《中等职业学校计算机系列教材·网页制作基础FrontPage 2002》以站点创建和网页制作为主线,全面介绍了FrontPage 2002的使用方法,主要包括网页制作基础、站点的规划和创建、网页文本和图片的处理、表格和框架的应用、表单的应用、网页外观控制、HTML和JavaScript以及站点的发布、管理与维护等内容。书中全部操作实例都有详尽的操作步骤,重点在于培养学生的实际操作能力。在每章的最后均设有练习题,使学生能够巩固并检验本章所学知识。FrontPage是Office家族的成员之一,是微软公司推出的功能强大的网页设计软件,它在网页设计领域有着非常广泛的应用。《中等职业学校计算机系列教材·网页制作基础FrontPage 2002》适合作中等职业学校网页制作课程的教材,也可作为网页制作初学者的自学参考书。
评分
评分
评分
评分
这本书的排版和插图风格,散发着浓厚的二十一世纪初期的技术文档气息。大量的截图占据了页面空间,每一张图都清晰地标示了鼠标点击的位置和功能按钮的名称。这种注重“可视化操作”的倾向,虽然在当时有助于快速上手,但放到今天的视角来看,却暴露了其在理论深度上的不足。我翻阅了关于色彩搭配和版式设计的章节,发现内容主要集中在FrontPage 2002内置的“主题”和“背景纹理”的选择上。这让我十分困惑,因为现代网页设计早已超越了使用预设主题的阶段,我们追求的是独特的品牌视觉识别和高度可定制的样式表达。书中对于CSS(层叠样式表)的提及非常有限,或者说,它的讨论仅仅停留在了如何通过软件界面调整字体大小和颜色等基础属性,完全没有涉及盒模型、Flexbox或者Grid布局这些现代网页构建的基石。如果一个初学者仅凭此书学习,他将永远停留在“美工式建站”的层面,而无法跨越到“前端工程师”的门槛。这本书的价值,更像是历史文献,记录了一个软件时代的片段,而非指导未来的工具。
评分作为一个对网页技术发展史略知一二的人,我注意到这本书在介绍“交互性”的部分时,主要依赖于FrontPage 2002自身集成的脚本功能,比如一些简单的表单验证或者鼠标悬停效果的预设。这种对“脚本”的理解,明显滞后于当时业界对客户端编程(如JavaScript的普及应用)的认知深度。我期望书中能包含哪怕是最基础的DOM(文档对象模型)操作概念,或者解释一下事件冒泡的原理,以便读者理解网页是如何响应用户行为的。然而,书中更倾向于教你如何利用软件提供的“行为”面板,勾选一些现成的效果,例如“弹出信息框”或“跳转链接”。这种“黑箱操作”的学习方式,虽然在短期内能制造出一些动态效果,但一旦遇到需要自定义逻辑或调试问题的场景,读者便会束手无策。网页制作的精髓在于“编程思维”,即如何用代码描述逻辑。这本书恰恰是在回避这种思维的培养,它提供了一个舒适的“图形化避风港”,让读者远离了理解底层机制的挑战,这对于建立稳固的技术基础是致命的。
评分这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那带着一丝怀旧气息的蓝色调,配合着清晰的字体排版,一下子就把人拉回了那个网页制作风起云涌的年代。我满心期待地翻开扉页,想看看作者是如何系统地梳理“网页制作基础”这个宏大主题的。然而,深入阅读后,我发现书中的重点似乎完全聚焦在那个特定时代的工具——FrontPage 2002的使用手册上。对于一个渴望了解现代网页设计原理,比如HTML5的语义化标签、CSS3的布局技巧,或者哪怕是JavaScript的基础交互逻辑的读者来说,这本书提供的知识结构显得异常陈旧和局限。我本指望能学到如何构建响应式布局,理解前端框架的基本思想,或者至少对网页的可访问性标准有所涉猎,但书中的内容大多是关于拖拽控件、设置表格属性、以及利用软件自带的模板进行页面美化的操作指南。这就像是买了一本关于如何使用算盘来解决微积分问题的教材,虽然工具本身在那个时代或许是顶尖的,但它与当下我们所处的数字生态环境已经产生了巨大的鸿沟。对于初学者而言,如果他们不了解现代网页开发的基础范式,仅仅学习如何操作一个特定的、早已被市场淘汰的软件界面,其投入产出比是极低的。我期待的是对“基础”的深刻剖析,而非对一个软件特定版本的操作详述。
评分拿起这本书,我的第一印象是其内容组织结构非常“工程化”,每一个章节都像是一份详细的SOP(标准操作流程),严格按照软件的菜单层级来划分。例如,“插入图片”一节,详细描述了如何通过菜单栏的“插入”选项,定位到“图片”子菜单,再选择“来自文件”的步骤,甚至连不同文件格式的兼容性问题都做了详尽的注释。这对于习惯了通过代码或现代集成开发环境(IDE)进行开发的读者来说,阅读起来多少有些枯燥和繁琐。我真正想了解的是,在设计一个网站时,如何权衡用户体验(UX)和视觉设计(UI),如何利用基础的网页语言逻辑来表达信息层级,而不是被限制在软件预设的图形化操作框架内。这本书似乎假设所有的网页制作都必须通过图形用户界面(GUI)完成,完全忽略了网页制作的核心——标记语言和样式表的内在逻辑。它更像是一本“如何使用FrontPage 2002这个工具箱”的说明书,而非一本关于“网页制作的通用原理与思维方式”的教科书。对于想要真正掌握网页制作精髓的人,这种自上而下的工具依赖式教学,很容易让人产生“会用软件但不懂原理”的误区。
评分最后,让我来谈谈对这本书整体“前瞻性”的评价。阅读完所有内容后,我清晰地意识到,这本书完全没有涉及任何关于内容管理系统(CMS)、数据库连接,或者任何形式的服务器端脚本语言(如PHP或ASP)的基础知识。它将网页制作定义为一个孤立的、纯粹的桌面应用程序操作过程,仿佛制作好的HTML文件可以直接通过FTP上传到一个静态服务器上就万事大吉了。在那个时代,网站的动态化和数据驱动是技术演进的重要方向。一本合格的“基础”教材,即便不深入讲解后端,也应当对“网站”这一概念的完整生态有所勾勒,至少要说明静态页面与动态页面的区别,以及现代网站架构的基本组成部分。这本书的内容,对于制作一个简单的个人主页或者电子宣传册或许足够,但对于任何希望构建一个具备用户交互、数据存储和内容更新机制的现代网站的读者来说,它提供的知识支点太过单薄,甚至可以说是片面的。它更像是一本特定软件的“速成指南”,而非一个行业基石的系统教程。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有