大学日语写作

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出版者:第1版 (1996年1月1日)
作者:陈俊森
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:1996-10-1
价格:8.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560913803
丛书系列:
图书标签:
  • 日语写作
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具体描述

在日语教学中,写作是个难点;在一年一度的日语四级考试中,写作又是个薄弱环节。本书正是针对这些问题,根据国家教委颁布的《大学日语教学大纲》、参考日本的写作类书以及国内出版的英文写作教材,结合作者的教学实践编写而成。

本书将理论与实践溶为一 体,系统地介绍了句子、段落、短文的写作方法与技巧,嵊利每一小节都配有练习,以帮助读者在语言实践中提高写作能力。

本书理论阐述简明扼要,训练方法多校,写作材料难度适中,适合大学本科生,研究生以及同等程度的日语学习者学习日语写作时使用,亦可作为日语教师的教学参考书。

好的,这是一份关于一本假设的、主题与“大学日语写作”无关的图书的详细简介。 --- 图书名称: 《古代文明的兴衰:美索不达米亚到安第斯山脉的比较研究》 作者: 艾伦·R·霍华德 出版社: 环球学术出版社 出版日期: 2023年10月 ISBN: 978-1-6409-8712-5 --- 图书简介 《古代文明的兴衰:美索不达米亚到安第斯山脉的比较研究》 是一部深入探讨人类早期复杂社会形成、发展、适应与最终衰落的权威性专著。本书超越了传统的区域史叙事,旨在通过系统性的比较分析框架,揭示跨越大陆和时代的不同古代文明之间在社会结构、环境互动、意识形态构建以及技术创新方面的共通性与独特性。 本书的核心论点在于,古代文明的持久力并非由单一的地理或资源优势决定,而是源于其对环境压力、社会复杂性动态和信息组织模式的有效管理。霍华德教授以其数十年的田野调查经验和对一手文献的精深解读,构建了一个多维度的比较模型,用以解构从公元前第四千纪到公元16世纪之间,人类社会组织所面临的普遍挑战。 全书共分为五大部分,二十个章节,结构严谨,逻辑清晰。 第一部分:文明的地理与起源(约 300 页) 本部分聚焦于人类社会复杂性在不同地理母题中的“萌芽”阶段。作者摒弃了“线性进步”的传统观点,转而关注生态位填充和资源稀缺性如何催生了早期国家的雏形。 章节一至三: 详细考察了幼发拉底河与底格里斯河冲积平原(苏美尔、阿卡德)的灌溉农业基础及其由此产生的等级制度。重点分析了泥板楔形文字记录如何反映了早期官僚体系的运作和神权政治的巩固。 章节四至六: 转向对比研究,分析了尼罗河流域(古埃及)在地理隔绝性影响下形成的独特国家连续性。通过对《亡灵书》和金字塔建造技术的分析,探讨了宗教意识形态在维护社会统一中的核心作用。 章节七至八: 首次将视野投向美洲,深入剖析了中美洲奥尔梅克文明和秘鲁沿岸的卡拉尔-苏佩文明。特别关注了他们如何在缺乏大型驯化动物和轮子技术的条件下,建立了复杂的贸易网络和祭祀中心。 第二部分:权力的构建与意识形态的固化(约 350 页) 本部分是本书的核心驱动力,探讨了古代精英阶层如何通过合法化手段,将临时性的军事或经济权力转化为世代相传的统治体系。 