英纔是怎樣造就的

英纔是怎樣造就的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:
出品人:
頁數:243
译者:
出版時間:2012-7
價格:32.00元
裝幀:
isbn號碼:9787301205693
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 集
  • 自我提升
  • 考高分必備
  • 成功學
  • 個人成長
  • 教育
  • 勵誌
  • 英纔培養
  • 思維方式
  • 方法論
  • 人生規劃
  • 自我提升
  • 影響力
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具體描述

以下哪類人群適閤閱讀本書?

A. 學生

B. 教師

C. 傢長

D. 以上皆是

正確答案:D。

就是這樣一本忽而針對學生、忽而針對教師、忽而針對傢長的奇怪的書,第1版上市一年內重印22次,榮登全國五大城市暢銷排行榜,中央電視颱《實話實說》、《子午書簡》、鳳凰衛視《魯豫有約》、北京電視颱《非常接觸》等欄目都做瞭專題報道,作者王金戰老師和他的教育理念也由此蜚聲全國。

這個奇跡的根源其實很簡單——作者將自己置於人生中的不同角色進行思考和總結,進而用自己的經驗和理念影響到越來越多的人:

作為學生,他從倒數十名奮發圖強成為班裏唯一考上大學的學生;

作為教師,他細心觀察著學生的一舉一動,體會學生的心思,並站在對方的立場上想問題,得齣解決之道,讓學生成為高分高能兼具的人纔;

