快速突破高考英语听力(配套磁带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外文出版社

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页数:0

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出版时间:1900-01-01

价格:28元

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isbn号码:9787887180117

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• 高考英语
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听力之道：高效提升应试听力技能的系统指南 本书旨在为广大备战高考英语听力考试的考生提供一套全面、实用且高效的训练体系。我们深知，听力作为语言学习的四大基石之一，在应试中的比重日益增加，其提升并非一蹴而就，需要科学的方法和持续的实践。本书聚焦于高考听力考试的实际要求和出题规律，力求帮助考生在短时间内实现听力理解能力的质的飞跃。 第一部分：诊断与定位——摸清“敌人”的底牌 在开始任何训练之前，清晰地认识自身当前的听力水平和薄弱环节至关重要。本书的第一部分将引导读者完成一次深入的自我诊断。 1.1 现状评估：全真模拟试题解析 我们精选了近五年的高考真题听力部分，构成了一套诊断性测试。这套测试的价值不仅在于给出分数，更在于其背后的深度解析。 错误类型细分： 我们不满足于“听不懂”，而是将错误归类为：A. 语音辨识障碍（如连读、弱读、失爆的识别）；B. 核心信息抓取失败（如数字、时间、地点等关键信息遗漏）；C. 语境推理失误（对对话或短文背后的意图、态度判断错误）；D. 词汇局限性导致的理解障碍。 题型偏好分析： 通过对比不同题型（对话理解、篇章理解、信息匹配）的得分情况，帮助考生确定自己在不同场景下的应对能力强弱。 1.2 语音基础的再夯实：高考听力“潜规则” 很多考生的听力瓶颈在于基础语音知识的掌握不牢固，尤其是在考试环境下容易被“干扰项”迷惑。 连读与弱读的“陷阱”： 系统梳理高考听力中高频出现的连读、省音、弱读现象。例如，how are you 听起来像 /həraju:/，would you mind 听起来像 /wʊdʒəmaɪnd/。我们提供专门的模仿练习材料，强制耳朵适应这些“非标准”的语流。 重音与语调的信号作用： 强调疑问句、转折句（but, however）、强调句中的重音如何直接指示答案的位置和句子的核心含义。听懂重音，就抓住了80%的关键信息。 第二部分：专项突破——针对性训练模块 本部分是本书的核心实战训练区，将听力训练拆解为最基础的单元进行攻克。 2.1 场景听力速记与解码（对话篇） 高考听力对话部分多围绕校园生活、日常生活、出行购物、工作场景展开。关键在于“速记”和“定位”。 数字、时间、地点的高效记录法： 摒弃传统的逐字听写，推广“符号速记法”。例如，用“↑”表示上升趋势，用“￥”表示价格，用“W”或“M”代表周或月。针对日期和数字，提供一套听力数字的快速识别口诀。 场景词汇的听觉激活： 针对不同场景（如医院、银行、图书馆），列出核心高频词汇的“听觉版本”清单。例如，在描述行程时，考生必须能立刻将听到的 /'resɪdəns/ 反应为“住所/住宿”。 “转折与让步”信号词强化训练： 训练考生对 But, Although, However, Even though, Despite 等词的敏感度。通常，对话的真正意图或答案往往出现在这些词之后。 2.2 篇章听力精听与逻辑构建（独白/短文篇） 篇章听力信息量大、结构相对复杂，对考生的宏观把握能力提出了更高要求。 结构梳理法： 教授如何利用听力材料的开头、中间过渡句和结尾来构建文章的大致框架（如：总-分-总结构，问题-原因-解决方案结构）。重点训练对表示顺序的词（First, Next, Finally）的捕捉。 细节聚焦与忽略策略： 明确哪些细节是干扰项，哪些是必考点。例如，人物的感受、具体的论据通常是干扰项；而总结性的陈述、数据对比、作者的明确观点是必抓点。 “预测性听力”练习： 在听到关键信息点之前，根据上下文逻辑预判下一个可能出现的内容，这能有效降低因漏听一句话而导致整段理解中断的风险。 第三部分：应试技巧与心理调适 考试不仅仅是实力的比拼，更是技巧和心态的博弈。 3.1 选项干扰项的识别与排除 高考听力试题的四个选项设计往往非常精妙，干扰项往往“似是而非”。 “过度概括”陷阱： 选项描述的内容过于宽泛，超出了原文所提供的信息范围。 “时间错位”陷阱： 选项描述的信息在时间上与对话实际发生的顺序不符。 “同义替换的陷阱”： 干扰项往往使用了与原文意思相近的词汇，但语境或程度不完全匹配。本书提供大量实例，剖析这些“伪正确”选项的构造逻辑。 3.2 答题卡填涂与时间分配 听力考试时间紧凑，一旦错过，极易产生连锁反应。 “听一句，涂一个”原则： 强调在听力播放结束后，必须立即将已确定的答案填涂，切勿等到所有题目播放完毕再统一作答，以免因回忆模糊而失分。 紧急应对策略： 针对遇到无法理解的题目，指导考生如何迅速放弃，将注意力转移到下一题的选项预览上，确保不掉队。 3.3 考场心态管理 一次听力失误可能影响接下来的数题。 “即时清零”法： 训练考生在判断出某题已无法挽回时，立即在心理上“删除”该题的失误，并将所有注意力瞬间投射到下一题的听前预览中。 环境适应性训练： 模拟不同背景噪音下的听力环境，增强考生在真实考场复杂声场下的专注力。 本书的特色在于其高度的实战性和可操作性。所有练习材料均严格对标高考真题的难度、语速和情景设置，确保每一次的“磨耳朵”都能精准地作用于应试能力的核心。通过系统的训练，考生将不再是被动地接受信息，而是能主动地预测、筛选和解码，最终实现听力成绩的快速且稳固的提升。

