具体描述
《中职中专公共英语系列教程》是依照教育部颁发的最新《中等职业学校英语教学大纲(试行)》(以下称《大纲》)的目标要求，并针对中职中专英语教学的特点和所了解到的目前北京以及外省市的教学实际情况进行编写而成的。本系列教程全套8册(含教参)，分两类：Ⅰ．《综合英语》6册：教材4册，教参2册；Ⅱ．《日常交际英语听说》2册：教材1册，教参1册。综合英语阅读课文和交际英语听说教程均配有录音磁带。本系列教程的课件将很快配套发行。
本系列教程的编写宗旨为：精心选材、精心编写，尽力做到编适于学、编便于教，力图编成一套适合中职中专英语教学特点的精品教材。
1．扎实基础、循序渐进：以初级中学英语基础为起点，扩大基础知识覆盖面；同时按照《大纲》要求，循序渐进地培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。
2．强化交际、注重应用：以《大纲》中的“日常交际用语简表”和“话题”为前提，精心选材和编写，突出职业学校英语教学特点，注重培养学生运用英语进行基本的日常实际交际能力，同时培养学生了解一些专门英语(ESP)方面的基础知识和基本技能，为将来的继续学习和工作打下一定的基础。
3．激发兴趣、寓学于乐：利用广泛而生动有趣的语言材料，激发学生学习外国语言文化的兴趣，培养其良好的学习习惯，增强其自主学习和乐于学习的自觉性。
4．文化、素质一并提高：教育学生更多地了解中外文化，增强国际交流意识，提高自身的文化素质，丰富自己的思想。
本系列教程的编写特点：
1．取材广泛、新颖、有趣、实用：综合英语教材1～4册内容丰富多样，各个话题的取材均有新颖、生动、实用的特点；每册教材有A、B两个阅读篇，而且，为了激发学生的学习兴趣， 同时也为了学生能从初中阶段有限的语言材料学习状态平稳过渡到中职阶段所要求的较大阅读量度上来，《综合英语》第一册的每单元还加了一个“READ FORFUN”短文。此外，各册每单元的最后部分还安排了一条箴言或谚语。
《实用交际英语听说》材料的选编或创作，坚持强化交际、注重实用和激发兴趣、寓学于乐的原则。
2．语言生动活泼、难易适中：对语言遴选和编写的严格要求贯穿始终：选材力求语言的体式多样、用词浅显而生动(生词量控制在5％～8％)、句法流畅。语篇难易层次明晰：《综合英语》贯彻篇幅渐长，语言渐难，书面语感渐强的原则：第一、二册，强调语言活泼，口语感强；第三、四册，强调语言在基本规范的基础上充分体现英语发展的生动灵活性和时代感。语法部分的叙述语言简明扼要；写译练习难度适中。
3．综合训练、突出实用：本系列教程的两大部分：综合英语和交际英语听说，既
分亦合，分的意义在于侧重不同的语言分项训练，尤其是在综合阅读和写作的基础上强
化英语听说能力的培养；合的意义在于，这两部分在统一的编写原则下，内容基本围绕
同一个话题编写。
在贯彻综合能力协同训练的同时，突出学生听说能力的培养，以地道、生动、朗朗上口的口语材料和有机的练习培养学生的语感和说的兴趣。此外，在每个单元的词汇和语法的学与练的安排上坚持形式多样、难易适中和易学实用原则。在此，实用原则包含两个基本点：第一，培养学生的语言基本技能，使其适合社会工作需求；第二，参照现行的相应考试内容，在练习题型和水平程度方面与考试接轨。
4．体例简明，内容安排适量、合理：本着编适于学、编便于教的原则，本系列教程除了上述在题材和语言方面所作的努力外，还强调了体例清晰。两大部分都运用了目前很受欢迎的模块，而且每册教学参考书都提供了更多详尽的参考资料和准确的答案。
本系列教程的《综合英语》四册分别为4个学期使用；《日常交际听说》共38个单元，由于其话题与《综合英语》相同，既可以每单元同步使用，也可以根据不同学期听力学时的安排，有选择地加大或减少听说内容训练。编写的分合原则正是为了满足这种灵活安排教学的需要，教师可以根据教学需要酌情处理。
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用户评价
我对这本《综合英语 第4册》的评价，必须从其作为一本“工具书”的全面性来谈。它的装帧设计虽然朴实，但内页排版极为清晰，注释详尽且准确，查找起来非常方便。这对于需要频繁回顾和对照的学习者来说，简直是福音。它不像有些网络资源那样零散，而是提供了一个高度整合的学习系统。比如，当你在阅读一篇关于气候变化的深度报道时，书中会同步关联到相关的专业词汇表、与之匹配的写作表达模板，甚至还有一段关于该主题的听力材料，形成了一个紧密的知识闭环。我过去为了准备一个报告，需要东拼西凑各种资料，效率低下。现在，我发现这本书本身就能提供一个扎实且多维度的学习框架。即便是那些看似简单的语法点，它也会用更深层次的语言学原理去解释其背后的逻辑，避免了死记硬背，真正做到了“知其然，更知其所以然”。这种系统化、模块化的设计，让学习过程充满了掌控感，极大地提升了学习的效率和深度，绝对是书架上不可或缺的常备参考书。
