具体描述
该书主要讲述综合性的学习策略方法,如何学会读书和自我控制等。读书学习的综合技巧的掌握和运用,将使人们的学习能力和学习成绩更上一层楼,书中附有成功者的案例。
该书主要讲述了以下七个方面的内容:一、将意识和潜意识融入学习活动,其潜力巨大,学习效果非常好;二、形象控制法是培养优秀学生的好方法;三、谈谈读书的方法技巧;四、解决问题的综合技巧;五、注意力的培养和训练方法;六、知识技能的掌握和迁
移;七、如何使身体保持最佳状态。
作者简介
目录信息
第一章 融意识和潜意识于学习中的方法是最佳方法
第一节 意识的本质特征和训练方法
第二节 潜意识的本质和功能特征
……
第二章 提高学习成绩的综合技巧
第一节 想象的重要作用
……
第三章 读书的诀窍
第一节 读书的基本方法
……
第四章 解决问题的综合技巧
第一节 解决问题的七个基本技巧
……
第五章 注意和注意力的心理训练
第一节 注意的基本概念和活动规律
……
第六章 知识技能的掌握与迁移
第一节 知识的掌握
……
第七章 如何使身体保持最佳工作状态
第一节 生理状况的自我控制法
……
附录 部分实验学校的实验结果及部分来信摘录
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我得承认,这本书的某些章节对我来说略显超纲。它在探讨“元认知能力”和“复杂系统思维”时,引用了大量跨学科的概念,比如控制论、信息熵等,这些内容要求读者必须有一定的背景知识储备才能跟上作者的思路。对于纯粹想学习考试技巧的读者来说,这些部分可能显得有些深奥和冗余。但是,正是这种毫不妥协的深度,使得这本书超越了普通的心灵鸡汤范畴,具有了长久的参考价值。我特别留意了作者如何将这些高深的理论,最终落脚到具体的学习场景——比如如何阅读一篇晦涩的学术论文,如何规划一个跨领域的长期项目。这种理论与实践之间精妙的张力把握,体现了作者深厚的学术功底和卓越的教学能力。这本书更像是一本“思维工具箱”,它提供的不是现成的工具,而是打造工具的原材料和图纸,你需要自己动手去组装和使用。
这本书的阅读体验,怎么说呢,简直像是在攀登一座思维的迷宫,每当你以为找到了出口,它又把你带入了一个更深、更复杂的岔路口。我印象最深的是它对于“知识的遗忘曲线”的重新诠释。大多数书会告诉你如何对抗遗忘,但这本书却站在一个更高的维度,讨论了“有价值的遗忘”——即如何有意识地清除那些阻碍新旧知识融合的冗余信息。这种反直觉的论述,初读时让我感到非常困惑,甚至有些抵触,但作者极其耐心地用哲学思辨和神经科学的发现来支撑自己的观点。我甚至需要停下来,合上书本,对着镜子思考好久。这种强迫你进行深度内省的阅读过程,是我近年来很少遇到的。它要求的不只是理解,更是对既有学习范式的彻底审视和解构。如果你期待一本能让你边喝咖啡边轻松翻阅的书,那这本书可能不适合你;但如果你渴望一场真正的智力挑战,一场关于如何“思考的学习”的洗礼,那么请务必捧起它。
这本书的视角真是太独特了!我原本以为这只是一本教人应试技巧的工具书,毕竟书名听起来就挺“实用主义”的。结果呢?它完全颠覆了我的预期。作者没有急于灌输那些已经被嚼烂了的记忆术或者时间管理法,反而像一个老朋友一样,带着你一起解剖“学习”这件事本身。开篇就探讨了“为什么我们要学习”,这个问题看似简单,但深究下去,你会发现自己过去的学习动机可能有多么肤浅和功利。我特别喜欢其中关于“心流体验”和“构建知识地图”的那几章,它不是直接告诉你“你应该怎么做”,而是通过一系列精妙的案例和深入的心理学分析,让你自己领悟到,真正的学习不是知识的堆砌,而是认知结构的重塑。读完后,我感觉自己对知识的渴望不再是外部驱动(比如考试或升职),而是内生出来的一种探索欲,那种感觉就像是突然打通了任督二脉,看世界的方式都变得更清晰、更有层次感了。这本书的文字功底也相当扎实,行文流畅自然,绝不拖泥带水,读起来有一种酣畅淋漓的畅快感。
说实话,这本书的装帧设计和封面图看起来非常朴素,甚至有点像那种学术界内部流通的资料集,我一开始还担心内容会过于枯燥晦涩。然而,一旦翻开正文,那种强烈的代入感立刻抓住了我。作者的叙事风格极其个人化,充满了真诚的自我剖析和对学习路上遇到的无数次挫败感的坦诚记录。它不像那种高高在上的专家教训读者,更像是经验丰富的前辈在深夜的灯光下,与你分享他那些血泪换来的心得。我特别欣赏它对“犯错”这一环节的推崇。书中有一整章专门阐述了“建设性失败”的价值,强调了从错误中提取信息比成功经验更具指导意义。这一点对我触动很大,因为我一直以来都非常害怕犯错,总想一蹴而就。这本书教会我,学习的本质就是一场不断试错、修正模型的动态过程,完美主义是学习的最大敌人。读完之后,我感觉自己肩膀上好像卸下了一个沉重的包袱,整个人都轻快了许多。
这本书最打动我的地方,在于它对“学习的伦理”的探讨。在充斥着快速获取、即时满足的当下社会,我们都在追求效率和速度,很少有人停下来问:我们学习这些知识的目的是什么?作者对此进行了深刻的反思,他将学习视为一种对自我负责和对世界保持好奇心的严肃承诺。书中提到了一个观点,即“真正的学习,是对未知的谦卑”。这种谦卑感,让我重新审视了自己过去知识积累中的那种傲慢和自满。它引导我从“我学到了什么”转向“我通过学习成为了谁”。全书的语气沉静而有力,没有煽动性的口号,而是通过娓娓道来的方式,构建了一个完整、自洽的学习哲学体系。读完后,我感觉自己对知识的敬畏之心油然而生,同时也对未来自己的学习道路充满了坚定的方向感。这不仅仅是一本关于方法论的书,更是一部关于如何保持终身求知热情的宣言。
去年从爱知买的。。
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