具体描述
《少儿电子琴初学入门》共十讲，本着深入浅出、循序渐进的教学原则，充分考虑到儿童的学习心理和学习规律，从最简单的基础知识部分讲起，一步一步地对电子琴的演奏技法进行全方位的阐述与讲解，通过学习，既能让其掌握电子琴的性能及应用，又能轻松学习到基本的乐理知识。书中乐曲均选取了家喻户晓、旋律优美的少儿歌曲及中外名曲，既具练习价值，又具欣赏品位。通过学习《少儿电子琴初学入门》，能使其掌握演奏技巧，并且对乐感有一个浅层次的把握，而由此对音乐产生兴趣，由被动学习转为自发学习的状态，为其以后的音乐素质和综合素质打下良好基础。
作者简介
黄红盈，山东师范大学音乐教育专业毕业，后就读于曲阜师范大学音乐系，文学学士。在校期间，以深厚的音乐功底和精湛的演奏技艺，多次代表学校参加各类大型音乐演出。毕业后，分配在山东省某中学任教，从事音乐教育工作。在做好本职工作的同时，多次成功地组织、策划、参与了学校的大型文艺活动，受到各级领导大力表彰。
在教书育人的同时，更是以极大热情投身于各种社会活动。曾先后举办、开设了电子琴学习班，积累了丰富的教学实践经验，培养了大批优秀学生，为电子琴的普及与发展做出了贡献。
新世纪伊始，加盟北京卓越文化艺术有限公司，任音乐编辑。期间先后策划、编写了《五线谱入门基础教程》、《吉他弹唱入门》，编辑、出版了大量吉他系列、民族器乐系列和西洋器乐系列等书籍与音像教材，均受到音乐界及广大读者的一致好评。
目录信息
第二讲 五线谱知识（）
第三讲 五线谱知识（）
第四讲 简谱知识
第五讲 演奏姿势
第六讲 各种指法练习
第七讲 基本练习
第八讲 自动和弦的弹奏
第九讲 中外歌曲弹唱
第十讲 中外名曲弹奏
附录一 常用音乐术语
附录二 电子琴单指和弦一览表
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读后感
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用户评价
我是一个对音乐教育有一定追求的家长，我更看重的是教材的系统性和科学性，而不是华而不实的表象。坦白说，市面上很多声称“入门”的书籍，要么内容过于浅薄，学完后发现根本无法衔接到进阶课程；要么就是把成人教材的内容生硬地塞给孩子，导致孩子兴趣全无。这本《少儿电子琴初学入门》，在体系构建上显示出了扎实的功底。它非常注重听觉训练和乐理知识的同步发展。它不是简单地教你怎么按下琴键发出声音，而是巧妙地将节奏、节拍、音高概念穿插在每一个练习曲目中。我注意到，它在引入新的节奏型时，会先用口头拍击或身体律动的方式来帮助孩子建立内在的节拍感，而不是直接搬到五线谱上。这种“先听后看，先动后弹”的教学顺序，非常符合儿童认知发展的规律。此外，它对不同调式的引入处理得非常平滑，避免了初学者因为频繁转调而产生的挫败感。书后的附赠资源（如果我有的话，我会说它配的音频质量很高）对于孩子辨别音准和跟上准确的速度非常有帮助。更让我赞赏的是，它对和弦基础的铺垫非常扎实，不是直接教复杂的七和弦，而是从最基本的C大调三和弦开始，通过一些简单的伴奏模式练习，让孩子提前感知和声的美妙。这本书的编排逻辑，仿佛是一位经验丰富的钢琴老师，耐心地、一步一步地为你构建起坚实的音乐基石，绝非那种“三天打鱼两天晒网”的速成读物可以比拟的。
评分说实话，我给孩子买过好几本电子琴书，用下来感觉这本真是有点“中规中矩”到让我有点挑不出毛病的地方，但同时，也正因为它的平衡，反而成了我的首选。我不是那种要求孩子立刻就能弹奏高难度曲目的家长，我更看重的是“可持续性”。这本书的难度曲线设计得非常平缓，每一次练习的难度增加都恰到好处。比如，在右手旋律部分，它会先用一个八度内的音符进行练习，确保孩子的手指灵活度和准确性达到要求后，才会慢慢扩展到跨把位或需要更多手指配合的乐段。左手的伴奏部分处理得尤其妙，它没有一开始就涉及复杂的左右手对位，而是先让孩子熟悉基础的和弦型和分解和弦的模式，这让孩子在练习时能将注意力集中在右手旋律的表达上。我发现很多同类书籍在处理基础乐理概念时，往往会用大段的文字进行枯燥的解释，但这本书完全反其道而行之，它把所有的理论知识都浓缩在了“小贴士”或者“作曲家信箱”之类的版块里，用对话形式呈现，既不打断主线练习，又能随时查阅。最让我惊喜的是，它收录的练习曲目，虽然简单，但旋律性很强，不像有些教材为了配合教学目的而生硬地改编。我孩子甚至会主动要求多弹几遍，因为他觉得那些小曲子听起来还挺“上口”的。这种内在的学习驱动力，远比家长的督促来得有效。
