大学英语四级词汇21天速听速记

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出版者:中国广播
作者:曲冰
出品人:
页数:253
译者:
出版时间:2006-10
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787504343376
丛书系列:
图书标签:
  • 四级
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具体描述

《新航道•新航道四六级英语系列丛书•大学英语4级词汇21天速听速记》是新航道突围英语丛书之一,本书严格按照教育部高等教育司于2004年6月颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)编订而成,收录单词近1400条,词组 550条。本书以科学的学习方法为依据进行谋篇,设计为21个单元,其设计理念源于风靡全球的书籍《从优秀到卓越》Being Better Than Your Best。

《新航道•新航道四六级英语系列丛书•大学英语4级词汇21天速听速记》附MP3光盘,不仅可以使学习者在潜移默化中掌握单词的固定用法,同时还可以提高英语听力水平。

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大学英语四级词汇21天速听速记(附赠MP3光盘1张)

《突破:现代汉语语法精讲与应用》 本书旨在为中文学习者提供一个全面、深入、且极具实用性的现代汉语语法体系。它不仅是一本语法参考书,更是一本旨在提升学习者汉语表达准确性与地道性的工具书。 --- 第一部分:基础构架与核心概念(深度解析) 本部分致力于为读者打下坚实的理论基础,清晰界定现代汉语的结构单位,并剖析这些单位在实际交际中的功能。 第一章:语法的再认识与研究范畴 传统语法观念的演进与现代汉语语法的独特性。探讨语境在语法分析中的核心地位,以及如何从功能角度而非单纯的形式角度理解语法规则。介绍语素、词、短语、句子等基本概念的层级关系。 第二章:语素与词汇的粘合剂:构词法精粹 深入剖析汉语的构词方式,包括词根、词缀(前缀、后缀)的活用与演变。重点讲解复合词的构成逻辑(如偏正式、联合式、动宾式、主谓式),以及如何通过构词法预测和理解生僻词汇的含义。详述由名词、动词、形容词衍生出的其他词类现象,特别是“兼类词”的灵活运用及其语境限制。 第三章:短语的构建与语义承载 短语是连接词与句子的桥梁。本书将短语分类细化至十五种以上,涵盖了从最基本的陈述性短语到复杂的限定性短语。 动宾短语与述补短语的内部结构: 深入分析“得”、“不”、“了”等助词在述补结构中的强制性与选择性用法。 主谓短语与联合短语的语篇功能: 探讨它们如何在句子内部起到解释、补充或并列的作用。 介词短语与连词短语的粘合作用: 强调介词(如“关于”、“对于”、“除”)如何引入话题或限定范围,以及连词(如“不仅……而且”、“与其……不如”)在构建复杂句间逻辑关系时的精确取舍。 --- 第二部分:句子结构的高阶分析(实用导向) 本部分聚焦于句子的内部组织、语态转换以及修饰成分的精妙布局,旨在提升句子的逻辑清晰度和表达力度。 第四章:主干的确定与谓语的多元化表达 清晰界定句子主语和谓语的判定标准,特别关注无主句、主语省略句以及被动句的主语“弱化”现象。 谓语的丰富形态: 详尽分析动词性谓语、形容词性谓语、名词性谓语(特别是判断句中的“是”字句与“……是……”句式的区别)和主谓短语作谓语的结构。 焦点与话题的移动: 深入剖析“把”字句、“被”字句、“是……的”强调句,它们如何在不改变基本语义的情况下,改变信息的焦点位置,从而影响听者或读者的理解侧重。 第五章:修饰语的布局艺术:定语、状语与补语 本书将修饰语的分析提升到“语流控制”的层面。 定语的位置选择: 探讨单音节定语、双音节定语、带“的”的定语与并列定语的排列顺序(如“美丽的、高大的、中国制造的”)。分析“的”字结构的使用限制与省略规则。 状语的精确控制: 细致区分时间状语、频率状语、方式状语、程度状语等,并重点讲解状语在动词前后的不同功能,特别是对语气和语义的微妙影响。 补语的系统分类与辨析: 将补语划分为结果补语、趋向补语(单式与复合式)、可能补语、程度补语和数量补语。通过大量的实例辨析“V+完/好/懂/会”等结果补语的语义重叠与区别。 第六章:复句的逻辑构建与篇章衔接 复句是衡量高级汉语能力的关键。本章聚焦于连接词的选择和逻辑关系的明确表达。 并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件、目的等基本逻辑关系的复句类型及其标志词的强制性与选择性。 复杂复句的嵌套与歧义消除: 如何通过调整从句的语序或使用特定的关联词,避免多重修饰带来的结构歧义。 兼语句与复杂句: 深入探讨兼语句(如“请你帮我做这件事”)的结构特点及其与因果句的区分。 --- 第三部分:特殊句式、语体差异与语法实践 本部分将理论知识应用于实际的语篇和语境中,探讨语体(书面语与口语)对语法选择的影响。 第七章:疑问句、祈使句与感叹句的语用功能 超越传统的句型划分,从交际目的出发分析这些句式的使用场景。 疑问句的“反问”与“设问”: 探究这些修辞性疑问句如何强化语气或引导思考。 语气词(吗、呢、吧、啊)的语法承载力: 分析语气词在口语交际中对判断、请求、推测等功能的支持作用。 第八章:语体差异与语法选择的灵活性 不同场合下,语法规则的“松紧度”是不同的。 书面语的精炼与复杂化: 探讨书面语中如何使用大量的成语、固定短语和被动结构以增强正式感。 口语的省略与简化: 分析口语中主语、谓语、助词的省略现象(如“去哪儿?”、“好吃!”)及其在不同亲疏关系中的适用性。 语篇标记语的运用: 如何使用“总之”、“话说回来”、“你看”等语篇标记语来梳理思路、控制语流。 第九章:常见语法错误诊断与修正策略 本书的实践核心。通过对大量实际语料的分析,归纳出学习者最常犯的九大类语法错误(如“的/地/得”混淆、能愿动词的语义重叠、介词的误用、量词的错配等)。 错误类型识别: 详细列举错误范例,并标明其违反的语法原则。 精确修正路径: 提供针对性的修改步骤和记忆技巧,确保读者能够举一反三,从根本上避免错误。 --- 《突破:现代汉语语法精讲与应用》——不仅教授“能说”,更教会你“说对”和“说精”。它将复杂的语法规则系统化、可视化,是所有致力于达到高级汉语水平的学习者和研究者的案头必备之作。

