具体描述
《经济学讲义:颠覆传统经济学26讲(上)》根据作者向本科经济学专业学生讲授的经济学内容整理而成，原汁原味，活泼生动，用通俗易懂的语言和案例，结合张五常教授的《经济解释》三卷本，对经济学的基本概念进行了系统阐述，并对当前经济学界对这些概念的误读一一加以批判修整，“彪悍蛮横”，有理有据！不论是想走进经济学殿堂的零基础学生，还是想重温经济学奥妙的大众读者，《经济学讲义:颠覆传统经济学26讲(上)》都让人受益匪浅。
“经济学这门学科还太年轻了！目前所有的经济学教科书都充满了错误！”“经济学的教学发生了什么事？老师教得困难，学生学得沉闷，那绝非经济学。请让它回复其作为一门有趣的学问的本来面目吧！”“既然随大流的经济学教科书已经有那么多了，所以我决心要写一本不随大流，而是只讲授我认为是正确的东西的经济学教科书。”
作者简介
李俊慧，女，1977年生。在广州中山大学攻读经济学与管理学课程，获博士学位。期间曾以交换留学生身份在日本早稻田大学就读一年。现从事经济学、国际贸易等方面的教学与研究工作。2001年在张五常教授到中山大学讲学之际与之认识，获其青睐，从此结下亦师亦友的深厚交情。2006年起在网上主持张五常博客。
目录信息
第二讲·经济学是一门社会科学
第三讲·自私的假设
第四讲·稀缺·竞争·市场与非市场
第五讲·实证经济学与规范经济学
第六讲·经济思想史：微观经济学与宏观经济学
第七讲·均衡·最优·边际
第八讲·需求定律
第九讲·供给曲线·供求理论·政府对价格的干预
第十讲·消费者理论
第十一讲·成本的概念
第十二讲·租值的概念
第十三讲·直接成本与上头成本
第十四讲·交易费用
· · · · · · (收起)
读后感
《经济学讲义》札记之一： 稀缺的本质 让十个人分享五个苹果，这是一件令人为难的事情：如果每人半个，则意犹未尽；如果每人一个，就有人分不到。这就是稀缺（scarcity）的含义。如果苹果增加一倍，稀缺是否会消失呢？ 我相信依然存在。尽管苹果的数量足以满足每个人的要求，但...
评分怎么说，开头看还觉得不错，到后面尤其是到了第二本的时候，作者像是越来越激动了，真的如有些评论说的愤青嫌疑，有些内容感觉也不那么严谨。另外，因为我是看过了张教授的经济解释再看的这书，这书那么多观点内容直接就是从那来的，这么直接的搬过来真的好么，作者每天看一本...
评分 评分如题，实际上是重塑了我的知识结构。 张五常教授的书，能在大陆买到的，基本都已读过。但作为非经济学科班出身的人来讲，关键的门道还是有所欠缺。集中表现在部分概念的无知和逻辑上的不通畅，书也看的浅显。但即便如此，也是一直订阅张老的博客，坚持阅读和思考。 注意了，...
评分如题，实际上是重塑了我的知识结构。 张五常教授的书，能在大陆买到的，基本都已读过。但作为非经济学科班出身的人来讲，关键的门道还是有所欠缺。集中表现在部分概念的无知和逻辑上的不通畅，书也看的浅显。但即便如此，也是一直订阅张老的博客，坚持阅读和思考。 注意了，...
用户评价
这本《经济学讲义（上）》的出现，简直是为我这样在经济学初学阶段感到迷茫的人点亮了一盏明灯。我记得我第一次拿到这本书时，就被它那简洁却又不失深度的封面设计所吸引。翻开第一页，作者的叙述风格就让我眼前一亮。他没有急于抛出复杂的数学模型和晦涩难懂的术语，而是从最基本的生活现象入手，比如人们为什么会选择某种商品，市场是如何形成价格的，这些看似日常的问题，在作者的笔下被赋予了严谨的逻辑框架。 我尤其欣赏作者在解释供求关系时的那份耐心。他不是简单地画一个曲线图然后告诉你“这就是答案”，而是通过一系列生动的例子，比如某种稀缺水果的价格波动，或者某个热门行业的劳动力短缺，来引导读者去理解背后的经济学原理。这种“由浅入深，层层递进”的讲解方式，让原本枯燥的理论变得鲜活起来。我感觉自己不再是死记硬背概念，而是在跟随作者的思路，亲手搭建起对经济世界的基础认知。书中的图表设计也非常精妙，清晰地辅助了文字的表达，避免了因为视觉上的复杂而导致的理解障碍。读完前几章，我对宏观经济学的基本概念，如GDP、通货膨胀等，有了一个非常扎实和直观的理解，这对我后续阅读更深入的专业文献打下了坚实的基础。
