本書是"教育建模"在中學英語教學中的具體應用。本書結閤中學英語教學的實際，探索不同課型的教學模式建構，包括在中學英語教學中最常見的“聽說課”、“閱讀課”、“寫作課”、“復習課”、“測試講評課”和“活動課”。在不同課型的建模中，對各種教學模式的理論依據、教學目標和教學程序等做深入的分析，並且以課堂教學實施作為驗證。
本書還對《英語課程標準》所倡導的“任務型”教學途徑的理論與實踐，做瞭較為深入的探索，對“任務”的要素、類型、基本教學程序和如何運用任務型教學途徑進行教學設計做瞭較為充分的論述。
本書輯錄瞭多個教學模式的課例。這些課例是對建模的嘗試，雖然有待進一步成熟、完善，但對廣大教師很有參考價值，可以幫助教師理解和掌握如何建構中學英語教學模式。
本書適閤中學英語教師、教研員、師範院校學生參考和繼續教育培訓使用。
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