具体描述
本词典是一本供学生和英语学习者使用的实用性很强的工具书，主要是为适应学生学习英语和阅读书刊的需要而选编的。本词典共收集常用词组和短语三千七百余条，并配有例句。中文释义力求准确、易懂；英语例句力求简明、实用。
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用户评价
我是一名非英语专业的大学生，在撰写英文研究报告时，经常因为表达不够地道而分数受损。我试过很多针对高级学习者的词典，但它们往往侧重于文学鉴赏或深度词源分析，对于我们这种需要快速、准确输出信息的学习者来说，显得有些“曲高和寡”。这本《学生实用英语词组词典》的出现，恰好填补了这个空白。它极其贴合“学生”这个定位——强调清晰、准确和高频应用。我特别喜欢它在特定主题下对词组的分类，比如“数据分析常用表达”、“实验结果报告规范用语”等。这些分类非常具体，直接对应了我们日常学习和研究中会遇到的实际任务。过去，为了找到一个恰当的词组来描述“显著增加”，我可能需要翻阅好几页，最终选出的词组也常常因为过于口语化而不适合报告。但在这本书里，我能迅速找到一系列“statistically significant rise”、“a notable surge in...”等，并能清楚地看到它们适用的上下文。这本词典不仅仅是词汇量的增加，更是一种专业语境下表达规范的训练。
评分从一个长期与英语学习“抗争”的视角来看，这本书的价值在于它提供了一种“安全网”。很多时候，我们知道一个词的意思，却不敢在重要场合使用它，就是因为不确定它的搭配是否得体，或者是否存在负面联想。这本词典的详尽的用法注释，有效地消除了这种不确定性。我注意到，对于一些容易混淆的近义词组，它会设置专门的“辨析”部分，用清晰的对比句来展示何时用哪个短语，避免了“说错话”的尴尬。更让我感到安心的是，它对习语和俚语的收录非常审慎，明确标记了其适用场合，确保学生不会在正式的学术场合误用了过于随意的表达。这种对“边界感”的强调，对于培养学习者的语言敏感度至关重要。它教会我们不仅要“知道”词组，更要“懂得”如何负责任地使用它们。因此，这本书不仅是词汇的工具书，更像是学习者进入真实英语世界前，一位细心周到的引路人。
评分这本厚重的词典摆在我的书桌上，光是掂量一下重量，就能感受到它所蕴含的知识量。我最近在准备一次重要的英语考试，对词汇量的要求非常高，尤其是那些在正式语境中经常出现的固定搭配和短语。我过去总是依赖于零散的笔记和网络搜索来积累这些“活”的语言材料，结果就是效率低下，而且经常记了后面忘了前面。自从翻开这本书，我立刻感觉到了一种结构化的力量。它不是简单地罗列单词，而是像一个经验丰富的老师，耐心地引导你理解词语如何在实际交流中“组队”出现。我特别欣赏它的编排方式，它似乎深谙学习者的痛点，将那些看似不相关的词汇通过不同的语境和功能巧妙地串联起来。比如说，关于“表达惊讶”这个主题下，它展示了从非常口语化的惊叹到书面语中表达难以置信的各种短语，每个短语后面都有清晰的例句，确保我能立刻在实际语境中应用。这种深入到“组团”使用层面的词汇学习，极大地提升了我对英语表达的精准度和丰富性。对于任何渴望从“会说”跨越到“会用”的英语学习者来说，这本书无疑是案头必备的利器，它提供的不仅仅是知识，更是一种系统的思维框架。
评分拿到这本《学生实用英语词组词典》时，我首先被它的排版设计吸引住了。在这个电子设备普及的时代，很多人倾向于使用APP或在线工具查询，但面对海量的、碎片化的信息，学习的连贯性常常被打破。这本书则提供了一种沉浸式的体验。它的字体选择适中，页面留白恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。更重要的是，它在收录词组时，展现出一种对“实用性”的极度偏执。它没有收录那些我们可能一辈子也用不到的晦涩古老的搭配，而是精准地聚焦于学术写作、日常交流、商务场景中那些高频、高价值的短语。我曾经为了一个复杂的动词短语的细微差别而苦恼，查阅了三四个不同的在线资源，结果依旧模糊不清。直到我翻到这本书的对应条目，它用简洁而有力的对比，清晰地解释了在不同语境下，使用A短语和使用B短语所传达的情感倾向和正式程度的差异。这种深度解析，是机械化工具难以比拟的。它真正做到了“实用”，让每一个收录的词组都仿佛自带了“使用说明书”和“使用场景图示”。
评分坦白说，我是一个非常注重效率的学习者，对于那种内容冗余、解释空泛的工具书向来敬而远之。因此，最初我对这本厚厚的词典抱持着审慎的态度，担心它会变成另一个占地方的“百科全书”。然而，实际使用下来，我的顾虑完全打消了。这本书最让我感到惊喜的是其“关联性”的构建。它似乎预料到了学习者在积累词汇时会遇到的逻辑断裂问题，并主动在条目之间建立了隐形的桥梁。例如，当你学习完一系列描述“解决问题”的词组后，紧接着可能会出现一系列关于“提出异议”或“进行反驳”的词组，这使得学习过程形成了一个自然而然的逻辑链条。这不像是在背诵孤立的知识点，而更像是在参与一场精心设计的辩论或项目讨论。我发现，我的写作思路变得更加流畅，不再是东拼西凑地堆砌单词，而是能够根据语境的需要，精准地调动一套完整的“功能性”词组库。这种系统性的关联编排，极大地加速了我的知识内化过程，让我感觉自己真正掌握了这部分语言能力，而非仅仅是“认识”了这些词组。
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