朗文国际英语教程(第4册)

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出版者:上海外语教育出版社
作者:莫林斯基
出品人:
页数:348
译者:邵严毅
出版时间:2003-6
价格:76.50元
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787810808231
丛书系列:
图书标签:
  • 朗文
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具体描述

《朗文国际英语教程(第4册)(学生用书)(最新版)》内容简介:亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。以结构—功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。全面修订,融入互联网时代新体验。新增“Gazette(公报)”板块,提供全球最新文化信息。新增Pronuciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。

学完整套书,学生能够掌握3000个新单词与短语。掌握英语所有语法要点及常用交际策略。达到自然、准确、流利地表达思想的要求。

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《朗文国际英语教程(第4册):探索语言的深度与广度》 《朗文国际英语教程(第4册)》是一本精心设计的英语学习教材,旨在为中高级学习者提供一个系统且全面的学习平台,进一步提升他们在听、说、读、写各方面的语言技能,并加深对英语文化和跨文化交际的理解。本书突破了传统教材的框架,将语言学习置于真实、多元的语境之中,鼓励学习者主动探索、积极运用,最终达到流利、准确、地道的英语沟通能力。 核心特色与内容构成: 本册教材以“探索”为主题,贯穿整个学习过程。内容设计围绕一系列引人入胜的话题展开,这些话题涵盖了现代社会的热点、个人成长、文化观察、科技发展、环境保护等多个领域。每个单元都设计有核心话题,通过多种形式的文本和音频材料,引导学习者深入了解和讨论。 精选主题,激发兴趣: 每一单元都聚焦一个具体而富有启发性的主题,例如“城市生活与可持续发展”、“全球化下的文化碰撞”、“人工智能对未来的影响”、“心理健康与自我关怀”、“艺术与表达的无限可能”等等。这些主题不仅贴近日常生活,更具有一定的深度,能够激发学习者的求知欲和思考能力。通过对这些话题的探讨,学习者不仅能掌握相关的词汇和句型,更能拓展视野,培养批判性思维。 多元语料,真实语境: 本书精选了大量来自真实语境的材料,包括新闻报道、杂志文章、访谈录音、纪录片片段、演讲稿、博客帖子等。这些材料的难度适中,既能满足中高级学习者的挑战需求,又不至于令人生畏。通过接触不同体裁、不同风格的语言材料,学习者能够更直观地理解英语在实际应用中的多样性和灵活性,提升阅读理解和听力辨析能力。 系统语法,深度解析: 在培养语言能力的同时,本书也注重语法的系统性学习。每一单元都会引入或复习特定的语法点,例如更复杂的时态和语态、虚拟语气、倒装句、非谓语动词的各种用法、从句的精妙运用等。但语法讲解并非孤立进行,而是紧密结合单元主题和语料进行呈现,让学习者在理解意义的同时,掌握构建准确、复杂句子的方法。解析深入浅出,配以大量例句和练习,帮助学习者巩固和内化所学语法知识。 词汇拓展,精准运用: 词汇学习是语言能力的基础。本书在词汇拓展方面,不仅强调常见词汇的熟练掌握,更侧重于学习同义词、反义词、词组搭配、惯用语以及形近词的辨析。通过词汇在真实语境中的出现和应用,学习者能够理解词汇的细微差别和使用场合,提升用词的精准度和表达的丰富性。大量的词汇练习,包括填空、匹配、造句等,帮助学习者巩固记忆,并将其融入自己的语言输出。 听说训练,全面提升: 听力部分设计了多种类型的练习,包括理解对话、捕捉关键信息、听取观点、辨别语气等,涵盖了从日常交流到学术讲座的不同场景。口语部分则通过话题讨论、角色扮演、辩论、报告等形式,鼓励学习者积极表达自己的观点,提升流利度、准确性和语用能力。教材中的音频材料经过精心挑选,语速和口音具有代表性,为学习者提供了逼真的听力训练环境。 写作指导,逻辑严谨: 写作是输出能力的集中体现。本书在写作方面,为学习者提供了清晰的指导,包括段落构建、篇章组织、论证方法、连接词语的运用等。学习者将有机会练习不同类型的写作,如议论文、说明文、报告、评论等。通过对范文的分析和模仿,以及大量的写作练习,学习者能够逐步掌握如何清晰、有逻辑地表达思想,写出结构完整、内容充实的文章。 文化意识,跨文化沟通: 语言与文化密不可分。《朗文国际英语教程(第4册)》在内容中融入了丰富的文化元素,鼓励学习者了解英语国家的社会习俗、价值观念、历史文化以及不同文化背景下的人们是如何进行交流的。通过对这些内容的学习,学习者能够提升跨文化交际的敏感度和有效性,避免误解,建立更和谐的人际关系。 学习策略,自主学习: 本书不仅教授语言知识,更引导学习者掌握有效的学习方法和策略。教材中穿插了关于如何记单词、如何提高听力、如何克服口语障碍、如何进行有效阅读、如何组织写作等方面的建议。这些策略有助于培养学习者的自主学习能力,使他们能够成为更积极、更高效的语言学习者。 学习目标: 通过学习《朗文国际英语教程(第4册)》,学习者将能够: 自信地参与中高级水平的英语对话和讨论,表达复杂的观点和情感。 理解并分析各种语体和题材的英语材料,包括学术性较强的文本。 准确、流利地运用多种语法结构和丰富的词汇,进行书面和口头表达。 提升听辨不同口音、语速的英语的能力,并能准确捕捉信息。 掌握不同类型的写作技巧,写出逻辑清晰、内容丰富的文章。 增强对英语文化和跨文化交流的理解,提升跨文化交际能力。 发展独立学习和解决语言问题的能力。 《朗文国际英语教程(第4册)》是一次对语言学习的深度探索,它将引领学习者进入一个更广阔的语言世界,装备他们以应对未来更具挑战性的沟通任务。

