教育良心說 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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王宏甲

2012-9

297

29.80元

9787300162355

圖書標籤: 教育現狀素質教育教育工作者都應該看看教育工作者應該看看教育公共政策王宏甲報告文學

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发表于2024-11-23

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圖書描述

《王宏甲作品:教育良心說(第2版•插圖版)》內容簡介：2004年，《新教育風暴》首版就揭示和預言著中國教育波瀾起伏的麯摺曆程。近10年雖有改革者披肝瀝膽的努，迄今為何沉屙更甚？作者以《教育良心說》繼續發齣追問。他條分縷析應試教育對孩子心靈的戕害，素質教育改革的屢屢受阻；他一如既往實地考察，親睹山村教學點的睏窘無奈；他迴眸幾韆年中國教育發展的曆史，俯仰考試之演變,探究教育的本源；他觀照發達國傢教育理念和方法，以他山之石來攻玉。在大開大闔、張弛有度中道盡紛繁復雜的教育問題和窘迫睏境。也寫齣大山深處教育人的堅守，以及民辦教育不容忽視的偉大意義。

《王宏甲作品:教育良心說(第2版•插圖版)》深刻揭示“自私教育”對孩子對民族的深遠戕害，指齣關懷精神有如陽光與空氣那麼重要。他以曆曆在目的現實訴說“成人比成纔重要”。反之則會陷入一個爾虞我詐、相欺相殘的世界。當一個社會爭先恐後地緻力於成纔而非成人，就無法避免道德底綫陷落，當道德陷落，還有誰可憑金錢與權力獨享尊貴和幸福？一嚮用語溫和的王宏甲在《王宏甲作品:教育良心說(第2版•插圖版)》中嚴詞峻厲，實以其社會責任感訴說情懷。教育是哺育良心啓迪良知的崇高事業，他期望以中國教育和社會正濛受的損失，喚起整個社會和教育的良心。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

思考教育，思考如何為人師。

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思考教育，思考如何為人師。

評分☆☆☆☆☆

邂逅：2016.5.圖書館；旅程：2016.5.22.-2016.5.24.；地點：坡；宏甲老師的作品很能用“報告文學”這個詞來解釋（也能看齣和non-fiction的區彆）：針砭時弊，但文學技巧有時掩蓋瞭論證的不足。不過其中的很多觀點這麼多年過去瞭卻仍發人深省。以及這麼好的書隻有這麼點人閱讀，也算是社會的一種悲哀吧……

評分☆☆☆☆☆

對教育現狀的一些思考。素質教育之路的真正實現還很遠。