化学:东方哈佛·高考总复习名师神笔金卷

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出版者:电子工业出版社
作者:孙雪冰
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-08-01
价格:33.6
装帧:
isbn号码:9787505385160
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高考
  • 复习
  • 名师
  • 金卷
  • 理科
  • 教材
  • 教辅
  • 东方哈佛
  • 试题
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具体描述

2003年高考,国家将采用新的3+综合考试模式,高考的方向越来越强调综合能力,越来越强调理论联系实际,越来越强调学以致用。本丛书以全面提高学生的整体素质为目标,以科学的教育、教学思想为指导,遵循教学大纲,紧扣现行教材,与课堂教学同步,有助于学生理解、掌握和运用知识,有助于培养和提高学生的自主学习能力。本书按新教材的单元、节次顺序进行编写,每节包括知识要求,要点内容,难点解析,知识结构和能力训练

物理:精炼·高考冲刺辅导手册 主编:李文涛 联合主编:王晓红 出版日期:2023年8月 --- 内容概述:全方位覆盖高考物理核心考点,直击命题趋势 《物理:精炼·高考冲刺辅导手册》是一本专为高中毕业生设计的、高效、实用的高考物理复习用书。本书严格依据最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科/新高考改革地区适用)》的要求编写,旨在帮助考生在考前最后冲刺阶段,实现知识体系的快速梳理、薄弱环节的精准突破以及应试能力的全面提升。 本书内容覆盖了力学、电磁学、热学、光学以及原子物理等所有必考模块,并针对新高考改革背景下的选考模块(如动量、能量、电磁感应等综合性专题)进行了深入的解析与大量的针对性训练。 全书结构清晰,逻辑严谨,分为三大核心部分: 第一部分:知识网络精粹与核心概念辨析(约占全书30%篇幅) 本部分致力于将高中三年的物理知识点进行“网状化”重构,帮助考生建立宏观的知识框架,避免知识点碎片化。 1. 核心概念速查与深度剖析: 对每个核心概念(如牛顿定律、动能定理、电场强度、磁感应强度等)不仅给出标准定义,更强调其适用条件、物理图像的构建以及易错点辨析。例如,在讨论“功与能”时,我们详细区分了做功与能量转化过程的联系与区别,并配有大量的“真题陷阱”分析。 2. 物理模型速览与构建: 物理学的本质在于利用理想模型解决实际问题。本部分精选了高考中频繁出现的经典物理模型,包括但不限于: 力学模型: 质点模型、理想绳索模型、轻杆模型、碰撞中的理想化处理。 电磁学模型: 理想平行板电容器、无限长导线磁场、洛伦兹力作用下的“圆周运动”模型。 热学模型: 理想气体状态方程在等温、等压、等容、绝热过程中的应用图线分析。 3. 实验原理精炼与数据处理: 针对高考物理实验题的考察趋势,本部分提炼了所有必考实验的核心原理、关键步骤、数据采集方法和误差分析。例如,在“验证机械能守恒定律”中,我们重点梳理了如何通过图像法处理实验数据以提高精度,并对比了打点计时器与光电门测速的优劣。 第二部分:专题突破与高频考点精讲(约占全书45%篇幅) 本部分是本书的精华所在,聚焦于高考中得分率较低、综合性强的高频考点和压轴题类型。我们采用“问题导向—理论串联—方法提炼”的解题思路。 1. 力学综合专题: 曲线运动与万有引力: 重点解析了航天器变轨问题、卫星绕地运动中能量和角动量的守恒应用。特别对“开普勒定律”的几何意义和代数表达进行了详细阐述。 动量与能量的守恒与转化: 深入讲解了“连接体模型”中动量守恒的临界条件判断,以及动能定理在非保守系统(如摩擦力做功)中的灵活应用。 振动与波: 简谐运动的动力学分析(F-x、a-x图像的物理意义),以及机械波的传播、叠加原理中的相位关系判断。 2. 电磁学综合专题: 带电粒子在复合场中的运动: 系统梳理了电场、磁场、重力场相互叠加时的受力分析策略,包括“回旋加速器”和“质谱仪”中的关键参数求解。 电磁感应与电路结合: 重点讲解了导体棒在磁场中切割磁感线产生的电动势的瞬时值与平均值计算,以及“能量转化”的定量分析(如安培力做功与焦耳热的关系)。 交变电流与电磁振荡: 针对新高考的电路设计与分析题,详细解析了RLC串联电路中的阻抗、功率因数以及谐振现象。 3. 现代物理基础与选考热点: 原子结构与光谱: 玻尔模型在定性分析中的应用,以及光电效应中爱因斯坦方程的计算技巧,特别是光子能量与功函数的关系。 动量定理的延伸应用: 侧重于分析火箭发射过程中的变质量问题和反冲运动的计算。 第三部分:实战演练与错题归因诊断(约占全书25%篇幅) 为了确保知识向应试能力的有效转化,本书提供了大量的实战模拟题和针对性的解题技法。 1. 题型分类精练: 收录了近五年高考真题中具有代表性的题型(包括选择题、实验题和计算题),并根据难度和考察侧重点进行了细致分类。每道例题均提供“三段式”解析: 方法提炼: 点明本题所使用的核心物理原理和模型。 步骤详解: 逻辑清晰的数学推导过程,强调单位和有效数字的规范性。 易错提醒: 指出考生在此类问题中常见的思维误区或计算陷阱。 2. 模拟套卷与限时训练: 本书最后附赠两套与最新高考结构完全一致的模拟试卷,严格按照高考时间设置,供考生进行最终的“压力测试”。试卷后附带详细的“得分点扫描图”,帮助考生自我诊断失分原因,是查漏补缺的终极工具。 3. 物理思维训练: 穿插在各个章节中的“思维拓展”栏目,旨在培养学生从宏观到微观、从定性到定量的物理分析能力,尤其强调了如何利用图像法和守恒思想快速锁定解题方向。 --- 适用对象: 高三全体理科生及新高考改革地区学生。 希望在短时间内高效整合物理知识体系的考生。 追求满分或高分,需要突破压轴题瓶颈的学生。 本书特色: 1. 深度整合: 摒弃简单的知识点罗列,侧重于知识点间的内在联系与迁移应用。 2. 精简高效: 语言凝练,图表丰富,确保复习效率最大化。 3. 实战导向: 所有例题和练习均紧密围绕高考真题的命题思路和难度梯度设计。

