初中生必背古诗词

初中生必背古诗词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国大百科全书出版社
作者:季恒铨
出品人:
页数:180
译者:
出版时间:2000-6-1
价格:5.90
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787500063810
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《初中生必背古诗词》所选古诗文是根据教学大纲的推荐篇目而定的,为了帮助学生朗读背诵《初中生必背古诗词(修订版)》除给原文加注了拼音,还有“请你谈谈”“译文”,内容包括古诗文译成现代汉语,便于诵读,总之《初中生必背古诗词(修订版)》寓背诵于娱乐,背思结合,有助于读者背诵理解。

好的,这里有一份针对一本名为《初中生必背古诗词》的图书,但内容完全不涉及其主题的图书简介。 --- 图书名称:《全球生态系统:结构、功能与未来》 图书简介 本书以宏大的视野和严谨的科学态度,全面系统地梳理了地球上各类生态系统的构成、运作机制及其面临的挑战。它不仅仅是一本教科书,更是一部深入理解我们赖以生存的星球复杂性的深度导览。 第一部分:生态系统的基础理论与构成 本书伊始,我们首先确立了生态学的基础框架。什么是生态系统?它如何从生物群落与非生物环境的相互作用中形成?我们详细探讨了能量流动的基本规律——从初级生产者到各级消费者,再到分解者构成的食物链和食物网的能量传递效率,并引入了热力学定律在生态学中的具体应用。 物质循环是生态系统稳定性的核心。我们对碳循环、氮循环、磷循环和水循环进行了细致的剖析,展示了这些关键元素如何在生物圈、大气圈、水圈和岩石圈之间不断转化和循环的过程。特别强调了人类活动(如化石燃料燃烧、农业化肥使用)对这些自然平衡造成的深远影响。 在群落结构方面,本书深入分析了物种多样性的概念、测量方法(如丰富度、均匀度)及其对生态系统稳定性和恢复力的重要性。我们考察了物种间的相互关系,如竞争、捕食、寄生和互利共生,这些互动塑造了我们今天所见的生物群落的面貌。 第二部分:主要生态系统的类型与特征 本书的第二部分聚焦于地球上主要的自然生态系统,从宏观尺度到微观细节进行描绘。 海洋生态系统: 海洋覆盖了地球表面的绝大部分,是全球碳汇和氧气的主要生产者。我们分类介绍了潮间带、近海大陆架、深海平原、珊瑚礁和热液喷口等独特环境的生物群落。珊瑚礁被誉为“海洋中的热带雨林”,其对物理结构和生物多样性的贡献被重点分析。深海环境的极端条件(高压、黑暗、低温)如何催生出独特的适应性生命形式,是本章节的亮点。 陆地生态系统(生物群落): 我们按照气候和植被类型,系统性地介绍了全球主要的陆地生物群落。从赤道附近的热带雨林(以其极高的生物量和物种密度著称),到气候变化显著的温带落叶林(展示季节性变化对生态过程的影响),再到针叶林(泰加林)(全球最大的陆地生物群落之一,对全球碳储存至关重要)。 我们还详细考察了稀树草原和热带稀树草原,探讨了火和放牧在维持这些生态系统开放性中的作用。对于沙漠生态系统,我们关注生物如何适应极度缺水的环境,如仙人掌的储水机制和夜行性动物的行为策略。 淡水生态系统: 湖泊、河流和湿地是地球上最脆弱但也最富饶的生态系统之一。本书区分了河流的“河流连续体概念”(从源头到河口的变化梯度)与湖泊的分层结构(温跃层、营养盐的垂直分布)。湿地,尤其是红树林和沼泽,因其高效的物质过滤和栖息地提供能力,被视为重要的生态基础设施。 第三部分:生态系统的功能、反馈与管理 生态系统的功能不仅在于其结构,更在于其动态过程。本部分探讨了生态系统服务——即自然界为人类提供的益处,包括供给服务(食物、水)、调节服务(气候调节、洪水控制)、支持服务(土壤形成、营养循环)和文化服务。 生态扰动与恢复力: 扰动是生态系统演化的常态。我们分析了自然扰动(如火山爆发、森林火灾)和人为扰动(如过度捕捞、森林砍伐)的影响。更重要的是,本书引入了生态系统恢复力的概念——系统在受到干扰后恢复到原始或可接受状态的能力。我们通过案例研究,如火山喷发后的先锋物种演替,来展示生态恢复的复杂路径。 气候变化与生态系统: 气候变化是当前生态系统面临的最大威胁。本书详细阐述了升温、降水模式改变和海洋酸化如何驱动物种迁移、物候期改变(Phenology Shifts)以及栖息地丧失。例如,北极苔原的永久冻土融化不仅释放了大量温室气体,也彻底改变了依赖冻土生存的生物群落。 人类世的生态管理: 面对日益增长的人口压力和资源需求,生态学必须转向实际应用。本章探讨了可持续性科学的核心原则。我们介绍了生态修复工程(Ecological Restoration)的最新技术,如退化的湿地重建和受损河流的廊道连接。同时,本书也深入讨论了保护生物学的关键策略,包括建立有效的保护区网络、物种拯救计划以及基于生态系统的适应性管理(EBA)。 结论与展望 《全球生态系统:结构、功能与未来》旨在为读者提供一个全面、跨学科的视角,认识到地球生命支持系统的相互关联性和脆弱性。我们以对未来生态挑战的深思作结,强调理解生态学原理是实现人类社会与自然环境和谐共生的关键。本书的读者群包括环境科学专业的学生、自然保护工作者,以及所有对地球生命复杂性抱有好奇心的求知者。 ---

