儿童蒙纸学画

儿童蒙纸学画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国对外翻译出版公司
作者:刘金成
出品人:
页数:58
译者:
出版时间:2001-6-1
价格:6.50元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787508214597
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童画
  • 蒙台梭利
  • 绘画
  • 启蒙
  • 手工
  • 创意
  • 亲子
  • 早教
  • 艺术
  • 涂色
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具体描述

本书讲解了一些简单的绘画知识和方法,并附有51张车辆彩色范画。儿童既可以按范画蒙纸描摹,也可以按范画涂抹颜色,从而激发学习绘画的兴趣。

本书是儿童学画的范本,也可供教师和家长辅导儿童学画时参考。

《儿童蒙纸学画》是一本专为启蒙儿童设计的绘画入门书籍,旨在通过简单易懂的引导,激发孩子们的艺术兴趣,培养他们的观察力和创造力。本书并非内容介绍,而是对这本绘画启蒙读物进行的全方位解读。 独特的蒙纸教学法: 本书最大的亮点在于其创新的“蒙纸”教学法。这种方法并非指在纸上涂抹颜料,而是借用了“蒙”这个概念,引申出“朦胧”、“初始”、“引导”的含义。书中精心设计了一系列由浅入深的绘画步骤,每一步都将复杂的主体分解成简单的线条、形状和轮廓。例如,在绘制一只小猫时,开头可能只是一个简单的圆形作为头部,接着是两个小三角形作为耳朵。这种“蒙”的状态,让孩子不会被最终的复杂形象所吓倒,而是从最基础的元素开始,一步一步构建。 “蒙纸”教学法的好处在于: 降低绘画门槛: 对于从未接触过绘画的孩子,复杂的人体、动物或景物很容易让人望而却步。蒙纸法通过化繁为简,让孩子从最容易掌握的线条和形状入手,快速建立自信。 培养观察力: 在绘制过程中,孩子需要仔细观察老师(即书本)提供的引导性线条,理解这些线条如何组合成一个具象的物体。这无形中锻炼了他们的观察能力,学会分解和分析。 建立逻辑思维: 绘画过程本身就是一个逻辑顺序。本书将绘画步骤清晰地呈现,让孩子理解“先做什么,再做什么”,培养初步的逻辑思维和规划能力。 鼓励自由创作: 虽然有引导,但本书并非要求孩子完全照搬。在完成基础轮廓后,本书会鼓励孩子根据自己的想象,为画面添加色彩、细节,甚至改变一些小元素。这种在“蒙”之后的“放”,给予了孩子自由发挥的空间,保护了他们的创造性。 内容编排与特色: 《儿童蒙纸学画》在内容编排上力求科学合理,循序渐进。 从易到难的题材选择: 书籍的第一个部分通常会从最简单的几何图形(圆形、方形、三角形)出发,教授如何将它们组合成各种可爱的卡通形象,比如一个圆形的太阳,一个方形的房子。随着篇幅的推进,会逐渐过渡到简单的动物(小狗、小兔子、小鸟)、植物(花朵、树木)以及生活用品(小汽车、气球)。最后,可能会涉及一些简单的场景组合,如“小猫咪的家”、“公园里的小动物”。 清晰的步骤图示: 每一幅画的绘制过程都配有详细的步骤图。这些图示采用简洁明了的线条,每个步骤的增减都清晰可见。通常一个绘制过程不会超过五六个步骤,确保孩子不会感到枯燥或困惑。 适度的留白与互动: 在每个教程的最后,通常会留有足够的空白区域,鼓励孩子自行填色、添加细节,或者在这个基础上进行二次创作。书中可能还会设置一些小问题,例如“你给小兔子添上什么有趣的表情呢?”、“给小汽车涂上你最喜欢的颜色吧!”等,增加互动性,让绘画不再是单向学习。 色彩搭配的启蒙: 虽然本书的重点是线条和形状的引导,但也会在填色部分给予一些基础的色彩搭配建议,例如“用绿色画草地”、“用蓝色画天空”等。这能帮助孩子初步认识色彩的用途和美感。 绘画工具的介绍(非详细使用指南): 书籍开头或结尾,可能会简单介绍一些常用的绘画工具,如蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等,并提及它们的特性。但这并非重点,本书的重心始终放在“如何画”上。 教育理念与目标: 《儿童蒙纸学画》的核心教育理念是“快乐启蒙,自信成长”。 培养对绘画的热情: 通过简单有趣的学习过程,让孩子在绘画中找到乐趣,从而对绘画产生浓厚的兴趣,为他们未来的艺术探索打下基础。 建立艺术自信: 每一个完成的画作,无论多么稚嫩,都是孩子努力的成果。本书通过成功的绘画体验,帮助孩子建立“我能行”的艺术自信。 促进多元发展: 绘画不仅是技能,更是思维、情感的表达。本书的训练有助于促进孩子观察力、手眼协调能力、空间想象力以及情感表达能力的全面发展。 亲子互动载体: 本书也是一个极佳的亲子互动载体。家长可以陪伴孩子一起阅读,一同绘画,在轻松愉快的氛围中增进亲子感情,同时也能在过程中给予孩子适度的指导和鼓励。 适用人群: 本书最适合年龄在3-7岁之间,对绘画感兴趣,但缺乏基础或自信心的儿童。家长、幼儿教师也可以将本书作为引导幼儿进行绘画活动的参考。 总结: 《儿童蒙纸学画》并非一本充斥着大量绘画作品或理论知识的书籍,它的价值在于其独特的“蒙纸”教学法,通过分解、引导、鼓励的方式,让每一个孩子都能轻松、快乐地开启绘画之旅,在涂涂画画中发现艺术的美好,体验创作的乐趣,并在这个过程中茁壮成长。本书提供的是一种艺术启蒙的钥匙,打开孩子心中那扇通往色彩与想象的大门。

