中学生安全指南

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出版者:中国石化出版社
作者:王金祜
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2002-5-1
价格:12.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801642363
丛书系列:
图书标签:
  • 安全教育
  • 中学生
  • 防欺凌
  • 防性侵
  • 交通安全
  • 网络安全
  • 应急处理
  • 自我保护
  • 心理健康
  • 校园安全
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具体描述

《光影拾遗:电影艺术的幕后与前沿》 本书聚焦于电影制作的深层技术、艺术流派的演变,以及当代影像叙事手法的革新与挑战,旨在为电影爱好者、行业新人提供一份详尽且富有洞察力的导览。全书不涉及任何关于校园生活、人身安全或紧急避险的指导内容。 --- 第一章:光影的魔术——从默片到数字时代的电影技术革新 本章系统梳理了电影技术发展的关键节点,深入剖析了每一项技术飞跃对叙事方式产生的颠覆性影响。 1.1 胶片时代的辉煌与局限: 探讨早期摄影材料的化学原理,包括赛璐珞基片的特性、感光度的发展(如柯达与伊尔福的竞争),以及不同时代电影胶片颗粒感(Grain)对视觉美学的影响。详细解析了米制片(35mm)和宽银幕格式(如CinemaScope、VistaVision)的物理结构及其在影院放映中的优势。 1.2 声音的革命:有声电影的诞生与技术博弈: 追溯“有声电影”从概念到实践的过程,重点分析了早期同步录音技术,如维塔声(Vitaphone)的机械耦合方式与光电记录方式的优劣对比。阐述了声音设计如何从单纯的对白补充,演变为与画面并重的叙事元素。 1.3 摄影机的演进与运动哲学: 从早期笨重的固定摄影机,到贝尔·福克斯(Bell & Howell)等便携式摄影机的出现,再到Arriflex等双反/单反摄影机对电影运动的解放。深入解析了斯坦尼斯拉夫斯基方法对镜头运动的指导意义——镜头是“角色的眼睛”还是“上帝的视角”。本节将详细介绍摄影机稳定器(如Steadicam)的发明历史及其在特定场景调度中的不可替代性。 1.4 视觉特效的里程碑:从模型到CG的跨越: 梳理传统特效(如实景模型、微缩景观、蓝幕/绿幕技术)的精妙之处。随后,进入数字时代,重点剖析早期CGI的数学模型构建(如《终结者2》中的T-1000)与当代基于深度学习和体素渲染(Volumetric Rendering)技术的区别,但不涉及任何关于模拟现实危险场景的制作细节。 --- 第二章:美学与流派的嬗变:电影风格的形成与对抗 本章将电影史视为一场不断对话、碰撞和融合的美学实验场,梳理了从早期欧洲先锋派到当代独立电影的风格脉络。 2.1 表现主义与德国学派的心理投射: 分析《卡里加里博士的小屋》中布景的几何扭曲如何外化角色的内心冲突。探讨表现主义光影(Chiaroscuro)在黑色电影(Film Noir)中被如何继承和改造,用以营造道德模糊的氛围。 2.2 意大利新现实主义的“在场”美学: 强调其对固定机位、自然光线的使用,以及对非职业演员的偏爱。分析罗西里尼和德·西卡如何通过对日常琐碎场景的捕捉,实现对战后社会肌理的深刻描摹,这是一种对好莱坞式“剧作中心主义”的强力反拨。 