2004年高考转型训练18卷（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:电子工业出版社

作者:高考转型备考协作组编

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2004-3

价格:10.00元

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isbn号码:9787505385177

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• 高考
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2004年高考转型训练18卷（上） 书名： 2004年高考转型训练18卷（上） 出版社： 某知名教育出版社 出版时间： 2003年秋季 适用对象： 2004年参加全国普通高等学校招生统一考试（理科/文科）的全体高三学生及复读生。 --- 内容概述与设计理念 《2004年高考转型训练18卷（上）》是为配合2004年高考在考试模式、命题趋势和能力要求上可能出现的“转型”而倾力打造的阶段性强化训练手册。本卷侧重于对考生基础知识的系统梳理、核心概念的精准把握，以及对高考“能力立意”命题方向的初步适应和训练。 本书严格遵循2003年颁布的最新《普通高中课程标准》和《高考考试说明》，并结合近年来各地高考试卷的创新点，力求在训练的科学性、针对性和前瞻性上达到业内领先水平。全书设计以上册为主，涵盖学科知识体系的前半段核心模块，旨在帮助考生在进入全面冲刺前，夯实基础，理清脉络，实现从“知识记忆”到“能力转化”的第一次重要跨越。 全书共分语、数、英、理综（物、化、生）、文综（政、史、地）七个科目模块，每个科目均按照“基础夯实—专题突破—模拟检测”的逻辑结构进行组织。 --- 一、 语文：构建语言基础，洞察文学审美 本卷语文部分，紧密围绕高考对“语言文字运用能力”和“阅读理解与鉴赏能力”的考察重点展开。 1. 基础知识与语言运用： 字音字形与语病辨析： 选取了近五年（2000-2003）各地高考试卷中出现频率最高的易错字词、多音字及搭配不当、句式杂糅等典型语病案例进行精讲精练。特别设置了“时代热词与规范表达”专题，确保考生能准确把握现代汉语的最新规范。 古代诗文阅读： 重点训练文言实词在不同语境下的准确释义和一词多义的辨析。在阅读训练中，精选了体现“家国情怀”与“士人风骨”的篇章，要求学生不仅能翻译，更要能品味作者的写作意图和情感倾向。 2. 现代文阅读与鉴赏： 论述类文本阅读： 侧重于对论点、论据、论证方式的快速识别和逻辑链条的梳理。训练考生在信息爆炸的环境下，提炼中心论点的能力，避免“以偏概全”的解读。 文学类文本阅读： 选取了1990年代至2003年间，作家风格较为多元化（如先锋派、新写实主义等）的优秀节选。重点不在于背诵名家名篇，而在于训练学生如何依据文本信息，分析人物性格的复杂性、环境描写的象征意义，以及叙事视角对情感表达的影响。 3. 写作（命题与半命题）： 素材积累与结构搭建： 提供了2003年各省市优秀作文范例分析，重点剖析其“审题偏差”与“立意升华”的关键点。本卷侧重于“思辨性议论文”的结构训练，要求考生在有限的篇幅内，建立清晰的“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑框架。 --- 二、 数学：聚焦核心主干，强化逻辑推理 数学部分是本册训练的重中之重，主要针对新课标下，对数学思想方法（如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想）的综合应用能力要求提升。 1. 函数与导数（重点模块）： 函数概念与性质的深入探讨： 涵盖奇偶性、周期性、单调性、对称性的判定与应用。训练如何利用图像快速判断函数性质，尤其侧重于分段函数在临界点处的性质连续性分析。 导数的几何意义与应用： 不仅限于求极值和证明单调性，更深入到利用导数解决切线方程的确定、最值问题（如优化问题），以及含参不等式的恒成立问题。 2. 几何、解析几何与向量： 立体几何的“三基”训练： 重点强化线面平行、垂直关系的判定定理和性质定理的熟练应用。