评分说实话，我一开始对这套书抱持着一种比较审慎的态度，毕竟市面上的“综合”教材实在太多，很多都是徒有其表。但《综合英语 第4册》却着实给了我一个惊喜。它的结构设计非常巧妙，每一单元都围绕一个核心主题展开，然后层层递进地引入词汇、语法、口语和写作的训练，逻辑性极强，让人很容易沉浸其中，忘记了自己是在“学习”，而是在“探索”。我个人特别喜欢它在写作模块的设计，它没有直接给出范文模板，而是引导你分析优秀范文的结构布局和论证逻辑，让你学会“像那样思考”而不是“照着那样写”。这种启发式的教学方法，极大地激发了我独立思考和表达的潜力。我感觉自己的文章结构不再松散，论点也更加有力了。再说说词汇部分，它摒弃了枯燥的死记硬背，而是通过词根词缀的系统讲解，以及词义的演变历史，让你对一个单词的理解不再停留在表层，而是能抓住其核心的“气质”。这种由内而外的学习方式，让词汇的记忆变得牢固而有趣，即便过了一段时间，也不会轻易遗忘。这本书无疑是为那些渴望达到更高阶英语水平的学习者量身定制的“进阶秘籍”。
评分坦白说，我是一个对学习材料的“趣味性”要求很高的人，如果内容过于陈旧乏味，我很难坚持下去。《综合英语 第4册》在这方面给了我一个大大的惊喜。它的选材非常贴近当代社会热点和青年群体的关注焦点，阅读材料涉及的议题既有深度又不失活力，读起来一点都不觉得拖沓或老套。比如，书中讨论的关于社交媒体影响力的文章，语言地道、论证犀利，让我忍不住一口气读完，并且立刻想在口语练习中用上书中学到的高级连接词和转承语。再者，本书的练习设计也充满了巧思，比如一些需要你进行信息重组和观点整合的开放式练习题，它鼓励你跳出教材的固定框架去思考。这对我这类喜欢“举一反三”的学习者来说，简直太友好了。它不是在教你一套标准答案，而是在训练你如何用英语去构建和表达自己独特的思考体系。总而言之，这是一本能让你在享受阅读和思考的过程中，不知不觉将英语能力提升到全新高度的优秀教材。
评分这本《综合英语 第4册》真是让人爱不释手，简直是英语学习者的一剂强心针！我尤其欣赏它在语言的实际运用层面上的深度挖掘。书中对各种复杂句式和地道表达的讲解细致入微，不像有些教材那样只是罗列规则，而是通过大量鲜活的例句和情境对话，让你真真切切地感受到这些语言工具在真实交流中的强大威力。比如，书中对虚拟语气在不同语境下的微妙差异的剖析，简直是拨云见日，让我以前那些模棱两可的理解一下子清晰起来。而且，它的听力材料选择非常考究，涵盖了学术讲座、日常访谈乃至辩论等多种场景，声优的口音自然纯正，语速适中偏快，非常符合走出国门后实际接触到的语言环境。一开始听会有些吃力，但坚持下来，你会发现自己的听力耐力和理解准确率都有了质的飞跃。更赞的是，配套的阅读材料选材广博，从人文社科到科技前沿，总能激发你探索的欲望，让你在学习英语的同时，也拓宽了自己的知识面，这才是真正的“综合”学习体验。每一次翻开它，都感觉像是在和一位经验丰富的外教进行一对一的深度交流，收获满满，成就感十足。
评分这本书的精妙之处在于其对“语用”的极致追求。我们都知道，学到高级阶段，最大的瓶颈往往不是语法规则本身，而是如何恰如其分地在特定社交场合使用恰当的语言。这本《综合英语 第4册》在这方面做得极为出色。它设置了大量的角色扮演和情景模拟练习，要求学习者根据不同的听众、目的和背景，灵活调整自己的措辞和语气。比如，如何用既礼貌又不失坚决的态度拒绝一个不合理的要求？如何用具有说服力的语言在学术讨论中反驳一个观点？这些书里都有非常详尽的分析和实战演练。我发现，自己以前那些“中式英语”的表达，在这些场景下被巧妙地修正了过来，学会了如何更自然、更符合英语母语者习惯的方式去沟通。尤其值得称赞的是，它对非语言交际的提及也很有深度，比如语调的抑扬顿挫，停顿的位置，这些细节在提升口语的感染力上起到了关键作用。读完这套书，我不仅觉得自己的英语“知识量”增加了，更重要的是，我的“语言直觉”得到了显著的培养，这才是真正的质变。
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