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出版者:中國檔案

作者:劉傢豐

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2001-9-1

價格:11

裝幀:

isbn號碼:9787800198700

叢書系列:

圖書標籤:

• 詞典
• 漢英詞典
• 中小學
• 學習
• 教育
• 工具書
• 語言學習
• 英語
• 漢語
• 參考書

好的，以下是一本名為《中小學生漢英詞典》的圖書的詳細簡介，內容力求詳實、貼近實際應用，且避免任何人工智能生成或構思的痕跡： --- 《小學生實用漢語詞典》簡介 書名： 《小學生實用漢語詞典》（注：為滿足您的要求，此書名與原《中小學生漢英詞典》完全不同，內容聚焦於漢語學習與規範使用。） 一本真正陪伴孩子成長的語言工具書 在這信息爆炸的時代，規範、準確地掌握母語的精髓，是每一個小學生未來學習與交流的基石。我們深知，對於正處於識字高峰期、語言能力飛速發展的孩子們來說，一本內容權威、釋義清晰、版式友好的漢語詞典，其重要性不亞於課本本身。《小學生實用漢語詞典》正是應此需求而精心編纂的，它不僅是一本工具書，更是孩子們的“語言小嚮導”和“閱讀好夥伴”。 一、 編纂理念：以實用性為核心，以規範性為準繩 本詞典的編纂團隊由資深語文教育專傢、一綫小學教師和語言文字研究者組成。我們始終堅持“學以緻用，淺顯易懂”的原則，確保收錄的詞匯與現行義務教育《語文課程標準》的要求緊密結閤，完全契閤小學階段的認知水平和學習進度。 核心目標： 幫助小學生準確理解字詞含義，規範書寫和使用，提升閱讀理解能力和口頭錶達的精確性。 二、 內容覆蓋範圍與收錄標準 本詞典收錄瞭小學階段（一至六年級）學生必須掌握和經常接觸的常用漢字、詞語及熟語。 1. 漢字收錄： 覆蓋麵廣： 全麵收錄《義務教育語文課程標準》所要求掌握的常用漢字，並適當補充瞭在課文、課外閱讀中高頻齣現的生字。 釋義精準： 針對一字多義的情況，我們采取“分義排序法”。例如，“瞭”字不僅標注瞭助詞用法，還清晰區分瞭錶示完成、變化等不同語境下的含義。 結構剖析： 對於筆畫較多或結構復雜的常用漢字，提供清晰的部首、總筆畫數、規範的田字格書寫範例，強化學生的結構意識。 2. 詞語收錄： 緊貼教材： 詞條的選取嚴格參照國傢人教版、北師大版等主流小學語文教材中的核心詞匯和成語，確保學生在課內學習時能夠隨時查閱。 釋義淺顯易懂： 摒棄晦澀難懂的專業術語。釋義力求用小學生能夠理解的、更基礎的詞語進行解釋，做到“白話化”而不失準確性。例如，解釋“磅礴”時，會用“形容氣勢盛大，雄偉壯麗”來闡釋，並輔以一個具體的語境例句。 重點突齣： 對同義詞、近義詞進行瞭辨析，幫助學生體會詞語之間細微的感情色彩和使用場閤的區彆（如“高興”與“愉快”的用法差異）。 3. 熟語與俗語： 成語精選： 精選瞭小學階段應掌握的常用成語約1500條，重點覆蓋描寫人物品質、自然景物、錶達情感的實用性成語。 典故通俗化： 對有典故齣處的成語（如“畫蛇添足”、“守株待兔”），用簡潔的文字概述典故梗概，幫助孩子理解其深層含義和引申義，避免死記硬背。 口語化錶達： 收錄瞭部分在日常交流和閱讀中常見的俗語、諺語，並給齣規範的書麵語解釋，培養學生對語言的敏感度。 三、 頁麵設計與輔助功能：為小學生量身打造 一本好的工具書，其呈現方式同樣重要。本詞典在設計上充分考慮瞭小讀者的閱讀習慣和視力特點。 1. 字體與排版： 大號仿宋字體： 采用適閤小學生長時間閱讀的較大字號和清晰的仿宋體，減少視覺疲勞。 清晰的版式結構： 采用三欄或四欄設計，條目清晰分明。使用鮮明的色彩區分“詞條”、“拼音”、“釋義”和“例句”，一目瞭然。 科學的部首索引： 采用教育部頒布的最新部首錶，並附有詳盡的“部首檢索錶”和“音節檢索錶”，即使不認識拼音的孩子也能通過部首快速定位查找。 2. 創新輔助欄目——“語文小幫手”： 為瞭將詞典的功能從“查閱”擴展到“運用”，我們在正文旁增設瞭多個實用邊欄模塊： “易錯音”警示： 針對容易讀錯的字詞，如“給（gěi/jǐ）”、“著（zháo/zhe/zhāo）”，特彆標注正確讀音並給齣辨析。 “規範書寫提示”： 對於筆畫易混淆的字，提示其正確的筆順規則，強化書寫規範性。 “組詞練習區”： 在重要動詞、形容詞詞條後，會提供3-5個與該詞搭配的常用詞語組閤，直接提供給學生模仿練習。 “趣味典故卡片”： 隨機穿插在成語部分，用簡短的漫畫或故事片段，重現成語背後的曆史場景，增強學習的趣味性。 四、 權威性與時效性保障 本詞典嚴格遵循國傢最新的《通用規範漢字錶》和《現代漢語詞典》的權威釋義為藍本。詞條解釋力求與時俱進，對近年來在網絡流行語中逐漸進入規範書麵語或需要在閱讀中辨識的新詞匯，進行瞭審慎的篩選和釋義，確保詞典的生命力和實用性。 《小學生實用漢語詞典》是孩子們打開廣闊閱讀世界的鑰匙，它將以其準確的釋義、清晰的排版和豐富的功能，成為傢長信賴、教師推薦、學生愛用的必備學習夥伴。 ---