作者简介

目录信息

一、准备工具和材料
二、认识线条
三、练习画线
四、认识颜色
五、练习涂色
六、蒙纸学画步骤
七、车辆画图例
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一名对儿童教育略有研究的家长,我总是希望能找到一些真正能启迪孩子心智的书籍。而《儿童蒙纸学画》正是这样一本让我眼前一亮的作品。它不仅仅是关于绘画技巧的传授,更深层次地,它在培养孩子的耐心、专注力和解决问题的能力。我注意到,书中的一些练习需要孩子细致地观察和耐心描摹,这对于现在许多习惯快速消费信息的孩子来说,是一种难得的磨练。比如,有一个章节是关于绘制各种叶子的,要求孩子捕捉到叶子的脉络和边缘的细微变化,这需要极大的耐心和细心。我家孩子在完成这个练习时,虽然一开始有些不耐烦,但当他最终画出一片栩栩如生的叶子时,那种成就感是无法言喻的。这种从“不愿做”到“坚持做”再到“做好”的过程,对于孩子品格的塑造是非常宝贵的。此外,书中的一些“挑战”环节,会给孩子设定一个绘画主题,然后鼓励他们用自己学到的技巧去完成。当孩子遇到困难时,书本并没有直接给出答案,而是提供了一些思路或者提示,引导他们自己去思考如何解决。这种“授之以渔”的方式,比直接告诉他们怎么画更有意义。我看到我的孩子在面对一个复杂的物体时,会主动思考它的基本构成,然后尝试将其分解成简单的线条和形状,这正是学习绘画最核心的能力之一。而且,这本书的语言风格非常亲切,充满了鼓励和赞美,这对于建立孩子的自信心至关重要。它让孩子明白,绘画是一件快乐的事情,是表达自己的方式,而不是一场考试。这种积极的引导,能够让孩子在绘画的道路上走得更远,更愉快。