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读后感

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用户评价

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这本书的名字,《大学英语四级词汇21天速听速记》,光是看到“21天”这个数字,就充满了吸引力。对于我们这些忙碌的学生来说,时间就是金钱,效率就是生命。能在短短的21天内,将四级词汇攻克,这简直是一个巨大的诱惑。我一直希望能找到一种高效的学习方法,能够让我用最少的时间,达到最好的效果。这本书的“速听速记”的定位,恰好满足了我的这个需求。我非常好奇,它是如何做到“速”的,又是如何将“听”和“记”如此紧密地结合起来的。我猜想,它应该不仅仅是提供一些单词列表和听力音频,而是包含了一套完整的学习流程和方法论,能够引导我们在短时间内,最大限度地激活大脑的记忆功能,从而高效地掌握大量的词汇。

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我一直觉得,学习词汇最怕的就是“记了又忘,忘了又记”的恶性循环。很多时候,我们花了很多时间去背诵,但效果却不尽如人意,关键就在于记忆方法不够科学,或者没有形成有效的复习机制。这本书的“21天速听速记”理念,正是瞄准了这一点。我非常期待它能够提供一套真正科学、有效的记忆方法。我想,它可能包含了一些利用联想、语境、词根词缀等方法来帮助记忆的技巧,并且会强调反复的、有规律的复习。我希望它能教会我如何将一个新单词真正地“吃透”,而不仅仅是认识它的拼写和中文意思。例如,是否会提供一些例句,或者引导我们去分析单词的构成,挖掘其内在的联系。如果它能帮助我建立起一套主动记忆的系统,而不是被动地接受信息,那将是我最大的收获。

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拿到这本书,首先吸引我的是它的封面设计,简洁大方,色彩搭配也很舒服,没有那种堆砌感,让人一看就觉得专业可靠。然后就是整体的排版,字迹清晰,间距合理,长时间阅读也不会觉得疲劳。更重要的是,当我翻开内页,看到它对词汇的呈现方式,就觉得眼前一亮。它不仅仅是罗列单词,而是通过各种不同的角度和维度来帮助我们理解和记忆。我尤其欣赏它对词汇的分类,不是简单的按照字母顺序,而是根据词汇的常用度、考试频率以及词根词缀等进行分组,这样在学习过程中,能够形成更系统的认知,而不是零散的记忆。而且,它还附带了听力材料,这一点非常重要。听力是学习语言的另一个重要环节,而将听和记结合起来,无疑能大大提高学习效率。我想,这种多感官的刺激,一定能让词汇在我的大脑中留下更深刻的印象。

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在准备四级考试的过程中,词汇量一直是我的短板。我尝试过各种方法,但总觉得效率不高,而且容易遗忘。这本书的名字,《大学英语四级词汇21天速听速记》,立刻吸引了我。我被“21天”这个时限和“速听速记”的学习方式深深吸引。我非常期待这本书能够提供一套真正高效的学习方法,让我可以在短时间内掌握大量的四级词汇。我尤其对“速听速记”的方式感到好奇,我猜想它会通过听觉的刺激来加深记忆,而不是单纯的视觉记忆。如果这本书能够让我做到“听”中“记”,并且形成长期的记忆,那么它将是我备考路上的一个重要帮手。我希望它能帮助我突破词汇的瓶颈,提升我的整体英语水平,顺利通过四级考试。

