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出版者:

作者:文伟

出品人:

页数:238

译者:

出版时间:2003-9

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787544026017

丛书系列:

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跨越藩篱：现代社会学前沿理论与实践探索 一部深入剖析当代社会复杂性、探究治理模式演变与个体能动性重塑的学术巨著 本书旨在构建一个宏大而精微的社会学分析框架，旨在超越传统学科壁垒，整合结构主义、后结构主义、现象学、符号学以及最新的复杂性科学思想，对21世纪的社会形态、权力运作机制、身份构建与文化变迁进行一次彻底的梳理与批判性审视。这不是一本简单的理论综述，而是一次对社会现实进行深度解剖的智识探险。 第一部分：现代性断裂与后现代的边界消解 本部分首先从历史的纵深处回溯“现代性”概念的兴起及其内在矛盾的积聚。我们详细考察了启蒙理性在工业化进程中如何异化为技术官僚逻辑，并最终导致了宏大叙事的失信。核心章节深入探讨了福柯的权力/知识谱系学，分析了规训社会（Disciplinary Society）向风险社会（Risk Society）的转型过程。 1.1 风险的社会构造与“非意愿的普遍化”： 借鉴乌尔里希·贝克和安东尼·吉登斯的理论，本书区分了工业社会中的分配不平等与风险社会中的风险分配不公。重点分析了环境危机、金融泡沫与全球流行病等“去地域化”风险，如何迫使个体在不确定性中重塑自我保护策略。 1.2 主体性的碎片化与“表演性自我”： 结合戈夫曼的拟剧理论与布迪厄的场域与惯习概念，我们探讨了数字媒介环境如何催生出高度自我编辑和表演化的主体。这种“表演性自我”与真实社会行动之间的张力，成为理解当代社会焦虑的基石。 1.3 符号资本与数字精英的崛起： 批判性地考察了在新媒体语境下，传统经济资本、社会资本之外，符号资本（如注意力、数据所有权、算法解释权）如何成为新的权力分配器。我们引入“算法正义”的概念，探讨数据霸权对社会公平的潜在威胁。 第二部分：权力的新景观：弥散、渗透与抵抗的形态 本部分将研究视角从传统的国家权力或阶级压迫，转向了更加弥散、柔性、内嵌于日常肌理的权力形式。我们聚焦于如何识别和解构那些看似无害却具有强大约束力的结构。 2.1 基础设施的政治学： 这一章节的核心论点是“物质性即政治性”。我们不再将基础设施（如电网、高速公路、通信网络）视为中立的技术背景，而是将其分析为凝固的社会关系和权力的投射。探讨了城市规划、交通管制如何成为执行社会分层和控制人口流动的隐性机制。 2.2 情感劳动与内在殖民： 深度分析了在服务经济和全球价值链中，“情感劳动”如何被商品化和剥削。同时，引入“内在殖民”的概念，描述了在高度同质化的文化压力下，边缘群体或个体在心理和认知层面被迫接受主流叙事，从而进行的自我规训过程。 2.3 抵抗的微观政治学： 抵抗不再被视为大规模的集体运动，而是渗透在日常生活中的“微小断裂”和“非对称回击”。通过对网络模因（Meme）、亚文化实践与非正式社会网络的案例分析，展示了权力制约下的能动性是如何通过戏仿、挪用和“装傻”等策略得以体现。 第三部分：全球秩序的重构：流动、边界与去中心化治理 现代社会学深刻依赖于“民族国家”这一基本分析单元，然而全球化的加速正在挑战这一范式。本部分关注超越国界的力量如何重塑社会结构，以及新的治理模式的涌现。 3.1 “超地方性”的社会网络与身份的迁徙： 考察了跨国移民、数字游民和全球专业人士如何形成“超地方性”社区，这些网络既超越了地理限制，又在新的层级结构中再生产了社会关系。重点分析了“去地域化身份”的认同政治的复杂性。 3.2 治理的“多中心性”与官僚制的混合形态： 探讨了全球治理不再是单一超级大国的控制，而是表现为国际组织、跨国公司、非政府组织与技术平台共同作用的“多中心”局面。分析了这种混合治理模式在效率与民主问责制之间的固有矛盾。 3.3 技术官僚主义的意识形态渗透： 批判性地审视了当前以“大数据优化”、“效率提升”为口号的技术官僚叙事，如何规避了关于社会公平和政治选择的根本性讨论。本书强调，任何技术解决方案都必须回归到其背后的伦理基础和社会价值取向。 结语：复杂性视域下的社会责任 本书最终呼吁社会科学研究者和所有社会行动者，必须拥抱分析的复杂性，拒绝简化主义的解释模型。真正的社会进步要求我们在理解结构性约束的同时，不放弃对能动性潜力的挖掘，在不断变动的边界中，重新协商我们共同的社会未来。本书为有志于深入理解当代社会动态的学者、政策制定者和批判性思考者，提供了一套结构严谨、富有启发性的分析工具。