空间向量法初步引入，作为辅助工具，用以解决二面角和点到面距离的计算，体现向现代数学工具的转型。 圆锥曲线的定义性理解： 强调椭圆、抛物线、双曲线的几何定义在解题中的核心作用。解析几何部分集中训练“弦长公式的应用”、“中点弦问题”以及“焦点弦的性质”，摈弃纯粹的代数运算技巧，回归几何本质。 3. 概率与统计（初步）： 排列组合的精确分离： 针对“不重复”、“有序/无序”、“捆绑法/插空法”等经典模型的混淆点进行辨析和专项强化训练。 古典概型与几何概型： 侧重于理解概率的“频率”意义，为后续学习条件概率和独立事件做铺垫。 --- 三、 英语：深化语篇理解，提升应用能力 英语模块旨在突破词汇记忆的瓶颈，将重点转向对长难句的结构拆解和语篇信息的有效获取。 1. 词汇与语法结构： 高频词汇的语境辨析： 针对同义词、形近词在不同语篇环境下的细微差别进行辨析。例如，区分 affect 与 influence，imply 与 infer 等。 复杂句式的解析： 大量选取含有非谓语动词（分词短语、不定式短语）、倒装句、虚拟语气以及插入语的长难句进行结构划分训练，确保考生能准确找到句子的主干成分。 2. 阅读理解（信息提取与推断）： 提速训练： 针对说明文和议论文，设置了时间限制下的快速定位信息点练习。侧重于“主旨大意题”和“细节匹配题”的解题策略。 七选五（语篇衔接）： 提供了大量关于逻辑关系（因果、转折、递进）明确的段落，训练考生对上下文指代词和过渡词的敏感度。 3. 写作（应用文与简评）： 应用文的规范格式： 重点练习通知、请求信件等应用文的固定格式和得体用语。 基于阅读的简短评论： 模拟高考中要求学生根据阅读材料写出简短评论或摘要的题型，要求语言简洁、观点明确。 --- 四、 理科综合（物理、化学、生物）—— 模块精炼与联系 理综部分以上册内容为主，侧重于核心概念的内化和基础计算模型的掌握。 物理：力与运动的深度剖析 牛顿定律的动态应用： 强化连接体问题（连接体运动）、传送带问题等，要求学生能熟练运用隔离法和整体法进行受力分析。 能量守恒与动量守恒的初步应用： 侧重于非弹性碰撞、板块模型等情境下的能量和动量守恒条件的识别与列式。 化学：元素化合物基础与化学反应原理入门 元素周期律与原子结构： 巩固主族元素的重要性质规律，强化对原子结构决定化学性质的理解。 溶液与平衡（基础）： 侧重于酸碱盐的水解、溶解平衡的基本概念。电解质溶液的计算以强酸强碱、弱酸弱碱的电离平衡判断为主。 生物：生命科学的基础框架 分子与细胞（基础）： 重点复习细胞结构、物质跨膜运输的机制，以及酶在化学反应中的特性。 新陈代谢（入门）： 梳理光合作用和细胞呼吸的反应场所、原料、产物及影响因素，强调物质和能量的流动关系。 --- 五、 文科综合（政治、历史、地理）—— 理论框架的构建 文综部分旨在帮助学生建立宏观的理论框架和空间认知，为后续的知识点串联做准备。 政治（经济学与哲学基础）： 经济生活： 侧重于商品、价值规律、供求关系等基本经济学概念的辨析，以及影响价格的因素。 哲学常识： 重点掌握唯物论的基本观点，特别是物质与意识的辩证关系，为理解社会现象打下理论基础。 历史（上古至近代的框架）： 古代文明的制度比较： 梳理古代中国（夏商周至秦汉）的政治制度核心特征（如分封制、郡县制），并与同时期西方文明的制度进行初步对比。 近代化的开端： 侧重于西方工业革命的背景、主要成就及其对社会结构的冲击。 地理（自然地理的核心要素）： 地球运动与地图原理： 彻底掌握地球自转、公转的地理意义（昼夜长短、正午太阳高度变化）。重点训练不同投影法下地图的性质判读。 气候与大气运动（基础）： 理解气压带、风带的形成和分布规律，以及气候要素（气温、降水）的地域差异。 --- 训练特色与使用指导 1. 模块化设计： 全书按照高考改革方向，将知识点拆解为“核心概念—变式训练—能力迁移”三个层次，确保训练的深度和广度兼备。 2. 错题诊断机制： 每单元后附有“易混淆知识点对比表”，帮助考生在做题后进行即时性的自我诊断和修正。 3. “转型点”提示： 针对那些可能在2004年高考中加强考察的能力点（如新材料、新情境下的问题解决），书中特设了醒目的“转型点”标识，提醒考生重点关注。 温馨提示： 本卷（上）为基础巩固与能力初探阶段用书，建议考生配合课堂教学进度，在完成一轮复习或进入二轮复习初期使用，以确保在进入全面高强度训练前，知识网络无明显漏洞。