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当我第一次翻开《儿童蒙纸学画》,我脑海中闪过的第一个词就是“循序渐进”。它并非一开始就抛出复杂的技巧,而是像一位慈祥的导师,耐心地引领着每一个初学者。我特别喜欢书中关于线条运用的部分,它从最简单的直线、曲线开始,然后展示如何通过组合这些线条来描绘出不同的物体。比如,用几条简单的曲线就能勾勒出一朵含苞待放的花朵,用几根直线就能组合成一个可爱的机器人。这种由浅入深的教学方式,让孩子能够建立起扎实的绘画基础,而不会感到无所适从。而且,书中对于色彩的运用也有独到的讲解。它不仅仅是告诉你“什么颜色和什么颜色搭配好看”,更重要的是,它会解释为什么这样搭配会产生什么样的视觉效果,例如,暖色调能带来温暖的感觉,冷色调能带来宁静的感觉。这些基础的色彩理论,对于孩子建立初步的色彩感知能力至关重要。我观察到,自从我孩子开始使用这本书,他对于色彩的理解和运用有了显著的进步。他不再是简单地将颜色涂满,而是会思考哪种颜色能更好地表达他想要的情感。此外,书中还穿插了一些关于绘画“构图”的小技巧,例如如何安排画面中的元素,如何利用空间来增强画面的平衡感。这些内容虽然是入门级的,但对于帮助孩子形成初步的画面组织能力非常有帮助。总而言之,《儿童蒙纸学画》是一本能够真正引导孩子从零开始,一步步走向绘画殿堂的优秀教材。它系统而有趣,既注重基础的技巧传授,又强调创造力的激发,是为儿童量身定制的绘画启蒙佳作。

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《儿童蒙纸学画》这本书给我带来的最大感受就是“趣味性”。它将绘画过程设计得像一场充满惊喜的冒险,让孩子在玩乐中不知不觉地掌握绘画的技巧。我特别欣赏书中那些“创意变变变”的环节,它会提供一些基础的图形,然后鼓励孩子通过添加不同的线条和色彩,将它们变成各种各样的物体。例如,一个简单的圆形,在孩子的手中,可以变成太阳、月亮、圆圆的脸,或者一个气球。这种“化零为整,化繁为简”的训练,极大地激发了孩子的想象力,也让他们明白了绘画的无限可能性。而且,书中还包含了一些“故事性”的绘画引导,它会通过一个简短的小故事,引导孩子去描绘故事中的场景和人物。例如,一个关于小兔子的故事,会引导孩子去画小兔子住的小屋,小兔子吃的胡萝卜,以及小兔子玩耍的草地。这种将绘画与故事结合的方式,不仅让孩子对绘画产生了浓厚的兴趣,也培养了他们的叙事能力和画面组织能力。我看到我家孩子在画这些故事场景时,会非常投入,他会自己想象故事的细节,然后用画笔将它们呈现出来。这不仅仅是绘画练习,更是一种情感的抒发和想象力的飞跃。此外,书中还提供了一些关于“光影”和“立体感”的初步讲解,虽然是以非常浅显易懂的方式呈现,但足以让孩子对这些概念有一个初步的认识。例如,在画一个球体时,会引导孩子在球体的一侧加上阴影,让它看起来更圆润。总而言之,《儿童蒙纸学画》是一本能够将绘画的趣味性发挥到极致的书籍,它让绘画不再是枯燥的模仿,而是充满乐趣的探索之旅。

