古筝自学入门图解

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出版者:蓝天
作者:李汴
出品人:
页数:141
译者:
出版时间:2002-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787801581211
丛书系列:
图书标签:
  • 拨弦乐器
  • 古筝
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具体描述

《名师音乐教材系列•中国传统器乐•古筝自学入门图解》内容包括四章:第一章为“认识、了解筝”、第二章为“弹筝的姿势”、第三章为“指法练习”、第四章为“乐曲二十首”。《名师音乐教材系列•中国传统器乐•古筝自学入门图解》由蓝天出版社出版。

《钢琴演奏的奥秘:从初学者到演奏家的蜕变之路》 一部深入剖析钢琴艺术、技巧与哲学的里程碑式著作 本书特色与定位: 本书并非市面上常见的零基础钢琴入门教程,它避开了对五线谱基础知识和简单曲目演示的赘述,而是将焦点完全集中在钢琴演奏技巧的精深打磨、音乐理解的深度拓展以及演奏者心智的成熟之上。它面向那些已经掌握了基础读谱能力,能够独立演奏简单乐曲,却在追求更高艺术表现力和技术瓶颈上感到困惑的进阶学习者、音乐院校学生,乃至寻求突破的专业人士。 内容结构与深度解析: 全书共分为五大部分,层层递进,构建起一个完整的钢琴演奏知识体系: --- 第一部分:触键的物理学与美学(The Physics and Aesthetics of Touch) 本部分将“如何按下琴键”这一看似基础的动作,提升到科学与艺术交汇的层面进行探讨。 1. 重量的转移与手指的独立性: 详细解析手臂、手腕、手指在不同力度和音色需求下的重量分配机制。探讨如何通过精确的“重量转移”实现连奏(Legato)的完美统一,避免“粘连感”。深入研究“指尖的支撑点”与“指甲的长度对音质的影响”。 2. “非连奏”的类型学: 将断奏(Staccato)细分为不同学派(如德奥学派的“深断奏”与法系学派的“轻盈断奏”)的实践方法。分析“半断奏”在巴洛克作品中作为连奏替代方案的运用,以及如何通过手腕的微小“弹性”来控制断奏的清晰度和持续时间。 3. 踏板的语言学: 不仅仅介绍“延音踏板”的使用,更侧重于“半踏板”、“同音踏板”和“失谐踏板”(Sostenuto Pedal)在不同作曲家作品中的精确用法。通过对比肖邦夜曲和德彪西前奏曲对踏板处理的差异,揭示踏板如何成为音色雕塑的工具,而非简单的混响器。 4. 音色的光谱分析: 探讨如何通过控制触键的“速度”(Velocity)和“深度”(Depth),在同一架钢琴上模拟出如羽毛般轻柔、如大提琴般醇厚、如钟声般清澈等十余种不同的音色。 --- 第二部分:技术难关的解构与重建(Deconstructing and Rebuilding Technical Hurdles) 此部分聚焦于解决那些长期困扰进阶演奏者的“技术瓶颈”,摒弃机械重复的练习,转而采用结构化的方法论。 1. 琶音与音阶的“空间感”训练: 提出“指位预测模型”,强调演奏者在触键前必须在脑中构建出音型的三维空间结构。针对大跨度琶音,详细讲解“手掌的侧向位移”和“腕部的引导作用”,而非仅仅依靠手指力量。 2. 双手的独立性与对位: 专门为复调作品(如巴赫赋格、巴赫哥德堡变奏曲)设计练习。探讨如何通过“听觉优先”的方式,让一只手扮演“旋律声部”,另一只手扮演“伴奏或和声填充”,从而训练大脑对不同声部的同时感知和控制。 3. 快速的八度与和弦的挑战: 分析快速八度演奏中,手腕是充当“减震器”还是“驱动力”的角色。针对和弦的准确性和力度控制,引入“预先锁定”和“整体释放”的练习法,确保和弦的每一个音同时、同质地发出。 