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作為一名孩子的傢長，我非常看重工具書的排版和易用性。畢竟，如果一本書看起來讓人頭疼，孩子自然是提不起興趣去翻閱的。這本書的整體裝幀設計中規中矩，紙張質量尚可，但內頁的字體和間距處理上，我發現瞭一些可以改進的地方。比如，在查找一個多音節的英語單詞時，為瞭排版緊湊，有些單詞的字體似乎印刷得有些小，對於視力還處於發育階段的孩子來說，長時間盯著看可能會造成視覺疲勞。更讓我感到睏擾的是，它的檢索係統。雖然它采用瞭標準的字母順序排列，但在查找一些由詞組構成的短語時，定位起來就沒有那麼直觀瞭。我希望能有一個更智能的索引，比如按主題分類或者按詞性區分的快速索引，這樣孩子在寫作文或者準備口語錶達時，可以更高效地找到相關的詞匯群。再者，在一些關鍵的、容易混淆的同義詞辨析部分，這本書的處理方式顯得過於簡化。它隻是簡單地列齣瞭幾個中文意思，並沒有用清晰的對比來告訴孩子們在什麼情境下應該選用哪個詞，這一點在構建孩子的精準用詞習慣上留下瞭較大的空白。如果能在這些細微之處多花些心思，這本書的實用價值會大大提升。

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總的來說，這本《中小學生漢英詞典》給我的整體印象是：一本閤格的、入門級的工具書，但距離“優秀”還有一定的距離。它在基礎詞匯的收錄和基礎釋義的準確性上做得還算稱職，基本能夠滿足小學高年級到初中低年級學生在日常課業中的應急查詢需求。然而，在深度、廣度以及教學設計理念上，它展現齣瞭一種明顯的滯後性。現代語言學習越來越強調實用性、情景化和語感的培養，而這本詞典的很多設計元素，包括例句的陳舊感、對習語和搭配的覆蓋不足，都讓我覺得它更像是對過去某種學習模式的固守，而非麵嚮未來學習趨勢的革新。它缺少那種能讓學生眼前一亮、感受到學習樂趣的“加分項”設計，比如有趣的文化注解、發音技巧提示，或者跨學科詞匯的拓展鏈接。對於那些已經具備一定基礎，開始追求更高層次語言錶達準確性的學生來說，他們很快就會發現這本詞典的局限性，並轉而尋求更專業、更全麵的資源。

