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构字
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
臧可心 编
2003-1
0
63.00元
9787102026589

图书标签: 设计  design  字体  艺术理论  字体设计  平面设计  版式设计  构字   

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发表于2024-12-26

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图书描述

经过复杂的征集和挑选工作，本书最终收录了来自德国卡尔斯鲁厄设计学院的平面设计系中19位学生的20组作品。为了让读者尽可能详尽地、真实地了解德国设计课堂的原貌，作者尽量丰富而全面地展示了每一个作品，以类似观看纪录片的方式设计版式。由宏观到微观，从总体到局部，让读者有机会亲身领略德国设计教学的真实感受。

面对风格各异、思路迥异的20组学生作品，作者曾实验了多种版式方案，又不断与原创者交换意见。最终，一切有碍原作的理念都被抛弃了，全部返朴归真。作品的原貌赤裸裸地展现出来。风格的统一交付给阅读的节律，一个有呼吸和自然组合。目的是带领读者深入其中，特意地留有读者提问的余地。而答案既可在每一作品的完结处，由文字来解答，也可在阅读中自悟，于是形成一种学习的、思索的过程。这本书就是德国的教授，就是进行讨论的课堂。唯一有意设计的部分，是目录分类系统。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

一些思路。

评分☆☆☆☆☆

记得都是图

评分☆☆☆☆☆

课教

评分☆☆☆☆☆

记得都是图

评分☆☆☆☆☆

德国平面设计教育实践

读后感

评分☆☆☆☆☆

因为63元的售价对于穷学生来说完全称不上物超所值（当然喜欢收藏和荷包内容充实的人除外）。 虽然在看序言时我满心期待这是一本“过程丰富结果”的记录式书籍——从准备到调研制作。可惜从正文内容来看并非如此。大面积的低象素图案丰富了书籍厚度及阅读情感，全难以解释成果...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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