4. 颤音与装饰音的“节奏化”练习: 揭示颤音的本质是快速的交替运动,而非蛮力压键。介绍如何将复杂的装饰音群(如回音、碎音)转化为可量化的、具有内在节奏逻辑的音符序列进行练习,以实现速度与清晰度的平衡。 --- 第三部分:风格的辨识与历史的语境(Stylistic Identification and Historical Context) 真正的演奏需要“听懂”作曲家的意图。本部分带领读者进入音乐史的纵深,理解不同时期的演奏规范。 1. 巴洛克时期的“清晰度”原则: 探讨巴赫、亨德尔作品中对连奏的限制(如指法习惯)、对踏板的禁用(或极少使用),以及如何使用“清晰的断奏”和“指尖的清晰咬合”来模拟当时键盘乐器的发声特性。 2. 古典主义的“线条美学”: 以莫扎特和海顿为例,阐述古典时期对乐句结构、清晰的呼吸感和匀称力度分布的要求。分析奏鸣曲快板乐章中“驱动力”的来源,通常来自于低音线条的稳定推进。 3. 浪漫主义的“情感光谱”: 深入剖析肖邦、舒曼、李斯特作品中,如何通过“延迟的节奏”和“音色对比”来表达诗意。重点讨论肖邦对“自由速度”(Tempo Rubato)的真正含义,即“旋律的自由”与“伴奏的稳定”之间的张力关系。 4. 印象派与现代派的“音响魔术”: 针对德彪西、拉威尔,解析他们如何利用钢琴的共鸣特性和不协和音程来创造“模糊的色彩”。如何通过对踏板和力度控制的极端运用,将钢琴视为一个“管弦乐队的缩影”。 --- 第四部分:音乐的诠释与情感的投射(Musical Interpretation and Emotional Projection) 技术是手段,音乐表达是目的。本部分探讨如何将个人体验融入既有的乐谱。 1. 乐谱的“二次创作”: 区分作曲家“指定的”与“潜在的”表达意图。如何分析和声走向、调性色彩,以决定某个乐句应该倾向于“叙事性”还是“抒情性”。 2. 速度的层次性构建: 探讨大型作品(如贝多芬奏鸣曲或李斯特超技练习曲)中,宏观速度(Allegro)之下的微观速度变化(Accelerando, Ritardando)的逻辑性。如何避免速度变化成为“随心所欲”,而是成为结构张力的体现。 3. 如何处理重复段落与再现部: 探讨在重复段落中,演奏者如何通过细微的力度、音色调整来区分“第一次出现”的铺陈与“第二次出现”的深化,避免机械重复。 4. 克服舞台焦虑与专注力的维持: 探讨高级演奏者面对观众时,如何将注意力从“我是否会弹错”转移到“我正在向听众传递什么”,提供了一套基于正念(Mindfulness)的舞台准备流程。 --- 第五部分:曲目分析的范式转移(Paradigm Shifts in Repertoire Analysis) 本部分提供对几部经典曲目深入的、不同于传统分析的角度解读,旨在启发读者形成自己的演奏理论。 1. 贝多芬奏鸣曲的“建筑学”: 以作品31之3为例,分析其乐章结构如何体现古典主义的对称美与贝多芬式的内在冲突。重点解析其主题发展中,如何利用力度对比来推动叙事。 2. 肖邦练习曲的“练习曲悖论”: 分析Op. 10 No. 12(革命)和Op. 25 No. 11(冬风)如何超越技术练习,成为独立的艺术作品。探讨其在技术训练背后的浪漫主义英雄主义色彩。 3. 德彪西的“声音场域”: 通过《月光》或《亚麻色头发的少女》,讲解如何利用钢琴的共鸣,让音符在空气中“消散”而不是“停止”,实现真正的印象派音响效果。 --- 结语: 《钢琴演奏的奥秘》不是一本教你“弹会”一首曲子的书,它是一本关于如何“理解”并“驾驭”钢琴这件复杂乐器的指南。它要求读者拥有一定的基础,并愿意投入思考,去探索那隐藏在指尖与琴键之间的,深邃的音乐宇宙。阅读本书,将是您告别“机械弹奏”,迈向“艺术诠释”的关键一步。

