《行书章法举要》的主要特点:1.引经据典、鉴赏性强:《行书章法举要》的主体内容是选取在章法上有代表性、示范性、有风格特点的书法作品为范例,逐一介绍书作的作者、内容、幅式、书写风格及章法特点。全书选取的近300件书作都从大师资料中慎重遴选出来的,以经典传世之作为主,以当代名家上乘之作为辅,立足高起点、高标准、高水平,力求图片清晰,书写规范,文字简明生动、表述准确,做到指指以典、示之以范,使其更具备鉴赏价值。
2.师古出新、导向性强:书法创作要师古出新。师古,即学习古法,继承传统,从古代书法艺术中吸取营养。但师古不泥古,即要出新。《行书章法举要》从图版的遴选,到文字的表述、款式的选择,积极引导读者在继承传统的前提下进行学习实践,摒弃那些任笔为体、追求怪异的不良书风,确保《行书章法举要》内容对指导创作发挥相应的参考作用。
3.博采众长、实用性强:《行书章法举要》集部分古今名作,采众家之长,试图多增加一些艺术含量。记者在参考使用此书时既可博览不同风格的书体特点,又能参阅不同特点的章法范例,结合章法评析,拓宽知识面,提高鉴赏能力。
对于章法,《行书章法举要》只是“举要”。每册仅举出能说明章法布局的、表现形制款式的48件代表书作来加以介绍分析,无法全面阐述和论证“章法”的丰富内涵,更囊括不了中国书法艺术博大精深的相关内容。对读者来讲,也不要奢望有这套书即可掌握“创作之术”。因为书法创作是一个复杂的文化现象,是一种高级的综合性的创造性劳动。它要求创作者要有较高的艺术修养、高雅的审美情趣和敏锐的创造意识,仅靠把握技能将难以达到较高的艺术境界。
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这本书的理论深度着实让人感到惊喜,它并非仅仅停留在“如何写”的层面,而是深入探讨了“为何要这样写”的内在逻辑。作者对中国传统文化中关于“气韵生动”的理解,通过细腻的文字得以展现,使人不仅仅是在模仿笔画,更是在领悟一种精神境界。特别是其中关于章法布局的论述,逻辑严谨,层层递进,从整体的宏观把握到局部细节的精妙安排,都有独到的见解。阅读过程中,我多次停下来反复咀嚼其中的观点,感觉对书法的理解进入了一个新的层次。对于那些追求更高层次艺术造诣的习书者来说,这本书无疑提供了极具价值的思考框架和理论支撑。
评分这本书的语言风格有一种独特的韵味,读起来令人身心愉悦。它不像一些技术手册那样枯燥乏味,而是带着一种文人特有的从容和雅致。作者的遣词造句考究,既有古朴之风,又不失现代的流畅性,使得深奥的技法阐述变得生动有趣。阅读的过程,仿佛是与一位经验丰富、学识渊博的前辈进行面对面的交流,他不仅传授技艺,更分享对艺术的感悟。这种娓娓道来的讲述方式,极大地降低了学习的心理门槛,让我感到学习书法是一件充满乐趣和享受的事情,而非一项艰巨的任务。这本“有温度”的书,是我近期阅读过的所有专业书籍中,最令人愉悦的一本。
评分这本书的装帧设计实在令人眼前一亮,从封面到内页的纸张选择,都透露着一种沉静而高雅的气质。我尤其欣赏作者在版式上的用心,留白的处理恰到好处,既不显得空旷,又能让人在阅读时感到放松,这对于研习书法这种需要心静的艺术来说至关重要。内页的排版结构清晰,字体大小适中,即使是长时间翻阅,眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是,书中对不同书体风格的细致区分,即便是初学者也能清晰地分辨出其间的微妙差异。书中的插图和范例选择也十分考究,无论是临摹还是作为参考,都能感受到一种深厚的文化底蕴。整体来看,这本书不仅仅是一本技术指导书,更像是一件艺术品,值得珍藏。
评分说实话,我最欣赏的是这本书的实用性和可操作性。尽管理论阐述得深刻,但作者并没有将它束之高阁,而是用非常平实的语言,将复杂的技法拆解成一个个可以执行的步骤。每一章的练习建议都非常具体,针对性强,让我知道下一步该如何着手,避免了以往学习中那种“方向不明”的困惑。比如在谈到笔锋提按的转换时,作者提供了一系列由简入繁的练习方法,非常适合不同水平的学习者循序渐进地进行训练。我按照书中的建议练习了一段时间后,明显感觉到自己对力道的控制有了显著的进步,这让我对这本书的信心倍增。它真正做到了理论与实践的完美结合,让人读完后就想拿起笔来尝试一番。
评分这本书的作者对历史脉络的梳理能力令人叹服。它没有将各种书体孤立地看待,而是将其置于整个中国书法史的宏大叙事中进行审视。通过对不同时代风格演变的梳理,我得以理解何种风格的出现是历史发展的必然,而非偶然的审美偏好。这种宏观的视角极大地拓宽了我的视野,让我不再局限于眼前的某一个字或某一个字帖。书中对古代大家作品的引用和比较,非常精妙,既有权威性,又充满了启发性。对于想要建立自己审美体系的习书者而言,这种历史纵深感是建立自信和形成独特风格的重要基石,这本书在这方面做得非常出色。
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