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发表于2025-01-30
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家庭,家庭关系,家庭社会学
夏林清簡歷
1953年陽明山山腳出生,在外省眷村邊緣長大,1964-1967士林初中畢業,1967-1970衛理女中畢業,受到考試與教養的馴服壓制。1981年在應心系與輔大輔導中心工作三年後,我做出了揚棄「治療諮商者」選擇「老師」(教育工作者)做為專業認同工作角色的決定。1992年畢業于美國哈佛大學諮商與諮詢心理學研究所博士班。現任輔大心理學系教授兼系主任,台北縣蘆荻社區大學負責人。
读到第八章后面就没继续了。喜欢案例里面各个家庭的故事,经常哭得稀里哗啦的,很想走进故事里抱抱那些主人公们。读的时候常常想到自己和家人,但要真的像这些案例的写作者一样认真严肃而真诚地去回望家庭的过往和家人的关系,却也是一件十分需要勇气的事。
评分一直很想好好学学行动研究,但本书案例分析略少,需要结合其他夏派图书阅读。
评分读到第八章后面就没继续了。喜欢案例里面各个家庭的故事,经常哭得稀里哗啦的,很想走进故事里抱抱那些主人公们。读的时候常常想到自己和家人,但要真的像这些案例的写作者一样认真严肃而真诚地去回望家庭的过往和家人的关系,却也是一件十分需要勇气的事。
评分二刷,加一星
评分新的思考维度,感谢这本书。
不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕?但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家,但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走,却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛?做实验做得很多了,测量大脑吧,物理学告诉我们什么都测不准的,你这...
评分不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕?但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家,但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走,却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛?做实验做得很多了,测量大脑吧,物理学告诉我们什么都测不准的,你这...
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评分不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕?但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家,但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走,却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛?做实验做得很多了,测量大脑吧,物理学告诉我们什么都测不准的,你这...
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