假日生活周周练:小学4年级(语文数学综合实践)(全新修订版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学技术文献出版社

作者:王淑芳等编

出品人:

页数:203 页

译者:

出版时间:2003年01月

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787502341367

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 小学数学
• 综合实践
• 四年级
• 周练
• 练习题
• 同步辅导
• 课后练习
• 教材配套
• 平装

好的，这是一本名为《星辰大海的探索者：少儿科普绘本系列》的图书简介，内容丰富，旨在激发小读者的好奇心和求知欲，与您提供的图书《假日生活周周练》内容完全不相关。 --- 星辰大海的探索者：少儿科普绘本系列（全十册） 激发无限好奇心，开启宇宙与地球的奇妙之旅 适用年龄： 6-10岁（小学低中年级） 图书形式： 全彩精装绘本，内含互动游戏页 字数/页数： 每册约48页，全套总计近500页 内容概述 《星辰大海的探索者》系列是一套专为好奇心旺盛的小学生精心打造的大型科普绘本丛书。本系列共十册，涵盖了天文学、地理学、生物学、物理学等多个核心科学领域。我们摒弃了枯燥的文字堆砌，采用国际一流的插画风格和生动的故事叙述方式，将复杂的科学概念转化为孩子们触手可及的精彩冒险。 本系列致力于回答孩子们心中最常见也最深刻的“为什么”：为什么天空是蓝色的？恐龙是如何灭绝的？火箭是如何飞上太空的？通过精心的内容编排和视觉呈现，我们希望陪伴小读者从身边的世界出发，一步步迈向广阔的宇宙，培养他们独立思考和科学探究的能力。 --- 系列分册详述（共十册） 第一辑：仰望星空——宇宙的奥秘 第一册：《点亮夜空：太阳、月亮和星星的故事》 本册带领小读者认识我们夜空中最熟悉的天体。它详细描绘了太阳的能量来源、月球表面的地形地貌，以及我们看到的星座背后的古老神话。通过精美的星图，孩子们将学会辨认北斗七星和北极星，理解日食和月食的形成原理。书中特别设置了一页“时间小课堂”，解释地球自转与公转如何决定了四季的更替。 第二册：《穿越太阳系：八大行星探秘之旅》 这是一场惊心动魄的星际旅行。我们将乘坐一艘想象中的飞船，依次拜访水星、金星、地球、火星，乃至遥远的木星、土星、天王星和海王星。每一颗行星都有其独特的“名片”——从水星的极端温差到土星壮观的光环，再到冥王星（作为矮行星的特别介绍）。书中用比例尺帮助孩子建立对行星大小和距离的直观感受。 第三册：《黑洞与超新星：宇宙中的“超级巨星”》 本册内容稍具挑战性，但叙述方式极为引人入胜。它通过拟人化的方式解释了恒星的生命周期，从星云的诞生到红巨星的膨胀，最终讲解了白矮星、中子星以及最神秘的黑洞。我们用图示清晰地展示了引力如何扭曲时空，让孩子们初步接触到爱因斯坦的奇妙理论，激发对前沿物理的兴趣。 --- 第二辑：脚踏大地——地球的脉动 第四册：《地球的呼吸：火山、地震与板块运动》 地球并非一成不变的岩石块。本册聚焦于地球的动态过程。