具体描述
本书主要以下三部分组成:
Part One 英语语法精讲。围绕中学教学大纲,依据《新概念英语——Book2》语法体系展开,结构编排系统科学,由浅入深,无超前语法现象。该部分内容翔实,详细阐述常见语法难点、重点与考点,陈述深入浅出,可读性强。且使用灵活简便,既可作为《新概念英语》教辅书配套学习,也可作为语法工具书,进行针对性查阅。
Part Two 历年高考真题语法考点解析。可供考生了解历年的英语语法高考动态。
Part Three 英语语法综合自测400题。可供学习者考察评估自己的学习现状。
作者简介
目录信息
Unit 1 A Private Conversation
Unit 2 Breakfast of Lunch?
Unit 3 Please Send Me a Card
Unit 4 An Exciting Trip
Unit 5 No Wrong Numbers
Unit 6 Percy Buttons
Unit 7 Too Late
Unit 8 The Best and the Worst
Unit 9 A Cold Welcome
Unit 10 Not for Jazz
Unit 11 One Good Turn Deserves Another
Unit 12 Goodbye and Good Luck
Unit 13 The Greenwood Boys
Unit 14 Do You Speak English?
Unit 15 Good News
Unit 16 A Polite Request
Unit 17 Always Young
Unit 18 He Often Does This
Unit 19 Sold Out
Unit 20 One Man in a Boat
Unit 21 Mad or Not?
Unit 22 A Glass Envelop
Unit 23 A New House
Unit 24 It Could Be Worsw
Unit 25 Do the English Speak English
Unit 26 The Best Art Critics
Unit 27 No Parking
Unit 28 A Wet Night
Unit 29 Taxi!
Unit 30 Football or Polo?
……
Part Two
Part Three
附录1 英语常用介词搭配
附录2 动词词组
附录3 英语不规则动词表
2002年普通高校招生统一考试英语
2002年普通高校招生全国统一考试英语试题
语法查询目录
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读后感
用户评价
我最近在准备一个重要的英语考试,时间紧任务重,急需一本能快速梳理考点、直击核心的参考书。说实话,市面上语法书汗牛充栋,但真正做到“精讲”又兼顾“辅导”的却凤毛麟角。这本书给我的感觉就是效率极高。它最让我欣赏的一点是其逻辑结构的清晰度。作者似乎非常清楚学习者在不同阶段的需求,前几章主要搭建框架,用最简洁的语言勾勒出整个语法的骨架;越往后,内容就越深入,比如在情态动词的语气辨析部分,它用了一个图表总结了不同程度的“可能性”和“必然性”,这种可视化处理极大地减轻了记忆负担。练习题部分更是巧妙,它不是简单的重复劳动,而是巧妙地设置了陷阱和干扰项,迫使你必须真正理解背后的原理才能作答正确。我发现,做完这套练习,再回头看课本上的例句,感觉就像给自己的知识体系做了一次深度重构。这本书的讲解非常注重实际应用,很多语法点都配有“口语表达推荐”,这对于我这种希望提高口语流利度的学习者来说,简直是意外的惊喜收获。它不像教科书那样严肃,更像是一位经验丰富的老教师,循循善诱,让你在不知不觉中掌握了复杂的语法要领。
