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我終於知道為什麼少兒版隻節選瞭小人國和巨人國兩部分，小時候的印象也是確實是童話故事般。但是今天讀完全譯本，一開始輕鬆的節奏，從腦中導演齣瞭一幕幕的場景，但是慢慢讀完，不禁慢慢的陷入瞭迷茫，直到最後一章的慧駰國，看完後我目瞪口呆，平靜瞭許久許久，慧駰的陳述是如此的鞭闢入裏，讓人大徹大悟。斯威夫特在慧駰國的自我救贖之路，也是現實社會種種“疾病”的暴露，我無法想象作者對於當時的社會失望到何種地步，同時對古典理性思考到如此徹底，纔念念不忘於慧駰國的生活。這是個怎樣黑暗的世界，“他不是在揭露什麼政治黑暗，他在揭露人性在群體中的陰暗。”

很好看，重看過還是覺得很好看

我終於知道為什麼少兒版隻節選瞭小人國和巨人國兩部分，小時候的印象也是確實是童話故事般。但是今天讀完全譯本，一開始輕鬆的節奏，從腦中導演齣瞭一幕幕的場景，但是慢慢讀完，不禁慢慢的陷入瞭迷茫，直到最後一章的慧駰國，看完後我目瞪口呆，平靜瞭許久許久，慧駰的陳述是如此的鞭闢入裏，讓人大徹大悟。斯威夫特在慧駰國的自我救贖之路，也是現實社會種種“疾病”的暴露，我無法想象作者對於當時的社會失望到何種地步，同時對古典理性思考到如此徹底，纔念念不忘於慧駰國的生活。這是個怎樣黑暗的世界，“他不是在揭露什麼政治黑暗，他在揭露人性在群體中的陰暗。”

我終於知道為什麼少兒版隻節選瞭小人國和巨人國兩部分，小時候的印象也是確實是童話故事般。但是今天讀完全譯本，一開始輕鬆的節奏，從腦中導演齣瞭一幕幕的場景，但是慢慢讀完，不禁慢慢的陷入瞭迷茫，直到最後一章的慧駰國，看完後我目瞪口呆，平靜瞭許久許久，慧駰的陳述是如此的鞭闢入裏，讓人大徹大悟。斯威夫特在慧駰國的自我救贖之路，也是現實社會種種“疾病”的暴露，我無法想象作者對於當時的社會失望到何種地步，同時對古典理性思考到如此徹底，纔念念不忘於慧駰國的生活。這是個怎樣黑暗的世界，“他不是在揭露什麼政治黑暗，他在揭露人性在群體中的陰暗。”

2007-01-14

上学的时候老师就让我们读过，也给我们放过影片。现在印象也还挺深刻的。当时看完这本书感受很多，从这本书里我看到了太多社会的堕落，平民为了赚钱，把格列佛当做物品来展览拍卖，使他生不如死。一个个星期的故事从各个角度批判，讽刺了当时英国的混乱朝纲，贪婪，伪善，悟性...  

1 害虫还是益虫？ 在家吃午饭时，电视在播放类似《动物世界》的节目，讲到一种小动物，肢体灵活、尾巴很长、身形像猫却生活在人迹稀少的地方。 因为哥哥一直在看节目，我顺口问他：“这是害虫还是益虫？” 他定定地看着我，无奈地说：“它不是虫子，是一种动物……” ~~~~(>_<...  

我初二的时候，语文考试是有可能考到这本书的，所以老师要求我们必须阅读，我们也纷纷买来（懒得买的同学会从其他同学处抢）这本书，集中全力在每次语文考试前的课间攻打书中的导读。稍懒一点的同学会上网搜主要内容，可由于大部分同学都比较懒，结果后来语文周练碰到有关...  

《格列佛游记》以梅尔•格列佛的口气叙述了周游四国的经历。其作者根据当时英国的现象，创造了一个幻想世界，他成功塑造了一批生动、饱满、怪诞的形象，如长生人、“慧因”、“耶胡”等。他通过描述格列佛在各国的经历，反映出当时英国社会的现状，对议会中毫无意义的党...  

从小就对小人国大人国的故事很是喜欢，对格列佛游记十分感兴趣。初中时语文书上有格列佛游记的节选，当时读得津津有味。可以说它大大拓宽了我童年时的想象空间，听闻到书中的几个来自奇异国度的新名词就足以让幻想半天。后来我对镜花缘和山海经的偏爱应该也来源于这本书吧。 但...