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《儿童蒙纸学画》这本书的独到之处在于它不仅关注绘画技巧的传授,更注重培养孩子的“审美意识”和“艺术感知力”。我最欣赏它里面那些“色彩的魔法”章节,它会引导孩子去探索色彩的奥秘,比如不同颜色搭配在一起会产生什么样的效果,如何用色彩来表达不同的情感。书中会提供一些基础的色彩组合示范,然后鼓励孩子去尝试自己搭配。我看到我家孩子在运用这些色彩知识时,会变得更加大胆和自信。他不再是简单地将颜色涂满,而是会思考哪种颜色最能表达他想要的情绪,比如用明亮的黄色来表达快乐,用忧郁的蓝色来表达悲伤。这种对色彩的敏锐度,是这本书给我带来的最大惊喜。而且,书中还包含了一些“构图的秘密”的讲解,它会引导孩子去思考如何安排画面中的元素,如何利用空间来创造视觉焦点。例如,在画一个场景时,会鼓励孩子将最想表现的主体放在画面的中心,或者利用前景和背景来增强画面的纵深感。这些技巧虽然是入门级的,但对于帮助孩子形成初步的画面组织能力非常有帮助。我看到我家孩子在构图时,会变得越来越有想法,他会主动去思考如何让画面更加和谐、更加吸引人。这种对构图的理解,不仅仅局限于绘画,对孩子未来在其他领域进行创意表达也会有积极的影响。此外,书中还穿插了一些关于“质感”和“肌理”的初步介绍,比如如何用不同的笔触来表现毛茸茸的动物皮毛,或者光滑的物体表面。这种对细节的关注,能够帮助孩子更深入地理解和表现物体。总而言之,《儿童蒙纸学画》是一本能够真正帮助孩子建立起初步审美意识的书籍,它让孩子学会用眼睛去发现美,用画笔去创造美。

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这本书的封面设计就充满了童趣,柔和的色彩和可爱的线条瞬间就吸引了我家孩子,迫不及待地想翻开看看里面究竟藏着什么宝贝。刚拿到手,我就被它的装帧深深打动了,纸张的质感非常好,摸起来厚实而光滑,即便孩子在使用过程中不小心涂画到边缘,也不容易撕裂。而且,这种纸质对眼睛非常友好,长时间观看也不会觉得疲劳。更重要的是,它不仅仅是一本画册,更像是一个充满引导的艺术启蒙伙伴。书中的每一页都设计得非常巧妙,留白的地方恰到好处,让孩子有足够的空间去发挥自己的想象。我特别喜欢它循序渐进的教学方式,从最基础的线条、形状开始,慢慢过渡到简单的物体描绘,再到复杂的场景组合。每一个步骤都有清晰的图示和简短的文字说明,即使是第一次接触绘画的孩子,也能很快理解并上手。我家孩子以前对绘画总是有点畏手畏脚,不知道从何下手,但自从有了这本书,他变得越来越自信。他会拿着蜡笔,仔细地看着书上的示例,然后小心翼翼地在自己的纸上模仿。看着他专注的样子,我感到由衷的欣慰。而且,这本书并没有局限于某一种绘画风格,它包罗万象,涵盖了写实、卡通、想象等多种元素,这无疑能极大地开阔孩子的视野,培养他们多元化的审美能力。我发现,通过这本书,孩子不仅学会了如何握笔,如何控制力度,更重要的是,他们开始敢于表达自己的想法,敢于在纸上创造属于自己的世界。这对于培养孩子的创造力和独立思考能力来说,意义非凡。它不仅仅是一本“教”孩子画画的书,更像是一个“陪”孩子一起探索艺术世界的伙伴,这种陪伴感,是任何冰冷的电子产品都无法替代的。我真的非常推荐这本书给所有希望培养孩子绘画兴趣的家长。

