学生奥林匹克数学阶梯训练(上册)

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出版者:新疆青少年出版社
作者:华英教育工作室编
出品人:
页数:63
译者:
出版时间:2003-5
价格:5.00元
装帧:平装
isbn号码:9787537145374
丛书系列:
图书标签:
  • 奥数
  • 初中数学
  • 竞赛数学
  • 阶梯训练
  • 数学辅导
  • 思维训练
  • 小学奥数
  • 数学提升
  • 学习参考
  • 教材
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具体描述

《小学生奥林匹克数学阶梯训练》将引导你进入数学世界!在那里你的数学知识将得到拓宽和加深;你的基本技能将得到训练,你的能力将得到培养;你的智慧将得以发扬。

攀上奥数阶梯训练之梯——

“金桥引路”将为你沟通新旧知识的联系,激活贮存于大脑中的有关信息,搭好构建新知识的框架。

在“探索之窗”里你可以尽情地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,享受探索之乐、实践之乐、创新之乐。

“尝试练习”将为你提供小试牛刀的园地。

“我是小小数学家”将衡量你离小小数学家还有多远。

攀上奥数阶梯训练之梯……

你将会深刻感受到:数学变了,不再是枯燥乏味,不再是抽象难懂。

数学离我们近了——去外婆家的路上有数学;有趣了——剪剪、拼拼、量量,边玩边学;具体了——1吨就是约40个像我们这样的小朋友的总重量。

《小学生奥林匹克数学阶梯训练》你探索的记录!

《小学生奥林匹克数学阶梯训练》你实践的记录!

《小学生奥林匹克数学阶梯训练》你创新的记录!

《小学生奥林匹克数学阶梯训练》你成功的记录!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我一开始对这类“阶梯训练”的教材是抱有一点怀疑态度的,总觉得它们为了追求训练量而牺牲了质量。但这本书彻底颠覆了我的看法。它给我的感觉更像是一本“数学思维的工具箱”,而不是简单的习题集。我注意到,很多题目在给出标准答案后,还附带了“解题思路拓展”或者“易错点分析”,这些附加信息才是真正的精华所在。它们不仅仅是告诉我答案是什么,更重要的是,它们在告诉我,在解决这个问题的过程中,我的思维可能会在哪里产生偏差,或者有哪些更巧妙的替代路径可以选择。这种深度解析,远比单纯的刷题有效得多。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一位全天候待命的私人导师在旁边细心指导,随时纠正我的思维定势。

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这本书的编排结构简直是为我量身定做的,它就像一位经验丰富的老教师,一步步牵引着我攀登数学的高峰。我最喜欢它那种循序渐进的训练模式,从基础概念的巩固开始,到中等难度的综合应用,再到最后那些需要灵光一现才能解开的“压轴好戏”,每一步的过渡都自然得像是水到渠成。我发现,很多市面上的辅导书在难度跨度上处理得并不好,要么过于简单,浪费时间;要么突然拔高,让人望而生畏。但这本书完全没有这个问题,它仿佛事先就洞察了我们学习过程中的每一个难点和瓶颈,提前准备好了恰到好处的“靶子”,让我的努力方向无比明确。而且,它对不同题型的归纳总结做得极其到位,当我解完某一类题后,作者总能用寥寥数语点破其背后的通用解题思想,这种“提纲挈领”的教学方法,极大地提高了我的学习效率。

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我是一个对数学美感有一定追求的人,所以对于那些解法繁复、计算量巨大的题目常常感到厌烦。这本书的选材风格,恰恰符合我这种“慕强”的心理。它收录的许多题目,虽然初看似乎复杂,但一旦找到那个关键的数学洞察点,往往能以一种极其简洁优雅的方式被解决,那种豁然开朗的感觉,简直让人欲罢不能。这种对“美观解法”的偏爱,使得学习过程充满了挑战的乐趣,而不是枯燥的体力活。此外,对于那些需要用到高级代数或几何技巧的题目,书中也处理得非常得体,它会先用初等方法引导你思考,如果实在需要更深层次的工具,它也会适当地引入,但绝不会让你感到被“强行灌输”那些目前用不上的知识。这种对“适用性”的把握,显示出编者极高的教学智慧。

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这本书的封面设计得非常朴实,没有太多花哨的装饰,这反而让我觉得它很专业,不像有些教辅书那样浮夸。内页的纸张质量摸起来很舒服,印刷字迹清晰,排版也相当工整,长时间阅读眼睛不会感到疲劳。我特地翻阅了几页,发现它在知识点的讲解上非常细致入微,即便是比较抽象的数学概念,作者也能用深入浅出的语言进行阐述。特别是对于那些需要深入理解才能掌握的定理和公式,书中提供的推导过程逻辑严密,层次分明,让人很容易跟上思路。我尤其欣赏它在例题选择上的独到之处,没有简单地堆砌那些一眼就能看出解法的“水题”,而是精心挑选了那些能够真正激发思考、触及知识核心的题目。这对于我们这种想在数学上更进一步的学生来说,简直是如获至宝。它不是那种只告诉你“怎么做”的书,而是会引导你去思考“为什么这么做”的书。

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自从开始使用这套训练材料后,我的数学自信心有了质的飞跃。最直观的感受就是,我在面对那些平时最头疼的奥赛模拟题时,心态放松了很多。以前看到复杂的题目,第一反应就是“这肯定很难,我做不出来”,现在则会本能地开始在脑海中构建它可能涉及的知识模块,寻找可以套用的模型。这种转变并非一蹴而就,完全得益于这本书扎实而有计划的铺垫。它成功地将那些看似孤立的数学知识点,编织成了一张紧密互联的知识网络。每完成一个阶段的训练,我都感觉自己对整个数学体系的理解又深了一层。它确实达到了“阶梯训练”的目的,每一步的提升都建立在坚实的地基之上,让人每一步走得都踏实、稳健,充满了向上的动力。

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