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这本书最让我感到踏实和信赖的一点，是它流露出的对“语感培养”的重视，而不是单纯的“应试技巧”的灌输。我明白，听力最终还是要回归到对英语的整体理解能力上。这本书的高明之处在于，它并没有抛弃对基础能力的建设，而是用一种更贴近实战的方式来巩固基础。它对“连读、弱读、略读”等语音现象的解析，不是那种生硬的语音学讲解，而是结合了大量真实的语境进行分析。阅读这些分析时，我仿佛能听到录音中声音是如何“变形”的，这极大地改善了我过去“听到单词，但反应慢半拍”的毛病。这种对声音细节的精准捕捉训练，是建立扎实听力基础的关键。而且，它在讲解完技巧后，总会立刻安排对应难度的练习来检验学习成果，这种即学即用的设计，确保了知识点不会随着时间的推移而遗忘，学习曲线非常平稳向上。

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天哪，我简直不敢相信我竟然在茫茫书海中发现了这本书！说实话，我之前对所谓的“速成”或者“突破”类的学习资料一直抱持着十二万分的警惕，总觉得它们大多是华而不实的噱头。但是，这本书，（此处省略具体书名，以免与您的要求冲突，专注于评价本身），它的内容编排方式，真的让我眼前一亮。它不是那种堆砌晦涩难懂的语法点或者罗列枯燥的词汇表的传统教材。相反，它更像一位经验丰富、耐心细致的老师，一步步引导你进入真实的考试场景。比如，它在讲解某些听力高频词汇时，并不是孤立地给出中文释义，而是会配上多个不同语速、不同口音的例句，让你在听觉上建立起与这个词汇的牢固联系。我尤其欣赏它对“干扰项设置原理”的剖析，这一点在很多市面上常见的资料里是缺失的。作者仿佛能洞察出出题人的“小心思”，提前为你排雷。读完之后，我感觉自己不再是单纯地“听声音”，而是开始“解码信息”，这对于提高应试效率来说，是质的飞跃。而且，书中的排版设计也十分人性化，重点突出，留白得当，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这在长时间备考中是一个非常重要的加分项。

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说实话，我购买这本资料时，心里是抱着一丝试试看的态度的，毕竟市面上太多夸大的宣传了。但这本书给我的体验，简直就像是发现了一个隐藏的“效率加速器”。它的配套资源（如果存在的话，此处我指的是学习辅助材料的有效性）设计得非常巧妙，它不是简单地把听力原文放出来让你看，而是设计了一套互动式的学习路径。我发现，它在介绍听力策略时，总是将“听力输入”与“笔记输出”无缝衔接起来。比如，它会建议一套极简的速记符号系统，专门用来记录时间、地点、人物关系等核心要素，这套系统非常直观，且容易记忆和复现。我试着用这种方法在模拟练习中快速记录，结果发现，原本需要花大量精力去回想的关键信息，现在能轻松捕捉到。这种实用主义至上的内容组织方式，让我觉得作者真正理解了考生的痛点——时间紧迫，需要的是立竿见影的工具，而不是深奥的理论研究。

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我必须强调这本书在“心态调整”方面带来的积极影响。备考英语听力，很多时候考的不是英语水平，而是临场的心态。这本书中关于“如何应对突发状况”的章节，简直是雪中送炭。它没有空泛地谈论“保持镇定”，而是给出了非常具体的“应急预案”：比如，如果漏听了某句话，应该如何迅速放弃并调整注意力去捕捉下一句的关键信息；如果遇到完全陌生的词汇，应该如何通过上下文推测其词性或大致含义。这种充满“实战智慧”的指导，极大地缓解了我的焦虑感。我不再害怕听不懂一句话就会导致整个段落的失败。这本书让我明白，高考听力考察的是“整体把握”和“核心信息获取”的能力，而不是对每一个音节的完美复述。这种思维模式的转变，是比任何技巧都更宝贵的收获，它让我从一个“听力恐惧者”变成了一个有策略、有信心的应试者。

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我对这本书的整体感觉可以用“结构精妙，针对性极强”来概括。我过去在听力练习中最大的瓶颈在于抓不住重点，听到最后往往是什么都记住了，但什么关键信息都没拿到。这本书似乎是针对我这种“细节控”和“信息焦虑者”量身定做的。它没有试图让你掌握所有不常考的冷僻知识点，而是集中火力攻击那些在历年真题中反复出现的“得分陷阱”和“高频场景切换点”。更让我惊喜的是，它对不同题型的听力材料进行了细致的分类处理，比如对话理解、篇章理解，甚至是短文听写，每种题型都有其独特的解题“心法”。例如，在处理对话题时，书中强调了对“转折词”和“语气助词”的即时反应训练，而不是机械地去逐字翻译。这套训练体系非常注重实战演练和即时反馈，让你在模拟练习中就能体会到效果，极大地增强了我的应试信心。这种由表及里、层层递进的训练逻辑，远比我之前买的其他那些“大而全”的资料要有效得多。

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