评分这本书简直是为我家那个刚对音乐产生兴趣的小家伙量身定做的！我孩子今年六岁，之前我对电子琴完全是个门外汉，看到市面上那些五花八门的教材，真有点无从下手的感觉。但这本《少儿电子琴初学入门》拿到手，立刻就觉得找对宝了。首先，它的排版设计就非常吸引人，色彩鲜艳，卡通形象活泼可爱，完全符合儿童的审美。每一次翻页都像在探索一个新的小惊喜，而不是枯燥的乐理学习。我们家小家伙最喜欢里面的“小音符历险记”，把学习乐理知识融入到故事里，让他觉得弹琴不再是任务，而是一场有趣的冒险。书里的识谱部分做得特别直观，用大号字体和清晰的图示，把原本抽象的五线谱变得像搭积木一样简单易懂。我发现，很多其他教材里需要家长反复讲解的概念，这本书里通过巧妙的编排，孩子自己看图就能理解个大概，这极大地减轻了我的辅导压力。而且，它没有一下子堆砌太多的知识点，而是循序渐进，每一步都走得很稳。比如，刚开始的按键练习，不是简单的重复枯燥的音阶，而是结合了一些非常简单又耳熟能详的儿歌旋律，让孩子能立刻体验到“创作”音乐的乐趣，成就感一下子就建立起来了。这本书的实用性，体现在它对基础指法和手型纠正的细致入微，配图非常精准，连手腕的放松度都有专门的提示，这对于初学者建立正确的演奏习惯至关重要。总而言之，这套教材的寓教于乐做得非常到位，完全抓住了少儿学习的特点。
评分从一个常年从事早期教育行业的教育工作者的角度来看，这本《少儿电子琴初学入门》在教育心理学应用上达到了较高的水准。它完美地平衡了“结构性”与“灵活性”。结构性体现在它对基础知识点的覆盖全面且逻辑清晰，从键盘的认识到音符时值的区分，再到基础的双手配合，每一步都有明确的学习目标和自我检测标准（比如特定的练习曲目是否能达到规定的速度和准确率）。但它的灵活性更值得称赞，因为它充分尊重了儿童的学习节奏。我注意到书中设计了大量的“自由发挥”环节，比如在学会了C大调的几个基本音符后，它会鼓励孩子尝试用这些音符即兴创作一段“自己的音乐”。这种对创造力的保护和引导，是很多机械化教材所欠缺的。另外，这本书对“音乐审美”的启蒙也有独到之处。它所选择的初始曲目，即便是最简单的旋律，也都是经过精心挑选的，确保其旋律线流畅、和声和谐，避免孩子过早接触到那些虽然简单但旋律生硬的“教学专用曲”。它有效地将“技能训练”与“艺术熏陶”完美结合。总而言之，这本书不仅仅是一本教具，更像是一个温和、专业的音乐启蒙伙伴，它为孩子开启的音乐之旅，是建立在兴趣、准确和对音乐本质的初步理解之上的，而非仅仅是手指的机械运动。
评分我是一位业余音乐爱好者，现在想自学电子琴来丰富业余生活，所以我是以成年人的视角来审视这本“少儿”教材的。我原以为针对少儿的书籍，内容会过于幼稚或简单到对我没有帮助，但事实是，它在基础功的打磨上，严谨程度完全不输专业教材，只是表达方式更友好。这本书对于“肌肉记忆”的培养极为重视。它大量的重复练习单元，看似简单，实则是在潜移默化中巩固指位和力度控制。我发现通过它提供的指法图示，我能更清晰地辨别出自己手型中存在的细微错误，比如手指弯曲度不够或者手腕僵硬等问题，这些在成人自学时最容易被忽略的细节，在这本书里被强调得非常到位。此外，它在引入节奏和速度变化时，非常注重“听觉反馈”。它会明确要求练习者用嘴巴数拍子，并对照内置的节拍器（或假设的节拍器），这种强调外部校准的学习方法，对于提升节奏稳定性至关重要。在乐理的深度上，这本书采取了“实用主义”的原则，它不深究晦涩的理论背景，而是聚焦于“如何应用”——比如如何根据和弦名称快速找到对应的琴键位置。对于像我这样想快速上手并应用到流行乐伴奏中的学习者来说，这种高效的知识传递方式简直太棒了。它成功地将成人学习的效率和少儿学习的趣味性融合在了一起，这在同类产品中是极其少见的。
评分我用这本书学电子琴，很好。
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