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用户评价

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这本书的实操教程部分,简直是为“急性子”的自学者量身打造的。它没有像某些教材那样,花大篇幅在民族音乐的历史背景上长篇大论,而是直奔主题,让你在最短的时间内发出第一个像样的声音。我记得第一课,仅仅用了几页纸的篇幅,我就学会了如何调音——书里提供的调音口诀配合App里的声音对比,比我之前在网上找的任何教程都管用,非常实用。然后紧接着就是最关键的音阶练习。作者很聪明地将“C大调的Do-Re-Mi”与具体的曲目片段结合起来,而不是孤立地练习音阶。比如,讲解到“食指按弦”时,紧接着就出现了一首非常耳熟能详的改编小曲子的前几句,这样就能立刻体会到所学指法在实际演奏中的效果,极大地增强了学习的成就感。这种“即学即用”的编排逻辑,让人感觉每翻过一页,自己的技能树就点亮了一点,学习的动力源源不断。对于我这种白天工作,只有晚上才能抽出零碎时间的人来说,这种高效的学习路径显得尤为珍贵,它确保了我的时间没有被无效的理论信息所占据。

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从内容整合和学习路径规划的角度来看,这本书的结构逻辑堪称一绝。它巧妙地将“识谱”和“实践”紧密地编织在一起,没有让识谱成为一个单独枯燥的环节。比如,书的左侧是工整的五线谱和简谱,右侧紧接着就是对应的古筝“徽位图解”,清晰地标明了哪个音对应琴弦上的哪个品位。读者在学习任何一个新音符时,都能立刻在脑海中建立起“音符形状”到“琴弦位置”的直接联系。这种多维度学习法,极大地加速了我的反应速度。此外,全书的难度曲线设计得非常平滑,没有突兀的跳跃,让你在不知不觉中就完成了从单指练习到双手配合的过渡。读完这本书,我感觉自己不是学完了一套固定的教程,而是获得了一套可以自我优化的学习系统,它教会了我如何去分析一首曲子,如何自己解决遇到的指法难题,而不是仅仅依赖书本上的标准答案。这种独立解决问题的能力,才是自学乐器最宝贵的财富,这本书在这方面做得非常到位。

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这本书在处理“常见错误”和“常见疑问”环节的设计,体现了作者深厚的教学经验。它不像很多教材只是罗列知识点,而是像一个经验丰富的老教师在耳边提醒你。例如,在提到“快速琶音”时,书中特意开辟了一个小版块,标题就叫“别让你的手腕僵硬!”然后用一张图展示了错误的手腕位置(像是握着一个鸡蛋但用力过猛),并立刻给出了正确的放松姿态。这种预防性的指导,避免了我可能要走很多弯路。我记得我刚开始练习右手“轮指”时,声音总是断断续续的,非常难听。翻到对应章节,书中解释说这是因为手指指尖抬起的高度不一致。随后提供的练习方法是,要求你在每个手指抬起后,必须在空中停顿一秒再落下,这个“强制停顿”的方法,虽然开始很慢,但极其有效地修正了我的节奏感和手指的独立性。这种细致入微的纠错机制,远比自己对着录音反复琢磨有效率得多,真正做到了“防患于未然”。

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让我感到惊喜的是,这本书在曲目选择上的用心程度。它不是那种只有古典名曲或只有过于简单的儿歌的单一化教材。从入门的《小星星》改编版(用古筝弹奏听起来竟然有一种全新的韵味)到一些稍微复杂一点的民间小调,跨度把握得非常好。更值得称赞的是,很多曲谱后面都附带了“进阶提示”。比如,在学习《渔舟唱晚》的某个段落时,原谱可能只要求用最基础的“勾托”指法,但进阶提示里会非常细致地告诉你,如果想让这段听起来更“流动”,可以尝试加入“轮指的变体”或者如何通过力度变化来模拟水波的动态感。这种由浅入深、鼓励探索的教学态度,让我感觉这本书不仅仅是教我“怎么弹”,更是在引导我思考“如何弹得更好听”。它没有把演奏变成一个机械的重复过程,而是充满了音乐性的引导,这对于培养乐感至关重要,也为我未来想找专业老师学习打下了非常扎实的、带有个人理解的音乐基础。

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这本书的装帧设计实在太吸引人了,那种带着淡淡木纹的封面,摸上去有一种质朴的温暖感,光是放在书架上就让人心情舒畅。我是一个完全零基础的初学者,之前对古筝的了解仅限于电视里听到的那种空灵的旋律,从未想过自己也能上手弹奏。拿到书后,我立刻被它清晰的排版和详尽的图示震撼到了。那些关于古筝结构、不同部位名称的介绍,用高清的实物照片配上精密的标注,即便是第一次接触乐器的人也能一目了然。尤其是关于如何正确坐姿和持弓的讲解,不是那种干巴巴的文字描述,而是用连环画的形式,一步一步展示了身体各部分的协调动作,让人感觉就像身边有一位耐心的老师在手把手地指导。我最欣赏的是它在基础乐理部分的处理方式,没有堆砌复杂的术语,而是巧妙地融入到指法练习的步骤中,比如讲解“勾、剔、抹、托”这些基本指法时,作者不仅展示了正确的指甲形状和力度控制,还配上了慢动作分解图,对于我这种对手指协调性比较弱的人来说,简直是福音。这本书成功地消除了我对“学习乐器很难”的恐惧,让我从第一页翻开时就充满了实践的冲动。

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