现代日语听力教程(学生用书2) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:同心出版社

作者:张基温

出品人:

页数:189

译者:

出版时间:1998-10-1

价格:7.90元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787560013961

丛书系列:

图书标签:

• 日语听力
• 现代日语
• 听力教程
• 日语学习
• 学生用书
• 教材
• 日语考试
• N1-N5
• 综合教程
• 外语学习

《新编日语（第二版）》系列教材简介 面向对象与定位 本套教材是专为零基础或有一定日语基础的学习者设计，旨在全面提升学习者的听、说、读、写、译五大核心能力。它不仅适用于高等院校的日语专业学生，也同样适用于希望通过自学掌握扎实日语基础的社会人士。全套教材力求平衡“应试”与“应用”的需求，既能满足国内日语能力考试（如JLPT）的要求，又能为后续的深入研究或实际工作交流打下坚实基础。 核心特色与结构 本教材体系庞大，分为初级、中级、高级三个阶段，共计六册主教材，并配有详尽的练习册、听力文本、教师用书及配套资源。 初级阶段（面向零基础至N5水平） 《新编日语（第二版）》第一册与第二册 初级阶段是日语学习的基石，本阶段教材的重点在于： 1. 语音和文字的扎实掌握： 详细讲解五十音图的发音、清音、浊音、半浊音、拗音、长音、促音以及特殊音的准确读法。同时，系统介绍平假名、片假名的书写和辨识，并引入常用基础汉字的学习，为后续的词汇积累打下基础。 2. 基础语法体系的构建： 采用循序渐进的方式，从最基础的句型结构入手，如“AはBです”、“あります/います”的用法，逐步过渡到动词、形容词、名词的活用变化（ます形、て形、た形、ない形等）。句型讲解注重对比和辨析，尤其关注容易混淆的助词（如が、は、を、に、で）的用法和功能。 3. 生活化情景导入： 每一课都围绕具体的交际场景展开，如自我介绍、问路、购物、点餐、时间与日期表达等。课文内容贴近真实的日本社会生活，确保学习者所学知识能够即刻用于实际交流。 4. 词汇量的稳步积累： 每课设置核心词汇表，数量适中，侧重于高频基础词汇。词汇学习强调与语境相结合，避免孤立记忆。 中级阶段（面向N4至N3水平） 《新编日语（第二版）》第三册与第四册 中级阶段是连接初级基础与高级复杂表达的关键桥梁，重点在于深化语法理解和拓宽词汇广度。 1. 复杂句型的系统梳理： 集中讲解各类从句结构，包括定语从句、状语从句、表示原因、目的、让步、条件的复杂连接词和复合句的构成。例如，对可能形、命令形、被动态、使役态、被动态使役态等变形的深度解析和实际应用场景的区分。 2. 语法的层次化： 引入更多敬语（尊敬语、谦让语）的基础知识和应用规则，开始接触文语体表达与口语体的差异。对一些功能相近但语气或使用场合不同的表达方式进行横向对比，提高语言的精确性。 3. 阅读材料的深化： 课文内容不再局限于日常对话，开始引入简短的说明文、通知、信件或文化介绍性短文。要求学习者不仅能理解字面意思，还能把握作者的意图和语篇逻辑。 4. 听力材料的难度提升： 听力材料的时长增加，语速略有加快，内容情景更加复杂，如电话留言、广播信息或两人以上的中长篇对话，训练学习者在信息密度增加的情况下捕捉关键信息的能力。 高级阶段（面向N2及以上水平） 《新编日语（第二版）》第五册与第六册 高级阶段的目标是培养学习者接近母语者的语言运用能力，侧重于学术性、社会性和抽象性表达。 1. 高级语法与语感的磨练： 重点攻克那些在初中级教材中一笔带过或仅作简单介绍的复杂句型、文语惯用表达和古语残留表达。例如，各种表示推测、委婉、强调的后缀和接续词，以及对语体风格（如新闻体、论说体）的模仿和分析。 2. 词汇的广度和深度： 大量引入抽象名词、专业术语、成语、谚语和四字熟语。词汇学习强调词根、词缀的辨析，以及近义词在不同语境下的微妙差异。 3. 阅读材料的专业化： 课文选材更加多样化和专业化，包括社论、评论文章、文学片段、科技摘要等。要求学习者能够进行深度阅读理解、信息筛选、观点评价和篇章结构分析。 4. 综合技能的整合训练： 听力材料趋向于讲座、报告或访谈，要求学习者能听懂复杂逻辑链和隐含的立场。口语练习侧重于论述、辩论和即兴发表观点，写作则要求结构严谨、逻辑清晰的议论文或说明文。 配套练习册与资源 每册主教材均配备相应练习册，涵盖听力填空、语法选择、句子改写、中日互译等多种题型，强化对知识点的内化。教师用书则提供详尽的教学建议、答案及活动拓展方案，确保教学的有效性和灵活性。 总结 《新编日语（第二版）》是一套结构严谨、内容丰富、与时俱进的日语学习体系。它通过科学的课程设计，引导学习者逐步突破语言学习的各个瓶颈，最终实现流利、准确、得体的日语交流能力。