评分坦白说，我最初对经济学抱有一种敬而远之的态度，总觉得那是一门与我生活相去甚远的“精英学科”。然而，《经济学讲义（上）》彻底颠覆了我的这种看法。这本书最成功之处在于，它巧妙地将古典经济学的理论与现代社会的热点话题结合起来。比如，在讨论机会成本时，作者没有停留在教科书式的定义上，而是拿我们每天都在做的决策开刀——选择加班还是陪伴家人，选择投资还是储蓄。这些与我们息息相关的场景，让“经济学思维”不再是空洞的口号，而是成为一种解决实际问题的工具。 我发现，阅读这本书的过程更像是一场思维体操。作者不断地抛出“如果你是政策制定者，你会怎么做？”或者“在这种情况下，市场参与者的理性选择是什么？”这类启发性的问题。这迫使我必须调动自己已有的知识去分析、去判断，而不是被动接受。尤其是在阐述市场失灵与政府干预的章节，作者的论述极其平衡，既没有盲目崇拜市场万能论，也没有陷入对政府包办一切的理想化幻想。他用清晰的逻辑梳理了每一种干预措施的潜在后果，让我对经济政策的复杂性和权衡取舍有了更深刻的认识。这本书的阅读体验，是批判性思维的绝佳训练场。
评分说实话，我买这本书之前，犹豫了很久，因为市面上同类教材实在太多了。但我最终的选择是正确的。《经济学讲义（上）》最打动我的地方，是它所流露出的那种对“教学艺术”的深刻理解。经济学原理往往需要通过类比和故事来传递，而这本书简直是这方面的典范。 作者似乎对“如何让听众保持专注”有着天生的敏感。他总能在理论的“干货”之间，巧妙地穿插一些历史轶事或经济学家的趣闻。比如，在讲解李嘉图的比较优势理论时，书中穿插了英国羊毛贸易和葡萄牙葡萄酒贸易的生动对比，将一个抽象的国际贸易概念，瞬间拉回到了具体的商业竞争场景中。这种叙事上的张弛有度，使得冗长的学习过程变得充满期待。它没有那种高高在上的学术腔调，而是像一位经验丰富、知识渊博的长者，坐在你对面，用最平易近人的方式，为你揭示世界运转的底层逻辑。这本书读起来，绝不像是在“啃教材”，更像是在进行一场引人入胜的思维漫游。
评分我是一个非常注重阅读体验的读者，一本好书不仅要有扎实的内涵，其外在的呈现也至关重要。《经济学讲义（上）》在装帧和排版上，达到了专业学术书籍的极高水准。纸张的质感非常舒适，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更为难得的是，全书的排版布局非常清晰、疏密有致。 作者深知，经济学概念的串联需要清晰的视觉引导。因此，书中对关键术语的使用采取了统一的加粗或斜体标注，并且在每章的末尾都设置了“核心概念回顾”和“拓展思考题”。这些设计极大地提升了学习效率。我不需要频繁地在前后章节间来回翻找定义，学习脉络一目了然。那些复杂的推导过程，作者都用清晰的步骤分块呈现，每一步的逻辑跳跃度控制得非常好。对于需要反复学习和查阅的读者来说，这种高度重视阅读工程学的态度，是这本书能够脱颖而出的重要原因。它不仅仅是一本知识的载体，更是一件精良的阅读工具。
评分对于一个已经有一定经济学背景的读者来说，我更关注的是教材的深度和它是否能提供新的视角。《经济学讲义（上）》在这方面给了我不少惊喜。虽然内容覆盖了基础的微观经济学框架，但作者在引入边际效用递减规律时，所采用的心理学和行为经济学的交叉视角，让我耳目一新。他没有仅仅满足于描述现象，而是试图探究现象背后的深层动机。 书中对于理性人假设的探讨尤其精彩。作者没有像很多入门教材那样把“理性经济人”当作不容置疑的真理，而是非常坦诚地指出了其局限性，并简要介绍了行为经济学如何试图修正这一模型。这种对学科边界的清晰认知，体现了作者深厚的学术功底和对教学对象的尊重。此外，书中在解释要素市场和收入分配时，所引用的案例不仅具有地域代表性，还具有很强的时代感，避免了使用过时的、脱离现实的例子。总之，这本书的价值不仅在于“教你是什么”，更在于“教你怎么思考”以及“知识的局限在哪里”。
评分这套适合本科的教材，虽说都是张五常的思想，但作者显然已经深得真传，运用起来随心所欲，让人佩服。张五常的理论体系，现如今是被排挤在主流之外的，但追溯起来，其沿袭的是20世纪670年代价格理论的正统，只不过从那时起经济学分了叉，而张五常选走的是华山派风清扬的路。
评分颠覆的基本也只是国内的传统经济学而已，对于其中诸如消费者理论没有必要还是很不同意的。
评分作者的语气实在令人不喜，不过书还是可以一读
评分目前读到过的最好的经济学教科书
评分目前读到过的最好的经济学教科书
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