孩子们将了解到地壳下的巨大压力是如何通过火山爆发释放的，以及“板块漂移”如何塑造了我们今天的大陆格局。书中的三维剖面图清晰展示了地幔对流的原理，并教授了在地震来临时应采取的安全措施。 第五册：《水之形：河流、海洋与生命之源》 水是地球的主宰。本册详细介绍了地球上的水循环——蒸发、凝结、降水和径流。我们深入到深海峡谷，探索热液喷口附近的奇特生物群落；跟随河流的轨迹，认识河流如何雕刻峡谷和形成三角洲。书中特别强调了海洋资源的重要性及其面临的污染挑战，培养环保意识。 第六册：《气候的魔法师：风、云和天气的形成》 为什么夏天会下雷阵雨？为什么风会转向？本册将天气现象科学化。通过解释大气压强、气流的受热不均，孩子们可以理解云彩的形成过程，辨识不同类型的云（卷云、积云等），并学会阅读简单的天气符号。书的最后部分介绍了气候变化的基础知识，鼓励孩子们从小事做起，保护我们共同的气候环境。 --- 第三辑：生命的奇迹——生物的多样性 第七册：《史前巨兽的时代：恐龙和它们的邻居》 无可争议的明星册。本册以最新的化石发现为依据，详细介绍了三叠纪、侏罗纪和白垩纪的代表性恐龙，不仅展示了霸王龙的威猛，也介绍了植食恐龙的生存智慧。书中还辟专栏探讨了“恐龙灭绝之谜”，通过陨石撞击理论，将古生物学与天文学联系起来。 第八册：《微观世界的居民：细菌、病毒与免疫小卫士》 将视野缩小到肉眼看不见的地方。本册通过高清的显微镜图像和拟人化的插图，介绍了细菌和病毒的结构及生活方式。更重要的是，它解释了人体的免疫系统是如何工作的，将白细胞描绘成勇敢的“卫士”，对抗入侵的病原体。这本书旨在帮助孩子们建立正确的卫生观念，理解疫苗接种的基本原理。 第九册：《会思考的树木和会走路的蘑菇：植物与真菌的生存之道》 植物和真菌常常被忽视，但它们是地球生态系统的基石。本册展示了植物如何通过光合作用制造食物、根系如何与土壤中的微生物共生。真菌的部分则揭示了蘑菇“身体”的大部分其实隐藏在地下，以及它们在分解和循环物质方面不可替代的作用。 --- 第四辑：探索与创造——科学的工具与方法 第十册：《测量世界：尺子、天平和显微镜的秘密》 本册聚焦于科学研究的工具和方法。它首先介绍了国际单位制（米、千克、秒）的由来，让孩子们理解“测量”是科学的基础。接着，深入介绍了放大镜、显微镜和望远镜的工作原理，展示了这些工具如何帮助科学家看到人类感官无法触及的领域，从而激发孩子们动手实验和记录观察的兴趣。 本系列的主要特色 1. 视觉驱动的叙事： 每页插图都经过精心设计，信息量大且准确，色彩饱满，极大地提升了阅读体验。 2. 概念简化与精准并重： 复杂概念（如引力、细胞分裂）被分解成易于理解的步骤，确保科学的严谨性不被牺牲。 3. 跨学科整合： 系列内容相互关联，例如行星（天文学）与地质（地理学）、微生物（生物学）与化学（光合作用），构建起完整的知识体系。 4. “思考者的角落”互动页： 每册末尾均设有开放式提问、小小的科学实验建议（如自制简易罗盘、观察霉菌生长），鼓励学龄儿童将书本知识应用于日常生活实践。 《星辰大海的探索者》系列，是送给每一个渴望了解世界的孩子的最佳礼物，它将陪伴他们从初识科学到爱上科学，成为未来真正的探索者。