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词汇量的积累一直是困扰我的大问题,尤其是在准备大学英语四级考试的过程中。我尝试过多种传统的单词记忆方法,但效果总是差强人意,而且很容易陷入“记了又忘”的恶性循环。这本书的名字,《大学英语四级词汇21天速听速记》,简直如同为我量身定做一般。首先,“21天”这个时限就充满了吸引力,它给人一种在短时间内就能突破的希望。更重要的是,“速听速记”这个核心概念,让我看到了摆脱枯燥背诵的曙光。我非常期待这本书能够提供一套真正科学、高效的记忆方法,通过“听”来激活我的记忆,让单词的记忆过程变得更加生动有趣,并且能够真正做到“速记”。我相信,如果它能够实现它的承诺,那么它将是我备考四级路上的一大利器。

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作为一名长期与英语打交道的学习者,我深知词汇量对于整体英语水平的重要性,尤其是在四级考试中。词汇是基础,没有足够的词汇量,阅读理解、完形填空、甚至写作都会受到很大影响。这本书的出现,恰好解决了我在词汇方面的瓶颈。我最看重的是它所强调的“速听速记”的特点。这意味着它不仅仅是让你枯燥地背单词,而是通过听觉的刺激,来辅助记忆。我相信,通过听,我可以更准确地掌握单词的发音,而准确的发音本身也是记忆单词的重要一环。更重要的是,如果在听的过程中,还能伴随着科学的记忆方法,那么记忆的效率一定会大大提升。我期待这本书能让我摆脱死记硬背的困境,真正实现“听”中“记”,让词汇学习变得生动有趣,事半功倍。

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这本书的名字就足够吸引我了,《大学英语四级词汇21天速听速记》。作为一个正在备战四级的学生,词汇量一直是我的痛点,而且传统的背诵方式枯燥乏味,效率低下。这本名字里就带着“速听速记”的特点,立刻就勾起了我的兴趣。我总是想着,如果能用一种更轻松、更高效的方式来攻克词汇难关,那该有多好。尤其是“21天”这个时限,给人一种紧迫感和目标感,感觉在不长的时间内就能看到显著的进步。我迫不及待地想知道,它究竟是如何将听和记巧妙地结合起来,又是如何设计出21天的学习计划,让我在短时间内掌握大量的四级词汇。我想,这应该不是简单的听读单词,而是包含了一套系统的学习方法和技巧,能够真正帮助我建立起扎实的词汇基础,为我的四级考试保驾护航。我一直相信,找到适合自己的学习方法是成功的关键,而这本书的名称,让我看到了希望。

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我非常注重学习方法,尤其是词汇的学习。我尝试过很多种方法,包括背单词书、利用APP、看英文电影等等,但总觉得效果不如预期。这本书的名字《大学英语四级词汇21天速听速记》让我眼前一亮,因为它直接点出了我最关心的两个点:高效(速)和方法(听记)。我希望这本书能够提供一套真正科学、可行的学习方法,帮助我摆脱过去低效的学习模式。我期待它能让我通过“听”来强化记忆,而不是单纯地“看”。同时,“21天”的承诺,也让我看到了在短时间内提升词汇量的可能性。如果这本书真的能够实现它的承诺,那么它将是我备考四级过程中一个非常重要的助力。我非常期待这本书能够教会我如何更聪明地学习,而不是更辛苦地学习。

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当我看到《大学英语四级词汇21天速听速记》这本书名的时候,我的第一反应就是:这正是我需要的!作为一名正在备考四级的学生,我深知词汇量的重要性,但传统的背诵方式实在太过枯燥,而且效果并不理想。这本书的名字里直接点出了“速听速记”这四个字,这让我对它充满了期待。我希望这本书能够提供一种更加生动、更加高效的学习方式,将听觉和记忆紧密结合起来,让我在不经意间就能记住大量的单词。我非常好奇它究竟是如何做到“速”的,又如何将“听”和“记”结合得如此巧妙。我渴望找到一种能够让我摆脱死记硬背,并且能够长期保持记忆的方法,而这本书的名字,似乎正是我一直在寻找的答案。

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对于每一个备考大学英语四级的学生来说,词汇都是一个绕不过去的坎。我一直在寻找一种能够真正高效记忆单词的方法,尝试过各种各样的单词书和APP,但总觉得效果不尽如人意。直到我看到了《大学英语四级词汇21天速听速记》这本书。这本书的名字给我一种眼前一亮的感觉,它强调了“速听速记”的概念,这正是我想追求的学习方式。我非常好奇,它究竟是如何利用“听”这个感官来辅助“记”这个过程的,又是如何设计出“21天”这样一个高效的学习周期的。我期待这本书能够提供一套科学的学习方法,让我能够快速、有效地积累词汇量,并能形成牢固的记忆,从而在考试中取得好成绩。

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第二遍,加油!!~~

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