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出版者:辽宁少年儿童出版社

作者:冬霓

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-01-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787531534631

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿数学
• 启蒙教育
• 算术
• 数概念
• 认知
• 思维训练
• 亲子教育
• 早教
• 益智
• 学龄前

《环球风物志：从古至今的物质世界探索》 图书简介 引言：万物有形，世界有史 人类文明的演进，无不镌刻在物质的流变之中。从燧石的打磨到芯片的诞生，每一件器物、每一种材料，都承载着一段不为人知的历史、一套精妙的工艺，以及一种影响深远的文化密码。《环球风物志：从古至今的物质世界探索》并非一本单纯的器物图录，而是一部深入探究人类如何认知、利用并改造物质世界的宏大叙事。本书以全球视野，跨越数万年的时间轴，系统梳理了人类历史上最具代表性和影响力的“风物”——那些构成日常生活、推动技术革命、定义文化形态的实体物品。 第一篇章：石器与火焰的黎明——人类的物质起源 本篇追溯至人类文明的起点，聚焦于那些最原始、却也最为关键的物质基础。我们不会停留在简单的“石器时代”概念，而是深入探讨旧石器时代晚期到新石器时代的工具演化曲线。 1.1 石器革命的微观结构： 分析不同岩石（如黑曜石、燧石、石英岩）的物理特性如何决定了工具的切割精度与使用寿命。详细剖析手斧、刮削器和投掷器在不同环境下的适应性优化。着重介绍“打制技术”中对“应力点”和“剥片方向”的精确控制，这本质上是人类最早的物理学应用。 1.2 陶器的诞生与农业的耦合： 陶器的发明是人类首次实现物质的“重塑”与“固化”。本书将对比不同文明（如仰韶文化、美索不达米亚的哈拉夫文化）早期陶器泥料的配比、烧制温度的差异，以及这些差异如何反映了当地的燃料资源和审美需求。探讨陶罐容量的标准化如何为粮食储存和人口增长提供了物质保障。 1.3 早期冶金的神秘火焰： 深入金、铜的冶炼过程。关注土耳其安纳托利亚高原和巴尔干地区早期铜器的制作工艺。如何通过简单的木炭堆和鼓风技术，将矿石中的金属分离出来，这不仅是化学的突破，更是对热力学的原始掌握。 第二篇章：文明的骨架——结构、书写与权力 当社会结构日益复杂，物质开始扮演组织和传播信息的核心角色。本章关注那些支撑起城邦、帝国和知识体系的标志性物质。 2.1 建筑的力学逻辑： 以古埃及金字塔、美索不达米亚的空中花园遗址，以及古希腊神庙为例，分析不同文明对“力”的理解。重点剖析拱券结构（罗马的普及）与梁柱结构（希腊的坚固）在跨度和耐久性上的工程差异。探讨石材运输和堆砌技术背后的组织管理学。 2.2 书写载体的物质性： 探讨从泥板、莎草纸到竹简、羊皮纸的演变。对不同载体的纤维结构、防腐处理（如莎草纸的层压技术）进行物质分析。特别是中国古代的“煮茧成纸”技术，它如何通过纤维的随机交织，创造出远超其他载体的书写均匀度。 2.3 权力的物化：货币与印章： 货币的出现标志着价值的抽象化，但其载体（金属合金的纯度、重量的标准）依然是物质的体现。详细考察吕底亚的电金币、中国战国时期的布币、刀币的形制演变，及其背后反映的区域经济体系。印章作为个人或机构授权的物质凭证，其篆刻工艺也是当时最高的雕刻技术体现。 第三篇章：流动的世界——交通、贸易与跨文化交流 物质的流通加速了文明的融合与冲突。本篇聚焦于那些将世界连接起来的“载体”与“媒介”。 3.1 海上丝绸之路的船只工程： 对比中国古代的沙船、福船与地中海的加莱船。分析船底的龙骨结构、隔舱板技术（中国特有）如何影响船只的抗沉性和载重能力。研究贸易商品（如丝绸、香料、陶瓷）在不同气候带下的包装和保存技术。 3.2 瓷器的白与蓝的密码： 瓷器是古代中国最重要的物质输出品。本书将深入研究“高岭土”的选择、釉料中钴料（青花）的来源与纯化，以及窑炉中温度精确控制（复烧技术）如何实现了“透光度”和“音质”的完美结合。探讨外销瓷在接收国（如伊斯兰世界、欧洲）的本地化改造。 3.3 动力的物质载体：车轮的进化： 从木质辐条轮到青铜轮毂，再到后来的铁制轮缘。分析车轴润滑材料（如动物脂肪、蜂蜡）在长途运输中的作用。重点分析不同地域对“轮轨距”标准化的尝试与失败，以及这如何影响了区域间的物质交换效率。 第四篇章：工业的脉动——机械、能源与新材料 18世纪至今，人类对物质的改造能力实现了飞跃，这主要依赖于对机械能和化学能的掌控。 4.1 蒸汽的掌控：活塞与锅炉的材料科学： 蒸汽机的核心在于对高压力的安全维持。详细分析早期铸铁锅炉的壁厚设计、铆接技术，以及黄铜在精密阀门中的应用。探讨冶金术如何从传统的坩埚法转向贝塞麦转炉炼钢，从而提供了制造更坚固轨道和发动机所需的钢材。 4.2 电力的物质导管：铜线与绝缘体： 电力的实用化依赖于高效的传导介质和可靠的绝缘材料。本书将考察电线纯铜的拉拔工艺，以及早期电木、橡胶、瓷釉等绝缘材料的化学配方及其在电网建设中的应用。 4.3 化学的奇迹：合成染料与塑料的兴起： 煤焦油的副产品如何催生了莫奈笔下绚烂的色彩？分析合成苯胺染料的发现如何颠覆了天然染料的贸易格局。接着，深入探讨赛璐珞、酚醛树脂（电木）等早期塑料的聚合反应，它们如何以廉价、可塑的形态渗透到每一个家庭。 结语：未来的物质图景 《环球风物志》旨在提醒读者，我们所处的现代世界，是一件由无数前人智慧凝结而成的复杂“风物”。从纳米材料到生物工程材料，人类对物质的认知和操控仍在深化，理解过去的物质成就，是我们探索未来的坚实基础。本书将引导读者以一种全新的、充满敬畏的眼光，重新审视我们身边的一切。