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《儿童蒙纸学画》这本书的设计非常贴心,它充分考虑到了不同年龄段孩子的认知和动手能力。我最喜欢它里面的一些“游戏化”的练习,让孩子在不知不觉中学习绘画。例如,书中有一个“连线成画”的练习,它会提供一系列的点,然后引导孩子将这些点连接起来,最终形成一个完整的图案。这个过程不仅锻炼了孩子的动手能力和对线条的控制,还让他们体会到“积少成多”的神奇效果。我看到我家孩子在完成这个练习时,会非常专注,他会小心翼翼地将每一个点都连接好,然后当他看到最终形成的图案时,那种惊喜和成就感是难以言表的。而且,书中还包含了一些“挑战式”的绘画任务,它会设定一些小的挑战,比如“在五分钟内画出你最喜欢的动物”,或者“用三种颜色画出一种心情”。这些挑战不仅激发了孩子的竞争意识,也让他们学会了在有限的条件下进行创作。我看到我家孩子在面对这些挑战时,会非常积极,他会快速思考,然后迅速动笔,即使画得不完美,他也乐在其中。这种在挑战中学习,在学习中成长的过程,对于培养孩子的自信心和解决问题的能力非常有益。此外,书中还提供了一些关于“节奏感”和“韵律感”的初步讲解,虽然是以非常艺术化的方式呈现,但足以让孩子对绘画的动态美有一个初步的感知。例如,在画风吹动的树叶时,会引导孩子用不同的曲线和粗细来表现风的动感。总而言之,《儿童蒙纸学画》是一本能够将绘画的趣味性和挑战性完美结合的书籍,它让孩子在玩乐中学习,在学习中成长,在成长中发现自己的艺术天赋。

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这本《儿童蒙纸学画》给我带来的惊喜远不止于它精美的外观。当我深入翻阅这本书时,我发现它在内容编排上有着非常独到的匠心。它并非简单地罗列各种绘画技巧,而是将绘画的过程分解成了一个个有趣的游戏,让孩子在玩乐中不知不觉地掌握绘画的精髓。例如,书中有些章节会引导孩子观察生活中的常见物品,然后通过简单的几何图形组合来描绘它们,这种方式既培养了孩子的观察力,又锻炼了他们将抽象概念转化为具体形象的能力。我尤其欣赏它在培养孩子创造力方面的设计。它鼓励孩子在现有图案的基础上进行二次创作,例如,在画好的小动物旁边添加自己的想象元素,或者为画中的场景设计不同的故事。这种开放式的练习,能够极大地激发孩子的想象力和创新思维。我看到我家孩子在画一只小猫时,他会在猫的旁边画上一串风筝,或者给猫戴上一顶滑稽的帽子,这些都是他在书本的引导下,自己大胆发挥的结果。而且,书中提供了一些基础的色彩搭配建议,以及如何运用阴影来增强画面立体感的入门知识,这些内容对于帮助孩子建立初步的审美认知非常有益。我曾经尝试过其他一些儿童绘画书籍,但很多都过于强调模仿,缺乏引导孩子独立思考和创造的空间。《儿童蒙纸学画》则完全不同,它更像是一个鼓励者,一个发现者,帮助孩子挖掘内心深处的艺术天赋。这本书不仅教会孩子“怎么画”,更重要的是教会他们“为什么这样画”,以及“如何画出自己的想法”。这种深度的启迪,是许多绘画教材所缺乏的。它的实用性和启发性,让我觉得物超所值,是一本真正能帮助孩子爱上绘画并从中受益的书籍。

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《儿童蒙纸学画》这本书最大的魅力在于它所蕴含的“创造力基因”。它不仅仅是教会孩子如何模仿,更是鼓励他们如何去“创造”和“创新”。我最喜欢书中那些“无中生有”的练习,它会提供一些非常简单的基础元素,比如一条线,一个点,一个圆,然后鼓励孩子发挥想象力,将它们变成任何他们想要的东西。例如,一条弯弯曲曲的线,可以变成一条河流,一条蛇,或者一缕飘动的头发。这种“化腐朽为神奇”的训练,极大地激发了孩子的想象力和创造力。我看到我家孩子在完成这些练习时,会展现出惊人的创意。他会将书本上的示例作为起点,然后在此基础上进行大量的二次创作,比如给画中的小动物加上翅膀,或者给植物添上奇怪的表情。这种“玩”转创意的过程,是这本书给我带来的最大收获。而且,书中还包含了一些“故事接龙”的绘画环节,它会提供一个故事的开头,然后鼓励孩子用绘画的方式将故事延续下去。例如,一个关于小熊去探险的故事,会鼓励孩子画出小熊遇到的各种奇遇。这种将绘画与故事创作相结合的方式,不仅让孩子在绘画中找到了乐趣,也培养了他们的叙事能力和逻辑思维能力。我看到我家孩子在续写故事时,会变得非常投入,他会主动去构思故事的情节,然后用画面将它们生动地展现出来。这种在创作中学习,在学习中进步的过程,对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力非常有益。此外,书中还提供了一些关于“情绪表达”的初步讲解,比如如何用色彩和线条来表现不同的情绪,比如愤怒、快乐、悲伤。这种对情绪的关注,能够帮助孩子更深入地理解和表达自己的情感。总而言之,《儿童蒙纸学画》是一本能够真正点燃孩子创造力火花的书籍,它让孩子学会用画笔去描绘自己的想象,去创造属于自己的精彩世界。