法律与秩序的演进: 详细比较了汉谟拉比法典(两河流域)与古印度《摩奴法典》中的社会规范。本书提出,法律文本的可及性远比其内容本身的“公正性”更能体现国家对社会控制的有效性。 神话与宇宙论: 对比分析了古希腊城邦的诸神体系(多神、非中心化)与秦汉帝国“天命”观念(一元化、官僚化)的差异。作者认为,面对气候变化或瘟疫等危机时,不同意识形态的弹性决定了其应对能力的强弱。 纪念性建筑作为权力载体: 探讨了帕特农神庙、玛雅金字塔和秦始皇陵等巨型工程的社会成本与政治收益。通过对建筑材料运输和劳动力组织的研究,量化了这些项目对国家资源分配的挤压效应。 第三部分:环境适应、灾难与脆弱性(约 300 页) 本书对环境史的关注是其区别于其他比较史著作的关键点。作者认为,所有古代文明的衰亡都与对环境波动的系统性反应失败紧密相关。 水资源管理的极限: 深入分析了公元前2200年左右的两河流域(阿卡德帝国)因长期过度灌溉导致的土壤盐碱化,并将其与公元9世纪玛雅古典期崩溃中的森林砍伐与干旱因素进行对比。 气候波动与社会动荡: 引入了年轮学和冰芯数据,重建了特定时期(如地中海“黑暗时代”的开始)的全球气候模式。考察了赫梯帝国、米诺斯文明等“中等规模”文明如何因为无法及时调整农业策略而迅速解体。 防御策略的悖论: 比较了长城(中国)与罗马帝国边境堡垒系统(Limes)。指出大规模的防御工事虽然在短期内有效,但往往导致资源过度集中于边境,削弱了核心区域的内部韧性。 第四部分:跨区域互动与知识传播(约 250 页) 本部分着重考察了古代世界中那些“沉默的连接”——贸易路线、技术扩散和文化借用。 青铜时代的全球化: 聚焦于米诺斯、迈锡尼与近东之间的锡矿贸易网络。分析了地中海航海技术的发展如何依赖于非政治性的、由商业精英驱动的合作。 书写系统的迁移与适应: 追踪了腓尼基字母如何被希腊人吸收并改造为音节文字,以及这种信息载体的变化如何促进了民主思想在雅典的萌芽。 技术扩散的路径依赖: 对比了中国四大发明(造纸术、印刷术)在欧亚大陆不同文明中的接受速度和影响。强调了技术传播受制于接收文化现有经济结构和宗教教义的限制。 第五部分:终结的形态与遗产(约 200 页) 最后一部分探讨了古代社会的“衰落”并非单一事件,而是一系列复杂过程的集合。作者区分了“崩溃”(Collapse)、“转型”(Transformation)和“延续”(Continuity)。 罗马的“后古代”世界: 探讨了西罗马帝国解体后,地方行政能力在教会和地方贵族手中的碎片化继承过程,而非彻底的“黑暗时代”。 安第斯文明的最后阶段: 集中分析了印加帝国在面对西班牙入侵前夕,其高度集中的垂直生态控制系统所展现出的系统性脆弱性。 历史的教训: 总结了成功维持长期复杂性的文明(如古埃及、古代中国)在应对内部异见和外部冲击时所采取的冗余机制,为理解当代全球化挑战提供了历史参照。 目标读者: 历史学、考古学、人类学、政治学及国际关系学领域的学生、学者及对人类文明演进规律有浓厚兴趣的专业人士。 本书特色: 1. 跨学科的综合视野: 融合了环境科学、社会网络分析和古典文献学的方法。 2. 详尽的案例支撑: 引用了大量最新的考古发现和文本翻译。 3. 批判性比较框架: 拒绝单一的西方中心论叙事,平等对待美索不达米亚、印度河流域、中国、中美洲和安第斯山脉的文明发展路径。 ---