2.3 法国新浪潮:作者论的兴起与剪辑的解放: 深入解读戈达尔和特吕弗如何通过跳切(Jump Cut)、手持摄影和即兴对白,挑战叙事的连贯性。阐述“作者论”(Auteur Theory)如何将导演提升至作品的唯一解读权威地位,以及法国电影理论杂志《电影手册》在推动这一理论中的核心作用。 2.4 当代电影的混合语境:类型片的解构与重组: 考察当代导演如何运用后现代手法解构经典类型片(如西部片、科幻片)。分析如昆汀·塔伦蒂诺的非线性叙事结构如何借鉴了法国新浪潮的剪辑技巧,并融入了对流行文化的碎片化引用。 --- 第三章:叙事结构与非线性文本分析 本章侧重于故事的构造原理,探讨电影如何通过时间、视点和信息控制来引导观众的情感和认知。 3.1 经典三幕结构与“节拍点”的精确计算: 详细解析悉德·菲尔德(Syd Field)的剧作模型,定义“激励事件”(Inciting Incident)、“中点”(Midpoint)和“高潮”(Climax)在驱动情节张力中的功能。本书将通过分析多部奥斯卡获奖影片的剧本结构,来验证这些“节拍点”的有效性,但分析角度完全集中于文学和戏剧理论。 3.2 视点(Point of View)的哲学: 分析限制性视角(Restricted Narration)与全知视角(Omniscient Narration)之间的张力。重点讨论福柯式的凝视(The Gaze)在银幕上的体现,例如“窥淫癖式的凝视”如何被女性主义电影理论所批判,以及现代电影中“反向凝视”(Counter-Gaze)的出现。 3.3 时间的弹性:闪回、闪前与蒙太奇的理论深度: 区分爱森斯坦的“吸引力蒙太奇”与普多夫金的“并置蒙太奇”。探讨闪回(Flashback)在不同文化语境下的功能差异,并分析如克里斯托弗·诺兰等导演如何利用复杂的、嵌套式的非线性时间轴来构建认知谜题。 3.4 声音景观的构建与潜意识引导: 探讨配乐(Score)与音效(Sound Effects)如何独立于画面发挥作用。分析米科·罗斯(Micahel Nyman)等作曲家如何利用重复的音乐动机来建立角色心理状态的潜台词,以及环境音效(Diegetic Sound)如何在不引起观众恐慌或不安的情况下,构建叙事张力。 --- 第四章:电影产业的经济模型与全球化挑战 本章从商业和制度层面剖析电影产业的运作机制,不涉及任何涉及公共安全或法规遵守的内容。 4.1 好莱坞的制片体系与垂直整合: 考察二十世纪中期好莱坞“制片厂制度”的兴衰,分析派拉蒙案(Paramount Decree)如何解散了垄断结构。随后探讨当代“六大”制片公司的财务结构,如风险对冲、预售机制和全球分账模式。 4.2 独立电影的生存之道:从圣丹斯到流媒体: 分析独立电影(Indie Film)在融资、分销和营销上面临的独特困境。探讨圣丹斯电影节等平台如何成为新导演进入主流市场的跳板,以及Netflix、亚马逊等流媒体平台对传统院线发行窗口的冲击和改变。 4.3 电影的跨文化传播与审查机制(侧重艺术与贸易): 从艺术贸易的角度,分析电影如何被不同国家因其文化敏感性或市场保护主义政策而进行调整或限制。本节将关注电影节(如戛纳、威尼斯)在促进艺术交流中的“软权力”作用,以及国际联合制片(Co-production)带来的税务优势和市场准入便利。 --- 结语:未来的银幕——沉浸式体验与虚拟现实的前沿探索 总结了电影作为一种媒介的永恒魅力,并展望了扩展现实(XR)、全景声(Immersive Audio)技术如何重塑观众与故事之间的物理关系,预示着下一代影像叙事的无限可能。