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说实话，我更看重的是它在“思维构建”上的指导，而不是单纯的“词汇堆砌”。我有个习惯，就是喜欢对比不同出版社的教辅材料，很多书就是把真题作文贴出来，然后配上一个“高分参考译文”，然后呢？学生还是不知道怎么从零开始构建自己的思路。这本书的妙处在于，它把“如何审题”放在了非常重要的位置。比如，它会详细拆解一道作文题目的潜在信息点（Who, What, Where, When, Why），并建议考生用什么句型去覆盖这些信息点，这个过程的逻辑性非常强。我发现，当我按照书里的提示步骤一步步去拆解题目时，即使我脑子里能调用的高级词汇不多，写出来的文章结构也比以前工整得多，重点也更突出。尤其是在应对一些需要描述场景、抒发情感的作文时，它提供的“情绪渲染词汇矩阵”非常棒，比起那些死记硬背的同义词列表，这个矩阵更能帮我找到最贴切的表达方式。这套书的编排思路，更像是请了一位经验丰富的老教师在手把手地教你如何“思考”如何写作文，而不是简单地“抄写”范文。

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购买这套书的初衷，其实是因为我发现自己的语法基础在作文里暴露得太多了，很多想表达的意思因为主谓不一致或者时态混乱而大打折扣。这本书在侧重“输出”的同时，对“输入”的纠错机制也做得非常到位。我尤其欣赏它在专门辟出的“常见错误警示区”里的讲解方式。它没有用那种枯燥的语法术语来解释错误，而是直接选取了初中生最容易写错的十几个典型句子，然后用对比法清晰地指出“错在哪里”以及“为什么错”。比如，对于“There be”句型中主谓一致的误用，它就给出了好几个生活化的例子，让人一看就明白了。这比我之前翻阅的厚厚的语法书有效得多，因为它直接对应了考场上真实会犯的错误。更重要的是，它还提供了一套“自查清单”，让你在写完作文后，可以像机器一样逐条检查，这大大减少了低级失分的概率。可以说，这本书在“防范失误”这一块，做得比我预期的要扎实得多，它帮你把地基打牢了，再往上盖楼才不容易塌。

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我对市面上很多教辅的最大诟病是它们的内容更新速度太慢，往往是几年前的题目和套路沿用至今，跟不上近年来中考命题思路的微妙变化。然而，这本书在“新趋势把握”方面做得非常出色。它似乎紧密追踪了近三年的中考真题变化，特别强调了对“社会热点”和“个人成长感悟”类主题作文的处理。我注意到书中有一章专门讨论了如何自然而然地融入一两个“正能量”的短语或句子，而且强调这种融入必须是“润物细无声”的，而不是生硬地贴标签。这符合当前教育对学生综合素养的考察方向。而且，在解析那些稍微开放性的题目时，它提供的思路非常多元化，避免了“一刀切”的僵硬答案。比如对于“我的梦想”这类题目，它不仅提供了目标明确的写作方向，还引导读者去思考实现梦想过程中的困难与坚持，使得文章的深度一下子就被提升上去了。这种对“时代脉搏”的捕捉能力，让这本指导书显得与时俱进，而不是一本过时的工具书。

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这本书的封面设计确实很吸引人，那种深蓝色的底色配上金色的字体，一下子就给人一种非常专业、权威的感觉。我本来是抱着试试看的心态买的，因为市面上类似的应试宝典实在太多了，大多都是千篇一律的模板堆砌，看了也记不住。但翻开目录的时候，我就感觉有点不一样了。它似乎不仅仅是简单地罗列各种“万能”句型，而是更注重对初中阶段英语作文核心考点的梳理和归纳。特别是关于图画作文和应用文写作那几个章节，它没有直接给出成品范文，而是深入分析了不同情境下作文需要的逻辑递进关系，这点非常实用。我记得以前写作文总是卡在开头和结尾，这本书里针对性地提供了一些“过渡句”的用法技巧，而不是生硬的套用，这对我这种“表达流畅度”欠佳的学生来说，简直是雪中送炭。我花了整整一个下午，把关于议论文（虽然初中考得不多，但打好基础很有必要）的论证结构看了三遍，感觉对如何清晰表达观点有了全新的认识。当然，纸张的质感也相当不错，长时间阅读眼睛也不会太累，这在备考的煎熬期里绝对是个加分项。

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从实操角度来看，这本书的“训练模块设计”也值得称赞。它没有仅仅停留在理论层面，而是设计了一套循序渐进的练习体系。第一步是“仿写训练”，让你模仿范文的结构来填充自己的内容；第二步是“限时写作”，模拟真实考试环境，让你在规定时间内完成一篇完整的作文；第三步则是“互评与批注”，这一点非常新颖，它提供了一套详细的评分标准和批改指南，鼓励学生之间互相发现问题，这极大地提高了学习的互动性和效率。我尝试着按照它建议的“互评流程”找同学互相批改，发现我们俩都能从对方的作文中找到自己没注意到的细节错误，比如定语从句的修饰位置等等。这种“学中做，做中学”的设计，比单纯的自己闷头写然后等待老师批改要高效得多。总的来说，这本书不仅仅是提供知识，更重要的是提供了一套完整的、可操作的、可自我优化的“作文学习方法论”，对于急需系统提升的学生来说，无疑是极具价值的。

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