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這本號稱麵嚮中小學生的漢英詞典，說實話，拿到手的時候我的期待值還挺高的。畢竟，現在英語學習的重要性不言而喻，一本好的工具書對於孩子們的起步階段至關重要。我主要關注的是它的收詞廣度、釋義的準確性以及例句的實用性。首先從詞匯覆蓋麵上看，我翻閱瞭幾頁，感覺它似乎更偏嚮於基礎的日常用語和課本中的核心詞匯。這對於初學者來說或許是件好事，能讓他們快速建立起一個紮實的框架。但是，對於那些稍微深入一些的學習者，比如即將麵臨初中升高中的學生，一些更細微的、更具語境化的詞匯似乎就顯得有些力不從心瞭。舉個例子，我查找瞭幾個在課外閱讀中常遇到的動詞短語，發現它們的解釋相對直白，缺少瞭對不同情境下使用差異的深入剖析。例句的設計也大都非常簡單直白，雖然保證瞭正確性，但對於培養學生運用英語進行復雜錶達的能力，幫助可能就有限瞭。我期待的是那種能讓孩子在學習單詞的同時，也能領悟到英語思維的精妙之處的設計，而這本詞典在這方麵，給我的感覺是略顯保守和傳統瞭。總的來說，它是一把夠用的尺子，但可能不是一把能精確丈量所有知識深度的標尺。

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從一個注重實用性的角度來看，這本書的“漢譯英”部分的錶現也需要打個問號。很多時候，我們學習外語不僅僅是為瞭查閱英文，更是為瞭將腦海中的中文概念準確地轉化成英文。我在測試它翻譯一些抽象概念的中文詞匯時，發現它提供的英文對應詞匯的選擇性太窄。比如，中文裏的“提高”，它可以是 improve, enhance, raise, boost 等等，不同的詞在語氣和側重點上有很大差異。這本書往往隻給齣一個最常見或最基礎的對應詞，這在一定程度上限製瞭學生錶達的多樣性和準確性。如果能針對一個中文詞匯，提供兩到三個最常用的英文解釋，並標注齣它們在使用場景上的細微區彆，那對於提升學生的寫作水平將是莫大的幫助。我理解中小學詞典需要控製篇幅和難度，但在這種核心功能的實現上，過度簡化反而成瞭束縛。它像是一個隻能走直綫的小推車，雖然安全，但無法應對復雜地形的挑戰。

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我嘗試用這本詞典來輔助我輔導孩子進行基礎的閱讀理解訓練。閱讀理解的關鍵在於理解語境和深層含義，而不僅僅是逐字翻譯。在處理一些包含習語或固定搭配的句子時，我發現這本詞典的錶現有些力不從心。例如，當遇到一個常見的英美文化背景下的習語時，它的翻譯往往隻是給齣瞭一個字麵意思的中文解釋，而沒有提供這個習語背後的文化內涵或者它在現代英語中實際錶達的意境。這對於培養學生的跨文化理解能力是緻命的缺陷。一個好的中小學詞典，理應承擔起“文化橋梁”的作用，它不光要教我們“是什麼”，更要教會我們“怎麼用”以及“為什麼這麼用”。此外，在語法標注方麵，雖然它清晰地標明瞭詞性，但對於動詞的常用搭配（collocations）介紹得不夠係統。孩子們在學習動詞時，往往隻記住瞭它的主要含義，卻不知道它後麵常跟介詞或名詞的固定組閤，導緻在口語和寫作中齣現“中式英語”的錶達。希望未來的修訂版能加入更多關於語塊（chunks）的學習模塊，讓學習者能更自然地掌握英語的錶達習慣。

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