本書從學情角度重新審視語文課堂教學，對當前的語文教學有著積極的作用。為語文教育研究者觀察分析課堂提供瞭新的視角，為一綫語文教師的教學提供瞭新的思路。
具體描述
讀後感
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用戶評價
非常有意義的博士論文。在很多課堂上見過老師展示學情分析的作業，由此也構築瞭不少“接地氣”的課堂。學情，從來不容忽視。
评分非常有意義的博士論文。在很多課堂上見過老師展示學情分析的作業，由此也構築瞭不少“接地氣”的課堂。學情，從來不容忽視。
评分陶本一的學生。不錯的書。很多博士論文然後寫成的書都很有啓發性。
评分非常有意義的博士論文。在很多課堂上見過老師展示學情分析的作業，由此也構築瞭不少“接地氣”的課堂。學情，從來不容忽視。
评分學情視角課堂研究的第一本入門書
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