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不得不说,《儿童蒙纸学画》这本书的编排思路非常具有前瞻性。它并没有拘泥于传统的绘画教学模式,而是将绘画与孩子的游戏、故事以及情感表达紧密地结合起来。我特别喜欢书中那些“主题创作”的章节,它会给孩子一个开放性的主题,比如“我的梦想乐园”、“一个神奇的森林”,然后鼓励孩子运用自己学到的所有技巧去自由创作。在完成这些主题创作时,我看到了我家孩子前所未有的投入。他会从书本中汲取灵感,比如从书中学会的动物画法,或者植物的描绘方式,然后将它们巧妙地运用到自己的创作中。更重要的是,他会在创作过程中融入自己的情感和想象。他画的“我的梦想乐园”里,会有飞翔的独角兽,会有彩虹桥,还有他最喜欢的卡通人物。这些画面,不仅仅是简单的涂鸦,更是他内心世界的生动写照。这本书还提供了一些基础的“构图”和“色彩搭配”的技巧,并且是以非常容易理解的方式呈现。它会告诉你如何安排画面中的主要元素,如何通过色彩来营造不同的氛围。这些技巧并不是死的规则,而是鼓励孩子去探索和尝试。我发现,孩子在运用这些技巧时,并没有觉得束缚,反而觉得更加得心应手,能够更好地实现自己的创作构想。这本书不仅仅是教会孩子绘画,更重要的是,它教会孩子如何用绘画来表达自己,如何用艺术来丰富自己的生活。它是一本能够陪伴孩子一同成长的艺术启蒙指南。

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《儿童蒙纸学画》这本书给我的感觉就像一个充满魔法的宝箱,每一次翻阅都能发现新的惊喜。我最欣赏的是它在鼓励孩子“观察”和“思考”方面的设计。书中有很多环节,会要求孩子去观察生活中的细节,然后用画笔去记录下来。例如,有一章是关于描绘“会动的动物”,它引导孩子去观察猫咪走路的样子,小鸟飞翔的姿态,然后尝试用线条捕捉它们动态的瞬间。这不仅仅是绘画练习,更是对孩子观察力的一种极大的锻炼。我的孩子在完成这部分内容时,会花很多时间去观察家里的宠物,或者在公园里看小鸟,然后回来尝试在纸上画出它们的样子。这种从“观察”到“理解”再到“表达”的过程,对孩子的认知发展有着非常重要的意义。而且,书中还引入了一些简单的“透视”概念,虽然是以非常童趣的方式呈现,但足以让孩子对空间感和物体的大小比例有初步的认识。例如,描绘远处的房子比近处的房子小,这种直观的讲解,能够让孩子在画面中更好地表现空间感。我发现,这本书并没有将绘画仅仅视为一种技能,而是将其作为一种与世界沟通、表达自己想法的方式。它鼓励孩子去捕捉生活中的美,去记录自己的心情,去创造属于自己的故事。这种将绘画融入生活,让孩子在艺术中找到乐趣和自信的做法,是我非常认同的。它是一本能够真正点燃孩子艺术火花的宝藏。

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