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读后感

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对于高三的复习来说,时间就是生命线,效率就是一切。我过去使用的某些复习资料,常常因为结构冗余或者逻辑跳跃性太大,导致我不得不花费大量时间去“翻译”作者的意图。这本书在这方面做得非常出色,它的叙事逻辑极其清晰流畅,知识点的过渡自然而然,就像一个经验丰富的老教师在为你循序渐进地讲解一样,几乎没有理解上的障碍。比如,它在讲解热化学方程式与勒夏特列原理的综合应用时,先是单独回顾了两个知识点,然后立刻用一个过渡句引出“当两者结合时,我们必须考虑能量变化对平衡移动方向的潜在影响”,这种层层递进的结构,让知识的迁移和应用变得非常自然。我发现,我使用这本书进行学习时,单位时间内的知识吸收率明显提高了,这让我对最终的复习进度更有信心了。

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这本书的封面设计给我的第一印象是相当的专业和严谨。那种深沉的蓝色调,配上醒目的白色和金色的字体,立刻营造出一种“硬核”的学习氛围。我记得拿到它的时候,纸张的质感就非常厚实,油墨印刷清晰锐利,翻阅起来手感极佳,这对于需要长时间面对堆积如山的复习资料的我们来说,其实是个小小的心理安慰——至少工具本身是耐用的。内页的排版也看得出是用心设计的,知识点的划分清晰明了,不会让人在海量信息中迷失方向。特别是那些公式和图表的呈现方式,非常直观,很多以往需要反复揣摩才能理解的结构图,在这本书里似乎一目了然。我尤其欣赏它在章节开头设置的“知识点速览”部分,这种预先勾勒整体框架的做法,极大地帮助我构建了宏观的知识网络,而不是一头扎进细节里出不来。总的来说,光是拿着这本书,我就觉得信心增加了一截,它仿佛是一个经过精心打磨的“武器库”,而不是随便拼凑的复习材料。

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我花了大概一周的时间,主要对比了它和市面上其他几本同类的复习手册。坦白讲,很多号称“名师押题”的资料,内容上往往是千篇一律的陈词滥调,无非是把教材内容重新组织了一下,加上一些标准化的例题。但这本书在例题的选取和解析上,展现出了明显的差异化优势。它似乎更侧重于“反套路”的思维训练。举个例子,对于一些常见的经典题型,它没有仅仅停留在告诉你“怎么做”的步骤上,而是深入剖析了“为什么一定要用这种方法”以及“如果条件稍作变化,你的解题思路需要如何调整”。这种对解题底层逻辑的挖掘,对于提升我的应试能力至关重要。我能感觉到,作者群显然不是简单地堆砌题目数量,而是精心筛选了那些能够真正触及核心概念、并且具有一定迷惑性的陷阱题。每一次攻克书中的一道难题,带来的成就感都远超刷完十道简单题的满足感,它真的在逼着我去思考,而不是机械地记忆。

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说实话,当一个学生面对成百上千的知识点时,最需要的是一本能够提供“定心丸”的资料。这本书给我的感觉就是如此。它不是那种追求哗众取宠的“押题宝典”,它更像是一份经过多年教学沉淀后,提炼出的最精华、最核心的知识体系构建图谱。我翻阅它时,能感受到一种历经打磨后的沉稳和可靠。那些看似复杂的概念,经过作者的梳理和重构后,都变得可以被掌控。它没有试图用华丽的辞藻或夸张的承诺来吸引人,它的力量源于内容本身的深度和广度。它教会我的不仅仅是知识本身,更重要的是如何用一种结构化的、系统性的思维去面对化学这门学科的挑战,这对于我未来的学习生涯,也必将受益匪浅,这笔投资绝对是值得的。

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这本书的排版设计,简直是教科书级别的“信息密度管理”。我注意到,很多复习资料为了追求“信息量大”,往往把字挤得密密麻麻,阅读起来非常压抑,时间稍长眼睛就开始酸涩。然而,这本书在有限的空间内,通过精妙的留白、恰当的字体粗细变化,以及不同颜色墨水的巧妙运用(比如用不同的颜色来标记重点关键词或易错点),做到了在不牺牲内容完整性的前提下,极大地优化了阅读体验。我尤其喜欢它在那些复杂反应机理图旁边,总是附带一个非常简洁的“口诀”或者“助记”的小方框。这些小技巧虽然看似微不足道,但在考场上争分夺秒的时刻,往往能起到定海神针的作用,帮助我快速回忆起那些容易混淆的细节点。这种对细节的关注,体现了作者对考生实际学习痛点的深刻理解。

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