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说实话，当我翻开这本精装书的时候，我原本是抱着将信将疑的态度。毕竟市面上打着“启蒙”旗号的教辅材料，十有八九都是换汤不换药的重复训练，最终都会变成压在书架底层吃灰的“装饰品”。但这本让我耳目一新，它的编排逻辑简直像一位资深幼教专家精心设计的课程大纲。它不是简单地按照1到10的顺序排列，而是非常科学地分成了“数量感知期”、“符号识别期”和“初步运算过渡期”这几个阶段。在初期，它用大量的实物图片对比来强化数量的“多余少”，比如比较一堆积木和一堆水果的多少，完全不涉及阿拉伯数字的书写。等到孩子对数量有了直观理解后，才慢慢引入数字的形状。更绝的是，它在设计习题时，加入了大量的“情景模拟”。比如，模拟“小猫生日派对”，需要准备几份蛋糕，几根蜡烛，这种贴近孩子日常生活的场景，让他明白数字不是孤立的符号，而是解决实际问题的工具。我本来担心这么精细的划分会让内容显得过于零碎，但出乎意料的是，过渡极其自然流畅，就像听一个连贯的故事。而且，它还非常注重“手眼协调”能力的培养，很多页面设计了可以动手操作的翻页或拉条，让枯燥的数字练习充满了互动的乐趣。这本书的价值，远超出了一个简单的数学入门指南，它更像是一个系统化的早期认知发展方案。

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这本书简直是为我家那个活泼好动的“小捣蛋鬼”量身定做的，简直把我从“数学恐惧症”的深渊里解救了出来！我家的宝贝，才刚上幼儿园小班，对数字的认知还停留在“好多好多”的阶段，一提到数数或者做题，小家伙立马就扭头去玩他的小汽车了。试了好几本所谓的“早教启蒙书”，要么图画太复杂让人眼花缭乱，要么文字描述太书面化，完全提不起他的兴趣。直到我发现了这本，它简直像一个充满魔力的魔法书！书里的设计非常巧妙，用那种色彩饱和度极高、但又不刺眼的对比色来区分不同的数量，每个数字都配上了一个超级可爱、栩栩如生的小动物形象。比如数字“3”，配的是三只正在草地上蹦蹦跳跳的小兔子，配文是用非常口语化的方式描述它们的可爱动作，而不是干巴巴的“三只兔子”。最让我惊喜的是，它不是那种传统的填鸭式教育，而是设计了一系列“找不同”和“连线配对”的小游戏，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了“一一对应”的概念。我发现，当我把书摊开，他会主动凑过来指着那些小动物问我这是几，而不是被我强迫着去数。这种由内而外的学习驱动力，比我拿着戒尺催促他有效一万倍。这本书的纸张质量也是杠杠的，厚实得可以防止他用小手撕坏，而且圆角设计非常贴心，完全不用担心划伤他娇嫩的小手。这本书的实用性和趣味性达到了一个完美的平衡点，让数学启蒙变成了一场充满期待的探险之旅。