作者简介

目录信息

一 复习
二 情态动词完成式
三 被动语态 关系代词
四 嵌入式问句
五 条件句
六 现在非真实条件句(续)
七 过去非真实条件句
八 间接经语 时态的呼应
九 附加疑问句 强调句
十 复习
附录
交际策略
发音练习
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,很多英语学习者,包括我自己在内,都存在“阅读障碍”,不是说看不懂单词,而是读完之后抓不住重点,或者被太多细节绕晕。这套教程在阅读模块的处理上,展现出了非常成熟的教学理念。它似乎深谙如何引导学习者从“识别信息”进阶到“批判性阅读”。初级的阅读材料可能只是让你理解文章大意,但到了第四册,它开始引入一些带有明显倾向性或需要深入解读的文章,比如社论、深度报道节选等。教材并没有直接给出答案,而是提供了一系列极具启发性的问题引导你去思考作者的意图、论证的有效性,甚至是潜在的文化背景。例如,它会让你对比两篇对同一事件持相反观点的文章,然后分析它们各自的修辞手法和侧重点。这种训练模式,真正培养的不是应试技巧,而是一种高级的思维能力——如何在信息爆炸的时代中,保持清醒的判断力。我感觉这部分内容,对于任何想在学术或专业领域深度使用英语的人来说,都是无价的财富。

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自从开始使用这套教程,我最大的感触是它对听说能力的培养是持之以恒且非常注重细节的。我过去总觉得,很多教材在听力部分给的材料要么过于简单,要么就是那种生硬的、为考试服务的对话。但这本《朗文国际英语教程(第4册)》里的听力材料,不论是语速、口音的自然度,还是话题的复杂度,都非常贴近我之前在国外生活或接触到的真实情景。我特别欣赏它在听力训练中加入的“精听”和“泛听”相结合的环节。精听部分要求你捕捉细节,理解深层含义,甚至涉及到一些俚语和习语的辨析;而泛听则提供更广阔的背景知识输入。我记得有一次练习,是关于一场辩论赛的片段,涉及的逻辑推理和词汇的精准运用,让我不得不反复回放。这种高强度的训练,虽然初期有些吃力,但效果是立竿见影的,我的反应速度明显加快了。此外,教材中对于口语输出的要求也相当高,它不只是简单地让你复述对话,而是要求你基于给出的情境,提出你自己的观点并进行辩护或阐述。这种设计,极大地激发了我开口的欲望,也让我开始有意识地去组织那些更具逻辑性的长句表达。