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我购买这本练习册的主要目的是想让孩子在假期里保持学习状态，避免“假期综合症”。从包装和装帧来看，它的纸张质量算是中等偏上，不会太薄，也不至于重得让人难以携带。我特别留意了“综合实践”这几个字，它在实际操作层面是如何体现的？是包含一些手工制作、社会调查类的任务，还是仅仅在学科内部进行跨领域的融合？如果是前者，我会非常赞赏这种与生活结合的学习方式；如果是后者，我希望它的融合是自然的，而不是生硬地拼凑知识点。比如，在数学练习中是否能结合生活中的测量或者预算问题。另外，对于四年级的孩子来说，他们开始接触到一些抽象的概念，比如分数、小数的初步认识，这部分的讲解和练习的难度梯度是否设置合理？很多时候，初期的理解偏差会导致后期的学习困难。我希望这本周练能在这些关键节点的处理上，表现出足够的专业性和细致入微的关怀，真正做到帮助孩子巩固基础，预习新知。

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作为一名多年关注小学教育的旁观者，我发现很多教辅材料在内容上存在一个通病：对高水平学生的拔高不够，而对基础薄弱学生的辅导又不够细致。我希望这本“周周练”能在难度分层上做得更好。理想情况下，每一单元的练习应该包含基础巩固、能力提升和思维拓展三个层次。对于四年级语文来说，成语、古诗词的积累至关重要，我期待它在这些传统文化内容的呈现上能更有新意，避免枯燥的填空。比如说，能不能将成语融入小故事中进行考察？数学方面，图形与几何的理解对这个年龄段的孩子是个挑战，希望配套的图示清晰明了，能帮助他们建立空间想象力。此外，我非常看重配套资源的建设，比如有没有相应的答案解析，解析是否详细到连家长也能轻松看懂并指导孩子？如果解析只是简单地给出答案，那对于提升孩子的自主学习能力帮助不大。如果它能提供一种“可信赖的辅导伙伴”的感觉，那它就成功了一半。

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从一个长期使用各类教辅资料的角度来看，选择标准无非是“贴合性”和“有效性”。这本《假日生活周周练》的定位似乎更偏向于系统性的巩固和阶段性检测。我比较关心它在“周周练”这个频率下的周期设置。是严格按照学校的教学进度来安排，还是以一个更灵活的、适应假期生活的节奏来组织内容？如果是针对假期的，那么它在回顾旧知识和预习新知识之间的平衡点在哪里？这一点至关重要，因为假期学习最忌讳的就是“贪多嚼不烂”。我更偏爱那种能够通过少量、高质量的题目，覆盖核心考点，并能有效激发孩子主动探究精神的练习册。另外，现代教育越来越强调信息素养，我好奇这本实践性强的练习册是否在内容中适当地引入了信息获取和处理的能力训练？比如，让孩子自己去查找某个历史知识点或者科学常识。如果它能巧妙地将这些现代要求融入到传统的语文数学训练中，那无疑是走在了前沿。我期待它能提供的是一种高效、有温度的学习体验。

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说实话，我是一个比较注重实战效果的家长，不太喜欢那些华而不实的教辅书。这本《假日生活周周练》的“全新修订版”字样让我有些好奇，究竟是“修订”了什么，带来了哪些实质性的变化。我期望它能紧密结合最新的教学大纲，毕竟教材每年都在微调。特别是语文部分，现在的阅读理解题型变化很快，如果练习册的内容跟不上，就显得有些滞后了。我希望里面的阅读材料能涵盖更丰富的主题，不仅仅是课文的变体，最好能有一些贴近生活的、有思辨性的短文。再者，数学方面的设计，我更关注它在应用题上的处理。四年级是培养逻辑思维的关键时期，如果题目设计得过于死板，孩子可能就会失去思考的乐趣。我更倾向于那种需要动脑筋、能引导孩子进行多步骤推理的题目。当然，作为“周周练”，它的时间管理功能也是一个亮点，能帮助孩子养成按时完成作业的习惯。如果设计得不好，变成了一种负担，那效果就适得其反了。我希望它在设计上能做到“寓教于乐”，而不是“寓练于苦”。

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这本练习册的封面设计得相当吸引人，色彩鲜明，一看就是为小学生量身定做的。我特意对比了市面上几家不同出版社的同类产品，感觉这本在排版布局上做了不少心思。比如，它在知识点覆盖的广度上做得不错，不只是简单地重复课本内容，还融入了一些拓展性的思维训练。对于四年级的孩子来说，这个阶段的学习强度明显增加，尤其是在数学的计算和语文的阅读理解方面，要求也越来越高。我注意到，它似乎非常注重“综合实践”这一块，这在传统的教辅书里是比较少见的。我希望它不仅仅是应试工具，更能激发孩子对学习的兴趣。从目录上看，章节划分得比较清晰，每周的练习量似乎也适中，不会让孩子感到压力过大，这点我很欣赏。毕竟，保持学习的连贯性和积极性比死记硬背重要得多。我希望能看到它在细节处理上的用心，比如例题的讲解是否足够耐心易懂，错题分析是否能真正帮助孩子找到薄弱点。总体来说，第一印象是积极的，期待它能带来实际的学习效果。

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