殿堂的一架平穩的電梯，而不是讓人望而卻步的雲梯。

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