作者简介

目录信息

1、导言
2、句子
3、段落
4、短文
5、综合写作
参考答案
主要参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我给这本书的评价是,它更像是一本面向“准母语者”的高级润色手册,而不是给初学者的基础教材。如果你还纠结于动词变形或者名词的格助词使用,这本书可能会让你感到压力山大,因为它预设了你已经掌握了基础语法,并且开始追求表达的“美感”和“有效性”。我特别欣赏它对“语感”的解构。在很多日语学习者看来,“语感”是玄之又玄的东西,难以捉摸,但这本书却将其拆解成了一系列可学习、可训练的模块,比如对不同“和语词汇”和“汉字词汇”使用场合的敏感度训练。书中提供了大量的“同义词细微差别对比”,比如“考える”、“思う”、“考察する”在不同语境下的微妙权力关系和情感倾向,这对于写出具有个人风格和准确意图的文章至关重要。我曾花了好几天时间去研究其中关于“比喻和象征手法在学术写作中的运用”的章节,这在传统的写作指导书中是极为罕见的。它告诉我们,即使是严肃的文章,也可以通过巧妙的修辞来提升记忆点和深度。这本书的深度,足以让一个有着N2甚至N1水平的学习者,在写作上再攀登一个高峰。

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老实说,我拿到这本《大学日语写作》时,内心是有些抵触的,总觉得“写作”这种技能,多练多看总会自己摸索出来,何必费劲去啃一本理论书?然而,在尝试了几个月自己摸索的“野路子”后,我发现自己的文章总是停留在“合格”的边缘,缺乏那种能让人眼前一亮的“文采”和“深度”。这本书就像一把精确的手术刀,精准地切开了我写作中的所有症结。它不像某些教材那样,只关注那些最基础的敬语误用或时态混乱,而是直接跳跃到了更高层次的“逻辑铺陈”和“文体风格塑造”。尤其让我受益匪浅的是关于“文章的节奏感”的探讨。作者用非常形象的比喻,解释了长短句的交错使用如何影响读者的阅读体验,就像音乐的快慢板一样,掌控得当,文章的气势就出来了。我尝试着按照书中的建议修改了一篇小组报告,结果收到的反馈是“逻辑清晰,表达流畅,比以往正式得多”。这种从量变到质变的飞跃,直接证明了系统学习的价值。这本书的优势在于其极强的实操性,它不是空谈理论,而是提供了清晰的“行动清单”和“自我诊断工具”,让人知道自己下一步该往哪里使劲。

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这本书的结构设计简直是教科书级别的典范,完全摆脱了那种章节之间互相独立的松散感。它仿佛构建了一个完整的写作“生态系统”,从最基础的“确定主题与受众分析”开始,逐步深入到“段落间的逻辑连接”、“句子的韵律安排”,最终导向“全文的风格统一”。我最欣赏它在“反面教材”上的处理方式。书中收录了不少常见的、带有“中式日语痕迹”的句子,然后逐一分析其问题所在,并提供至少三种不同风格的优化方案。这种“对比教学法”的效果是立竿见影的,它能迅速激活读者大脑中关于“地道”的神经元。此外,对于现代写作工具的融入也做得很好,比如如何有效地使用电子词典进行高效查阅,如何利用某些在线资源来验证表达的流行度,这些细节体现了作者对当代学习环境的深刻理解。这本书的阅读过程,与其说是学习,不如说是一场持续的自我审视和修正,每一次阅读都像是在给自己的日语思维做一次全面的“除垢和抛光”。它不仅仅是关于写作,更是关于如何用日语进行高效、有影响力的思考。

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坦白说,我以前买过不少声称能提高写作能力的日语书,很多都是华而不实,教了一些华而不实的句型,但一到实际操作就抓瞎。《大学日语写作》的价值恰恰在于它的“祛魅”。它没有把写作过程神秘化,而是把它分解成一个个可操作、可量化的步骤。书中有一个章节专门讲“如何在限制字数内最大化信息密度”,这对于日常的商务邮件或会议纪要写作简直是救命稻草。作者强调的“信息优先级排序”和“核心信息前置”原则,极大地帮助我优化了工作中的沟通效率。更重要的是,这本书教会我如何培养对“读者预期”的敏感度。不同的读者群体对信息的接受方式和对语言风格的要求是截然不同的,这本书提供了详尽的“受众画像分析工具”,指导我们如何像一个专业的作者一样,为特定人群量身定制文字。它让我从一个“只管把话说完”的表达者,转变成了一个懂得“如何有效说服”的沟通者。如果你追求的不是应试的最低要求,而是真正希望在日语世界里,用文字建立起自己的专业形象,那么这本书的投资绝对是物超所值的。

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这本《大学日语写作》读起来真是一次酣畅淋漓的智力冒险。我原本以为,作为一本学术类书籍,它会是一堆枯燥的语法规则和刻板的范文堆砌,但事实完全出乎我的意料。作者显然深谙日语学习者在实际写作中会遇到的那些“痛点”——比如如何从“中式思维”自然地过渡到更地道的日语表达,以及如何在正式场合下保持语言的精准性和感染力。书中最让我印象深刻的是关于“论证结构”的那几章。它没有简单地教我们“先总后分”或“并列展开”,而是深入剖析了日语语境下,说服听众或读者的微妙之处,比如如何运用“クッション言葉”(缓冲词)来柔化语气,如何通过恰当的引用来增强文章的说服力。那些通过实际案例分析得出的技巧,比如针对不同文体(研究报告、议论文、商务邮件)的语言切换策略,都让人茅塞顿开。它不只是教你“怎么写”,更重要的是教你“为什么这样写会更好”。这本书的编排也十分人性化,大量的“避雷指南”和“高级表达替换”表格,使得查阅和复习变得异常高效。对于任何想把日语从“能用到精通”的进阶者来说,这本书绝对是案头必备的工具书,它提供的是一种思维方式的重塑,而非简单的技巧罗列。

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