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范,那种厚实却不失手感的封面材质,让人一上手就知道这是本下了功夫的“硬货”。我特别留意了它的排版,字体的选择非常讲究,既保证了足够的易读性,又不会因为信息量大而显得拥挤。色彩搭配上,虽然主题是安全,但并没有一味地使用刺眼的警示色,而是巧妙地融入了让人感到平静和信任的蓝色调,这在很大程度上降低了阅读的心理压力。内页的插图和图示更是值得称赞,很多复杂的情景模拟,比如紧急疏散路线的标记,或者常见危险物品的辨识图,都用极其简洁明了的线条勾勒出来,即便是初次接触这些知识的中学生,也能一目了然地抓住重点。我甚至注意到,在一些关键的安全操作步骤说明旁,作者还特地设置了“小贴士”或“注意点”的边栏,这些细节处理,体现了编者对目标读者群体的深入理解和细致关怀。从整体视觉体验来看,它成功地将严肃的安全教育内容包装成了一本令人愿意主动翻阅的实用手册,而不是一本堆砌文字的枯燥读物,这对于提升中学生的主动学习兴趣至关重要,绝对是市面上同类书籍中设计美学和实用功能结合得最为出色的典范之一。

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这本书在应对突发情况的实用性上,表现出了超乎预期的专业深度,这让我对它的可信度给予了极高的评价。我特别对比了其中关于基础急救的部分,发现其遵循的都是最新的国际标准指南,例如心肺复苏(CPR)和海姆立克急救法的步骤描述,精确到了按压的深度和频率,甚至连非专业施救者在等待专业救援时的“可操作底线”都交代得非常清楚,这绝非一般安全读物能达到的细致程度。此外,它对心理创伤的关注也令人耳目一新。在处理完物理伤害的应对策略后,书中专门辟出一个部分来讨论如何在目睹或经历严重事故后进行初步的心理疏导和自我调节,这体现了对一个完整“人”的安全关怀,而不仅仅是对身体的维护。这种将生理急救与心理急救并重处理的视角,让我深感这份指南的编写者拥有广阔的视野和高度的责任感,它提供的不仅仅是“保命”的知识,更是“生活下去”的勇气和方法。

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这本书的语言风格,说实话,一开始我还有点担心,毕竟安全教育这种题材很容易写得说教味十足,让人产生抵触情绪。然而,这本书的作者显然深谙与青少年沟通的艺术。他们采用了非常贴近学生日常用语的表达方式,没有使用过多晦涩难懂的专业术语,即便是涉及法律条文或急救知识时,也是用非常生活化的例子进行阐释。比如,在讲述网络交友风险时,它没有空泛地警告“要警惕陌生人”,而是构建了一个个基于当前热门社交软件场景的微型故事,让学生在代入感中反思自己的行为边界。这种“讲故事”而非“下命令”的叙述方式,极大地增强了内容的亲和力和代入感。此外,全书的语气始终保持着一种沉稳而又充满鼓励的姿态,既肯定了青少年独立探索世界的勇气,又温柔地提醒了潜在的陷阱,读起来完全没有压迫感,更像是经验丰富的前辈在耳边细细道来的忠告,这种润物细无声的教育方式,才是真正能深入人心的力量所在。

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我花了很长时间研究了这本书的章节编排逻辑,发现它在知识体系的构建上是极其科学和系统化的。它并非简单地将各种安全知识点随机堆砌,而是遵循了一个由内而外、由浅入深的递进结构。开篇往往从学生最容易接触到的个人生理和心理健康入手,比如情绪管理、自我保护意识的建立,这些都是最基础的“安全基石”。随后,内容逐渐扩展到校园生活场景,如实验室安全、课间活动冲突处理等。更令人印象深刻的是,它对“数字安全”这一现代课题的处理,占据了相当大的篇幅,并且内容更新速度明显紧跟时代步伐,这在很多老旧的安全读物中是看不到的。最核心的部分,是对于突发公共事件的应对策略,其流程图和分步指南详尽到令人佩服,从“发现异常”到“采取行动”再到“事后报告”,每一步的权重和注意事项都划分得清清楚楚。这种严谨的结构,使得读者在遇到问题时,可以快速定位到所需信息,真正实现了工具书的价值,而非仅作泛读材料。

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这本书在案例选择和情景模拟方面的丰富程度,可以说达到了一个令人咋舌的高度。它成功地避免了仅仅停留在理论说教的窠臼,而是通过大量真实或高度仿真的案例,将安全准则与实际操作紧密结合起来。我注意到,很多案例都取材于近年来媒体报道过的真实事件的“精简版”,通过对事件起因、发展过程以及后果的剖析,让学生直观地理解“如果当时采取了不同的选择,结果会如何”。例如,对于防范电信诈骗的章节,它不光列举了常见的“中奖通知”和“冒充公检法”,还特别深入地分析了当前新兴的AI换脸和语音欺诈技术,这种与时俱进的案例填充,显示出编者团队对当前社会安全动态的敏锐洞察力。更值得称赞的是,很多模拟场景都设计了“多选题”式的互动环节,虽然本质上是阅读,但却强迫读者进行思考和抉择,这大大提升了知识的内化效率,让阅读过程充满了智力上的挑战与乐趣。

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