从一个多年英语学习者的角度来看,这本书的价值在于它成功架设了从“初学认知”到“高级运用”的桥梁。很多语法书要么过于侧重基础的词汇和句型,对进阶内容挖掘不够;要么就是直接堆砌大学水平的语法理论,让中学生望而却步。这本书的平衡把握得恰到好处。它的语言风格非常亲切自然,没有任何高高在上的学术腔调,读起来毫无压力。我记得有一段关于动词不定式和动名词作主语的讲解,作者竟然用到了“角色扮演”的比喻,让抽象的语法概念立刻变得生动起来,仿佛它们都有了自己的性格和倾向。更赞的是,练习册部分的设计充满了趣味性和互动性。它不像传统的练习那样枯燥乏味,而是融入了许多“小游戏”式的任务,比如“找出句子中的隐藏错误并进行修复”,或者“根据语境选择最自然的表达”。这些练习不是为了应付考试,而是为了培养一种“语感”和“规范意识”。自从系统使用这本书以来,我在写作中那些小毛病——比如冠词的滥用或者介词的搭配错误——都在不知不觉中被纠正了。它真正做到了“授人以渔”,教会你如何像母语者一样去思考和组织句子结构。
我必须说,市面上很多号称“精讲”的语法书,拿到手里却发现内容薄如蝉翼,讲解浅尝辄止。但翻开这本《辅导与练习》,我立刻感受到了编者的用心和扎实的基础功。它的内容深度是经得起推敲的。特别是关于非谓语动词的复杂用法,这本书没有采取简单的罗列规则,而是将它们按照“功能(作主语、作宾语、作状语)”以及“时态关系(完成式、进行式)”进行了系统化的分类解析。图表的使用极其精准有效,比如用时间轴来展示不同分词的先后顺序关系,这比单纯的文字描述有效一万倍。练习题的难度梯度设置得非常科学,第一遍做是基础巩固,第二遍做是查漏补缺,第三遍做是查验熟练度。它鼓励你反复琢磨,而不是做完就扔。我特别欣赏它在每章末尾设置的“语法自测报告”,这个报告会明确告诉你哪些知识点是你的“强项”,哪些是需要“重点关注”的,这种个性化的反馈机制极大地提高了我的学习针对性。这本书真正让我体会到了“精耕细作”的含义,它不是一本快速浏览的书,而是一本需要你沉下心来,一步一个脚印去征服的语法宝典。
这本书简直是我的英语学习救星!我之前对英语语法总是有一种望而生畏的感觉,觉得各种规则复杂得让人头晕脑胀,尤其是在处理那些细微的时态变化和从句结构时,总是心里没底。这本辅导书的讲解方式非常独特,它没有堆砌那些枯燥的语法术语,而是通过大量贴近生活、生动有趣的例句来层层剖析知识点。我记得有一次我被一个虚拟语气困扰了很久,翻阅了好多资料都搞不清楚,结果在这本书里,作者用了一个关于“如果我是亿万富翁”的场景来解释,瞬间就让我茅塞顿开。它不是那种只告诉你“是什么”的书,更是会告诉你“为什么会这样”的书。书中的练习设计也很有层次感,从基础的填空辨析到复杂的句子改写,每一步都让你能切实感受到自己水平的提升。特别是那些针对中学阶段常见易错点的总结,简直是量身定制,精准打击我的弱项。读完之后,我明显感觉到自己对英语句子的理解更加深刻了,写作文时也能更自如地运用复杂的句式而不担心出错。这本书的排版也很清爽,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,真心推荐给所有在语法上挣扎的朋友们!
坦白说,我本来对这种“辅导与练习”系列的图书抱有怀疑态度,总觉得它们无非是把课本知识点打散重组,没什么新意。然而,这本关于语法的书彻底扭转了我的看法。它的核心价值在于对“疑难点”的深度挖掘和细致入微的剖析。举个例子,像“which”引导的非限制性定语从句和表伴随的独立主格,在很多教材里都是一带而过或者讲得含糊不清。但在这本书里,作者花了整整两页的篇幅,用对比分析的方式,清晰地界定了它们的使用边界和语用效果差异。我特别喜欢它在讲解完成后立刻跟进的“辨析挑战”模块,这些挑战性的题目设计得非常刁钻,恰好涵盖了我在做题时最容易犯迷糊的地方。这说明编者非常了解我们这些中学生在学习过程中会遇到的真实困难。这本书绝不仅仅是知识点的堆砌,它更像是一本“错误诊断书”。读完每一章,我都会反思自己过去在哪些地方是靠“猜”来答题的,然后通过书中的精确讲解,把这些模糊的地带全部“填实”。现在我做阅读理解时,对长难句的解析速度和准确率都有了质的飞跃,感觉我的“语法雷达”被彻底激活了。