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我必须得为这本书的“防呆设计”点赞，简直是为我们这些新手家长量身打造的“育儿神器”。我先生是个典型的“理工男”，对怎么教孩子做早教完全摸不着头脑，他教的方式总是过于理性化和公式化，结果孩子一听就走神。这本书的出现，彻底解决了家庭教育中的“代沟”问题。它有一套非常清晰的“家长引导手册”，虽然不是印在书里，但是配套的在线资源里有详细的讲解视频。视频里细致地演示了如何在讲解某个概念时，应该使用什么样的语气、语速，以及如何通过提问来引导孩子自己得出答案，而不是直接给出标准答案。比如，讲到“加法”的概念时，它建议家长先从“合并”两个碗里的玩具开始，而不是直接写“1+1=2”。这种“体验式学习”的理念，让原本严肃的数学知识变得活泼有趣。我们全家现在都学会了如何用书里的方法和孩子互动，不再是孩子一个人对着书本发呆，而是变成了一场家庭游戏。书本的装帧上也体现了对使用者的尊重，字体选择的是清晰易辨的黑体，字号足够大，即便是视力还没完全发育好的小宝宝也能看得清楚，排版也留出了足够的空白，避免了信息过载带来的认知压力。这本书真正做到了让家长省心，让孩子受益。

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这本书的印刷质量和细节处理，是我见过所有早教材料里最顶级的。我家的孩子有个坏毛病，就是喜欢把东西塞到嘴里，所以对书籍的材质要求非常高。这本书的油墨，我特地去闻了闻，几乎是零异味，这点让我非常放心。封面是那种硬壳精装，即便是孩子用蛮力去掰扯，书脊也纹丝不动，可见其工艺的扎实。内页纸张的厚度，简直可以和进口的儿童绘本媲美，即便是他用蜡笔在上面涂鸦，也不会洇墨到下一页。最让我印象深刻的是，它在处理数字“0”的概念时所采用的智慧。很多启蒙书对“零”的处理往往一带而过，或者只是简单地画一个圈。但这本却设计了一个“空空的篮子”，并配上了“篮子里没有苹果”的故事，让孩子理解“空”和“零”的哲学含义，这种深度在早教书中是极为罕见的。此外，它的色彩搭配非常讲究，并非那种廉价的“大红大绿”，而是采用了莫兰迪色系的高级灰调，即便是在模拟复杂的场景时，视觉上也保持了极高的舒适度，长时间阅读也不会造成视觉疲劳。这本“通”字辈的书，确实配得上它所标榜的“通达无碍”的学习体验。

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这套书的进阶设计，让我看到了它能陪伴孩子更长时间的潜力。我原本以为它只能用到孩子认识1到10就束之高阁了，但深入阅读后发现，它其实为未来的学习打下了坚实的基础。在介绍了基础的数字概念后，它悄无声息地引入了“形状与空间”的概念，比如让孩子辨认正方形、圆形在不同数量组合下的变化。更重要的是，它开始尝试引导孩子进行简单的“逻辑排序”和“序列预测”。比如，先给出“小猫、小狗、小兔子”的固定序列，然后隐藏其中一个，让孩子根据已有的模式来预测缺失的那个。这种对抽象逻辑思维的提前植入，是很多市面上只注重“数数”和“认字”的教材所欠缺的。它不是在教孩子具体的算术技巧，而是在雕琢孩子进行数学思考的“底层能力”。我感觉，这本书真正做到了“授人以渔”，它教会了孩子如何去观察世界中的规律，如何用数字的语言去描述这些规律。当我们翻到后面几页时，发现它甚至开始用图表的形式来展示简单的“分类统计”，例如哪种水果最多，哪种最少，这已经超越了单纯的算术启蒙，进入到了数据素养的初级阶段。这本书的深度和广度，让我觉得它不仅仅是一本“学算”的书，更是一本“学思”的宝典。

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