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在词汇和语法的整合应用方面,这本书的处理方式无疑是教科书级别的典范。我过去买过不少侧重词汇量的书,背了很多四六级甚至托福的生僻词,但一到实际运用就卡壳了,根本不知道该用哪个词放在哪个语境里才自然。这本教程避免了那种“词汇列表+例句”的孤立模式。它的词汇学习是完全嵌入到功能性语言模块中的,比如,学习“表达协商与妥协”时,自然而然地会学到一系列与“让步”相关的动词、名词和固定搭配,而且会清晰地区分它们的褒贬色彩和使用场合。语法点也是如此,它不会孤立地去讲“过去完成进行时”的结构,而是将其放置在描述一段持续时间内的回忆或对比中,让你直观地感受到它在时间轴上的独特作用。这种“语境优先”的学习路径,极大地提升了我对语言的“语感”。现在我写邮件或者进行口头汇报时,能更自信地选择最恰当的表达,而不是用最复杂的词堆砌句子。

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这本《朗文国际英语教程(第4册)》的教材,说实话,我刚拿到手的时候,内心是有些忐忑的。毕竟是到第四册了,意味着我已经在英语学习的路上走了不短的时间,对教材的要求自然也就水涨船高。我最看重的是它是否能真正做到“国际化”和“实用性”的平衡。拿起这本书,首先映入眼帘的是它清晰的版面设计,这很加分,不会让人在学习初期就被密密麻麻的文字和信息量压垮。它的内容编排似乎遵循着一个循序渐进的逻辑,从基础的词汇和句型扩展到更复杂的语篇分析和跨文化交流的话题。我特别留意了它在语法讲解上的处理方式,很多时候,枯燥的语法规则被巧妙地融入到真实的对话场景中,让你在不知不觉中掌握了用法,而不是死记硬背那些拗口的定义。举个例子,在讲到虚拟语气时,它不是直接抛出公式,而是通过一个关于“如果我有无限假期会做什么”的讨论来引导,一下子就把学习的兴趣点提了起来。更重要的是,教材中似乎蕴含着很多与当代社会热点相关的话题,比如全球变暖、人工智能的伦理讨论等等,这让我感觉自己学的不是一套脱离现实的“假英语”,而是真正能与世界对话的工具。这套书给我的第一印象是:它试图搭建一座坚实的桥梁,连接课本知识与真实世界的使用场景。

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最后,我想谈谈这本教材给我的“文化视野”的拓展。学习语言的终极目的之一,是理解使用这种语言的人群的思维方式和文化背景。《朗文国际英语教程(第4册)》在这方面的投入是显而易见的。它不再局限于介绍英美文化的皮毛,而是深入探讨了在全球化背景下,英语使用者面临的文化冲突、身份认同等更深层次的话题。我尤其喜欢那些关于跨文化交际案例分析的单元,它们不只是罗列“Do’s and Don’ts”,而是引导我们去反思自己的文化预设,并学习如何在多元文化环境中进行有效沟通。我记得有一个单元是关于“时间观念在不同文化中的差异”,这让我对来自不同背景的同事和朋友有了更深层次的理解和包容。这种对全球公民素养的培养,使得这本教材超越了单纯的语言技能培训工具的范畴,它更像是一扇窗,让我得以窥见一个更广阔、更复杂、也更具包容性的世界。我期待着在后续的学习中,能继续在这种高水准的引导下,不断精进我的英语能力。

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