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总体而言，这本书带给我的感受，更多的是一种对那个特定历史时期高考教育的切身体会。它不像我们现在看到的许多“爆款”教辅那样，充满了营销口号和对“捷径”的鼓吹。它更像一位经验丰富、不苟言笑的老师，默默地站在讲台上，用最直接、最不容置疑的方式，向你展示知识的全貌和应试的规律。我特别喜欢它在处理一些涉及社会热点（虽然是2004年的热点）的作文或论述题时所体现出的思辨深度。它要求你不仅仅停留在术的层面，更要触及道的层面，思考教育的本质和个人责任。这本书的价值，在于它成功地在“高效应试”和“深度学习”之间找到了一个微妙的平衡点。对于任何想要深入研究当年高考命题风格，或者对特定年份的教育思想感兴趣的学者或教师来说，它都是一个不可多得的研究样本。它记录了一段特定时代的学习记忆和思维模式。

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说实话，我最初买这本书是抱着“试试看”的心态，因为当时市面上同类产品太多了，质量参差不齐。但是，随着我对它内容使用的深入，我发现它的选材非常严谨，似乎每一道题都经过了反复的推敲和筛选。尤其是一些偏难、怪的压轴题，它的处理方式很特别——它不直接给出标准答案的“最快路径”，而是先引导你思考“为什么其他路径会在这里受阻”。这种“反向教学”的思路，在当时的教辅材料中是相当超前的。这让做题的过程变成了一种哲学思辨，你不仅知道“怎么做”，更明白了“为什么这样做最好”。对于那些基础扎实，但总是在临门一脚时掉链子的考生来说，这本书提供了必要的“心理按摩”和思维定势的打破。它的结构安排也很有层次感，从基础巩固到综合拔高，过渡得非常自然，不像有些教材那样，前松后紧，让人无所适从。

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这本书的封面设计得非常朴实，一看就知道它不是那种追求花哨包装的读物，而是真正专注于内容的硬核教材。我拿到手的时候，首先被它厚实的质感和工整的排版所吸引。要知道，2004年那会儿，高考的竞争压力跟现在比起来，简直是小巫见大巫，但那时的试题难度和对知识点掌握的深度要求，绝对不容小觑。这本书的侧重点显然是“转型训练”，这意味着它不仅仅是简单的知识点回顾，更重要的是模拟了当年试卷结构和命题思路的转变，引导学生如何从传统的死记硬背过渡到灵活应用。我记得那时候，很多模拟卷只是把知识点拆散重组，但这本书似乎更深入地研究了命题组的“意图”，试图预测未来几年考题可能出现的细微变化。对于志在冲刺顶尖学府的学生来说，这种前瞻性的训练至关重要。它没有华而不实的理论阐述，全是干货，每一道题的设置都带着明显的指向性，仿佛在直接对话考场上的那个“看不见的对手”。我个人认为，它最大的价值在于那种对考试体系的深度洞察，而不是仅仅停留在刷题的层面。

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这本书的装帧和设计，坦白说，放在今天看来，显得有些过时了，但正是这种“复古”的质感，反而让人感到一种踏实的可靠性。它没有那些花哨的图表或时髦的配色，一切都以功能性为最高准则。对于那些追求纯粹学习体验的读者而言，这种极简主义的设计反而是加分项。我记得我当时用来做笔记时，可以在页边距上写下大量的批注而不会显得拥挤。更让我欣赏的是，这本书在对一些关键公式的推导过程描述上，保持了极高的严谨性。它不像某些速成读物那样，直接告诉你“套用这个公式”，而是会花篇幅重新回顾一下该公式的背景和适用范围，这对于培养扎实的数学或物理思维习惯至关重要。在那个信息获取渠道相对单一的年代，这样一本内容详实、逻辑严密的教材，无疑是很多偏远地区考生的“救命稻草”。它提供的知识深度，足以支撑学生面对任何形式的考试挑战。

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翻开内页，那种“战斗感”扑面而来。纸张虽然不是最顶级的铜版纸，但油墨印刷得非常清晰，长时间阅读眼睛也不会感到太累，这对于我们这种需要泡在题海里的人来说，简直是福音。特别是那些解析部分，我印象非常深刻，它没有采用如今很多教辅材料那种流水账式的步骤罗列，而是非常精炼地指出了解题的关键切入点。比如在处理一个复杂的数学函数题时，它会用粗体字强调：“注意，此处的关键在于利用均值不等式的边界条件进行转化。” 这种直接命中靶心的讲解方式，极大地提高了学习效率。我试着做完其中的一套模拟卷后，发现它对做题时间分配的控制也很有心得。不同于现在流行的“计时训练”，它更侧重于在固定时间内，如何保证正确率不下滑，这才是真正的应试技巧的体现。这本书无疑是那个时代，为那些有志于在竞争中脱颖而出的考生量身定做的一把“利器”，它教会的不仅是知识，更是一种高效应试的心态和策略。

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