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数学分析(上册)

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华东师范大学数学系 编
高等教育
2001-6
335
18.7
面向21世纪课程教材(数学类)
9787040091373

图书标签: 数学分析  数学  教材  我的大学教材  经典  专业  教科书  MathematicsAnalysis   


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发表于2024-05-14

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图书描述

《数学分析(上册)(第3版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材,普通高等教育“九五”国家教委考点教材,内容包括实数集和函数,数列极限,函数极限,连续性,导数和微分,微分中值定理及其应用,实数完备性,不定积分,定积分及其应用,反常积分等,附录为微积分学简史,实数理论,积分表。

《数学分析(上册)(第3版)》可作为高等师范院校或其他类型学校数学专业的教材使用。

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用户评价

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看完Terence的书再翻翻这本,顿觉落差很大。首先有一些地方有误,例如定理9.12遗漏了函数phi的导函数在[a,b]上可积的前提条件(wiki上明确指出这是一个必须的前提条件否则会有反例);另外章节的安排以及定理的证明跳跃性非常大,有些定理在提出时没有证明而要调到很后面的章节才有,容易让人产生因果关系的困惑;第三,微分的定义根本就是糊弄,非常confused,可以参考数学分析八讲或者菲赫金哥尔茨,讲的不要好太多;第四,实数理论没有放在第一章,个人认为是最大缺陷。That being said,相信此书还是比国内同类型其他书更好的。但还是更推荐陶哲轩的实分析。

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笔记全在电脑上。

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KISS

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KISS

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读后感

评分

哎~ 对这本书,又爱又恨。详细,须认真学~ 想起大学的时候,第一学期就挂,第二学期又挂,第三学期终于过了。  

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哎~ 对这本书,又爱又恨。详细,须认真学~ 想起大学的时候,第一学期就挂,第二学期又挂,第三学期终于过了。  

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看完Terence的书再翻翻这本,顿觉落差很大。首先有一些地方有误,例如定理9.12遗漏了函数phi的导函数在[a,b]上可积的前提条件(wiki上明确指出这是一个必须的前提条件否则会有反例);另外章节的安排以及定理的证明跳跃性非常大,有些定理在提出时没有证明而要调到很后面的章...

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