作者简介

目录信息

一、关雎《诗经》
二、蒹葭《诗经》
三、君子于役《诗经》
四、陌上桑 汉乐府
五、龟虽寿 曹操
六、观沧海 曹操
七、归园田居(种豆南山下) 陶潜
八、饮酒(结庐在人境) 陶潜
九、木兰辞 北朝民歌
十、送杜少府之任蜀州 王勃
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我发现这本书的一个非常独特的优点在于它的适用人群极其广泛。我起初是抱着给自己查漏补缺的心态买的,但后来我发现,我十几岁的侄女也对它爱不释手。它在保持了专业性和深度的同时,语言的引导部分又保持了极大的亲和力,不会用过于晦涩的学术术语来劝退初学者。它既能满足资深爱好者对版本考据和注释细节的追求,也能让初次接触古典诗词的新手快速建立起兴趣和信心。这种平衡艺术的拿捏,是很多同类书籍难以企及的。它成功地架起了一座通往古典文学殿堂的桥梁,让不同基础的人都能找到适合自己的切入点,真正做到了雅俗共赏,老少咸宜。

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我最近尝试用它来辅助我进行一些写作练习,发现效果出奇地好。它提供了一种非常扎实的语言基础,不是简单地堆砌辞藻,而是巧妙地将意境和结构融入其中。当我构思一些需要描绘自然景色的段落时,我常常会不自觉地回到这本书中寻找灵感,那种古人观察世界的细腻和表达的精准,真的能瞬间提升我的文字层次。特别是对于那些想要提高自己叙事节奏和情感表达深度的朋友来说,这本书就像是一本活生生的“修辞学教科书”,只不过它的教材是那些流传千古的优美篇章。它教会我的,是如何用最凝练的文字,去承载最丰富的情感,这种功力的积累,不是一朝一夕能达成的,而这本书,无疑提供了一条清晰的捷径。

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作为一个对传统文化有浓厚兴趣的学习者,我最欣赏的是这本书在“理解”层面上所做的努力。它不是简单地把文字罗列出来,而是深入挖掘了每一篇作品背后的历史背景、作者心境以及当时的社会风貌。这种多维度的解读,让我不再是孤立地背诵那些优美的句子,而是能够将这些诗文“放入”历史的长河中去审视。比如,当我们读到某位诗人的边塞之作时,能真切地感受到那种金戈铁马、气吞山河的豪迈,以及戍边人思乡的复杂情感。这种深层次的共鸣,极大地增强了我对古典文学的热爱,让学习过程充满了探索的乐趣,而不是枯燥的记忆任务。

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说实话,我是一个对记忆力不太自信的人,但这本书的编排方式让我的记忆过程变得异常轻松。它似乎深谙我们大脑的认知规律,采用了非常科学的复习和串联方法。我注意到,它会将主题相近、意境相通的作品巧妙地组织在一起,形成一个知识网络,而不是零散的知识点。这样一来,当我想起其中一篇时,很容易就能联想到与之相关的其他篇章,形成一种良性循环。这种体系化的梳理,极大地减轻了死记硬背的压力,取而代之的是逻辑性的理解和关联。对于我这种需要长期巩固记忆的学习者而言,这种结构设计简直是雪中送炭,让“必背”不再是一件令人望而生畏的事情。

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这本书的封面设计简直让人眼前一亮,那种沉稳又不失活力的配色,搭配上烫金的字体,拿在手里就感觉自己像是捧着一个知识的宝库。我特别喜欢它内页的排版,那种留白的处理恰到好处,不会让人觉得拥挤,阅读起来非常舒服。而且装帧的质量非常精良,即便是经常翻阅,也不会出现松散或者脱页的现象,看得出作者和出版社在细节上是下了大功夫的。每一次翻开它,都能感受到一种对阅读体验的尊重,这在如今很多追求快餐式阅读的时代,显得尤为珍贵。它不仅仅是一本书,更像是一件可以长期珍藏的艺术品,让人愿意时常抚摸和品味。对于那些注重阅读仪式感的人来说,这本书的实体绝对能满足你的所有期待,拿在手上那种沉甸甸的质感,是电子阅读无法替代的。

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注音版方便朗读。但是有几个注音有错误。――很是损【中国大百科全书出版社】的民族性招牌。 001)窈窕淑女,钟鼓乐(le#yue:使悦之)之。 002)54页:萧关逢候骑( qi/#ji:一人一马曰一骑),都护在燕然。 003)75页:晴川历历(lulu#lili)汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

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初中帮了不少

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初中帮了不少

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#论某人竟然嫌我最近标的书逼格低# 虽然是为了应付考试攒出来的书 但是里面的诗词都是好诗词=v=

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我初中时可爱这本书了

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