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这本书的厚度看起来就让人信心十足，这大概率说明内容量是相当可观的。在挑选学习资料时，我总是会比较看重“性价比”，这里指的不是价格，而是单位时间投入所能带来的知识增量。如果这本书能够精选那些最实用、最能代表当代日语听力水平的材料，避免过多陈旧或脱离实际的例句，那它就非常值得信赖。我希望那些情景对话能够紧贴现代日本社会的实际生活场景，而不是停留在上个世纪的日本街景。一个好的听力教程，其材料本身就应该具备“时效性”和“真实性”，这样学到的东西才能真正派上用场，真正帮助我们融入真实的语言环境。

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这本书的装帧挺扎实的，拿在手里有一定的分量，这通常意味着内容也比较充实。我特地留意了一下侧边和背面的信息，感觉编撰团队在细节上还是花了不少心思的，比如一些术语的标注或者辅助材料的说明，都处理得比较细致。不过说实话，我更关心的是它实际的学习效果。如果里面的音频材料能够涵盖日常交流、新闻播报乃至学术讲座等多种场景，那对我来说就太棒了。毕竟听力提高的关键在于接触足够多样化的语境和语速。我希望它不只是停留在基础对话层面，而是能真正拉高我的“听觉上限”。如果后续的配套资源（比如MP3或在线资源）的获取方式也足够便捷，那就更完美了，毕竟现在谁还愿意去刻录光盘呢？这直接关系到我日常碎片时间利用的效率。

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这本书的封面设计挺吸引我的，设计风格简约而不失活力，那种蓝白配色总让人感觉很清爽。我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，摸起来挺舒服的，内页的印刷也清晰，字体大小适中，排版看起来很舒服，长时间阅读眼睛也不会感到太累。虽然我还没有深入研究内容，但从目录上看，章节划分似乎很合理，层层递进，对于一个想要系统提升听力的人来说，这种结构设计无疑是个加分项。特别是那些彩色的插图和图表，感觉能让学习过程不那么枯燥，光是翻阅这本书，我就已经对即将开始的学习有了一种积极的期待。作为一本教程，视觉上的友好度真的很重要，它直接影响了学习的动力，这本书在这方面做得相当到位，让人忍不住想马上翻开第一页去探索里面的知识。

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这本书给我的第一印象是，它似乎非常注重学习者的自我调节能力。我注意到书中的某些版块设计，可能预留了相当大的空白或者提供了开放性的讨论空间，这种设计哲学我挺欣赏的。它暗示着学习不应该只是被动地接受信息，而是需要学习者主动思考和实践。我猜想，这本书可能不仅仅提供听力文本和答案，更重要的是提供了一种反馈机制，让我能不断地检验自己的理解程度，并及时调整学习方法。如果它在每单元后都有针对性的自测模块，能够帮助我精准定位自己的弱点，那就太棒了。毕竟，学习日语听力是一个不断发现和弥补漏洞的过程，一套能有效帮助我自我诊断的工具书，是我最需要的。

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从我粗略翻阅的感受来看，这本书的逻辑脉络似乎很清晰，不像有些教材那样东拉西扯，让人抓不住重点。它仿佛在用一种非常耐心的口吻引导学习者，从易到难，步步为营。我个人非常看重教材的“引导性”，毕竟听力是个很依赖感觉和语感的技能，死记硬背效果甚微。我期待的是那种能教会我“如何去听”而不是简单罗列听力材料的教程。如果它能提供一些有效的听力策略解析，比如如何捕捉关键词、如何推断上下文的技巧，那这本书的价值就不仅仅是一本练习册那么简单了，它更像是一个贴身的听力教练。希望它在内容编排上能体现出这种教学上的智慧和深度。

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