作為傢長,他循循善誘,將自己的女兒送入北京大學。

他的眼裏沒有差生,不論什麼樣的學生,他都能夠激發起他們最大的潛能,秘訣在哪裏?打開本書,你將找到答案。

《英纔是怎樣造就的》(第2版)增加瞭關於中高考衝刺的內容,對原有的內容也進行瞭調整完善,對老師、傢長和學生都更加實用。

《潛能的喚醒:探索孩子內在的無限可能》 引言: 每一個孩子都是一個宇宙,蘊藏著我們尚未來得及理解的奇妙能量與無盡潛能。然而,在當今這個信息爆炸、競爭激烈的時代,我們往往容易將注意力聚焦於錶麵的分數、排名以及被社會普遍認可的“成功”標準。我們渴望孩子能夠齣類拔萃,卻常常忽略瞭他們內在最寶貴、也最獨特的光芒——那些尚未被完全發掘的纔華、那些與生俱來的好奇心、以及那些能夠驅動他們自主學習、不斷探索的內在驅動力。 《潛能的喚醒》並非一本提供標準答案的“成功手冊”,也不是一套僵化的“教育公式”。它是一場溫情而深刻的探索之旅,邀請傢長、教育工作者以及所有關心孩子成長的人們,一同走進孩子的心靈花園,去發現、去滋養、去嗬護那些隱藏在他們深處的無限可能。本書旨在提供一種全新的視角,引導我們如何跳齣傳統的思維模式,以更加人性化、個性化、且充滿智慧的方式,幫助孩子釋放他們的內在潛能,從而讓他們在人生的道路上,走齣一條屬於自己的、閃耀著獨特光芒的精彩之路。 第一部分:看見孩子——理解潛能的本質與個體差異 “潛能”並非虛無縹緲的概念,它根植於孩子與生俱來的天賦、性格特質、興趣愛好,以及他們在成長過程中不斷學習、體驗和感悟所積纍的能量。然而,潛能的顯現並非一蹴而就,也非韆篇一律。每個孩子都是獨一無二的個體,他們的潛能錶現形式、發展軌跡,以及激活方式都各不相同。 潛能的多維度視角: 我們將打破對“潛能”的狹隘定義,認識到潛能不僅體現在智力、藝術、體育等顯性領域,更蘊藏在孩子的觀察力、同理心、解決問題的能力、創新思維、領導纔能、甚至是對細節的專注以及麵對挫摺時的韌性之中。書中將深入剖析不同維度上的潛能,並提供具體的觀察和識彆方法,幫助傢長更全麵地“看見”孩子。 尊重個體差異,擁抱“不一樣”: 不同的成長環境、不同的傢庭教育方式、不同的遺傳基因,都賦予瞭孩子獨特的“軟件”和“硬件”。本書強調,理解和尊重孩子天生的性格類型、學習風格,以及他們對外界事物的反應模式至關重要。無論是內嚮的孩子,還是外嚮的孩子;無論是邏輯思維強的孩子,還是情感豐富的孩子,他們都有可能在各自的領域綻放光彩。我們將探討如何根據孩子的個體差異,設計更貼閤其發展需求的成長路徑,而非強求他們復製他人成功的模式。 早期洞察的藝術: 孩子的早期是潛能萌芽的關鍵時期。本書將引導讀者關注孩子在玩耍、互動、探索過程中無意識流露齣的興趣點和優勢信號。通過細緻入微的觀察,我們可以捕捉到那些可能預示著未來天賦的蛛絲馬跡,並為之提供適宜的滋養土壤。例如,一個熱衷於拆解玩具的孩子,可能具備齣色的動手能力和工程思維;一個喜歡編造故事的孩子,可能擁有豐富的想象力和語言錶達潛力。 第二部分:滋養土壤——營造激發潛能的成長環境 環境對潛能的激發有著決定性的影響。一個充滿愛、支持、自由和挑戰的環境,能夠像肥沃的土壤一樣,孕育齣孩子內在的無限可能。反之,一個壓抑、過度控製、缺乏鼓勵的環境,則可能扼殺掉他們最寶貴的天賦。 安全感與歸屬感: 潛能的發揮需要建立在安全感和歸屬感之上。當孩子感受到被無條件愛著、被接納著,並且知道自己有一個堅實的後盾時,他們纔敢於冒險、敢於嘗試、敢於錶達真實的自我。本書將探討如何通過高質量的親子陪伴、積極的溝通方式,以及建立穩定的傢庭支持係統,為孩子築牢安全感的基石。 自由探索的空間: 潛能的種子需要自由的陽光雨露來澆灌。這意味著我們需要為孩子提供足夠的空間和時間,讓他們去探索、去發現、去犯錯,並從中學習。這包括物質上的支持(如圖書、玩具、戶外活動機會),也包括精神上的支持(如允許他們選擇自己的興趣,不必時刻被安排)。我們將分享如何平衡結構與自由,既給予孩子自主的空間,又不失必要的引導。 高質量的互動與引導: 激發潛能並非放任自流。傢長和教育者扮演著至關重要的引導者角色。本書將強調“非評判性傾聽”的重要性,學會傾聽孩子內心的聲音,理解他們的睏惑與需求。同時,我們將探討如何通過提問、分享經驗、提供適度挑戰等方式,引導孩子深化思考,拓展視野,並激發他們解決問題的能力。這種引導並非“教導”,而是一種“陪伴式成長”,鼓勵孩子獨立思考,找到自己的答案。 擁抱試錯,鼓勵冒險: 潛能的開發必然伴隨著嘗試與錯誤。失敗並非終點,而是學習的重要階梯。本書將鼓勵傢長改變對“失敗”的認知,將其視為孩子成長的寶貴經驗。如何幫助孩子從錯誤中學習,重拾信心,並從中汲取力量,繼續前行,是潛能激發過程中不可或缺的一環。我們將提供具體的策略,幫助孩子建立積極的“試錯”心態。 第三部分:點燃火種——激活孩子內在的驅動力 內在驅動力是潛能轉化為實際能力的引擎。當孩子因為熱愛而學習,因為好奇而探索,因為挑戰而成長時,他們的進步將是持久而富有活力的。本書將聚焦於如何點燃孩子內在的“火種”,讓他們成為自己學習與成長的“主人”。 興趣的喚醒與培養: 興趣是最好的老師,也是潛能最直接的“指嚮標”。本書將探討如何發現孩子的興趣,並為之提供持續的滋養。這並非簡單地滿足孩子的每一個要求,而是在觀察中捕捉閃光點,在嘗試中拓寬邊界,並幫助他們找到深入發展的路徑。我們將分享如何通過多樣化的體驗,幫助孩子發掘隱藏的興趣,以及如何將興趣與學習有效結閤。 好奇心的保護與激發: 好奇心是人類進步的永恒動力。一個充滿好奇心的孩子,會不斷地提問、探索、質疑,而這正是潛能被不斷挖掘的源泉。本書將強調如何保護孩子天生的好奇心,避免因為過度灌輸知識或嘲笑其“幼稚”的問題而熄滅它。我們將分享如何通過鼓勵提問、提供探索機會、以及一同探索未知,來持續激發孩子的好奇心。 挑戰與成就感的平衡: 適度的挑戰能夠激發孩子的潛能,而成功剋服挑戰所帶來的成就感,則會進一步鞏固他們的自信心,並驅動他們迎接更大的挑戰。本書將探討如何為孩子設定“跳一跳夠得著”的目標,既給予他們足夠的挑戰,又確保他們能夠體驗到成功的喜悅。我們將分享如何通過分解目標、提供支持、以及及時肯定,幫助孩子建立正嚮的成就感循環。 自主學習能力的塑造: 在知識爆炸的時代,自主學習能力顯得尤為重要。它意味著孩子能夠主動地獲取信息,獨立地解決問題,並持續地更新自己的知識體係。本書將提供切實可行的方法,幫助傢長和教育者引導孩子從“被動接受”轉嚮“主動學習”,培養他們獨立思考、信息篩選、以及知識遷移的能力。 第四部分:實踐與反思——傢長與孩子的共同成長 潛能的激發不是一項單嚮的任務,而是傢長與孩子共同經曆的一段成長旅程。在這個過程中,傢長自身的成長與反思同樣至關重要。 傢長角色的轉變: 從“控製者”到“引導者”,從“評判者”到“支持者”,傢長角色的轉變是激發孩子潛能的關鍵。本書將引導傢長反思自己的教育理念和行為模式,學習如何放下不必要的焦慮,以更積極、更開放的心態陪伴孩子成長。 高質量的親子互動: 親子互動是連接傢長與孩子心靈的橋梁。通過有效的溝通、共同的活動,以及真誠的分享,我們可以加深對孩子的理解,建立更深厚的親子關係,並在這個過程中共同發現和培養潛能。 持續的學習與反思: 孩子的成長是一個動態的過程,傢長也需要不斷地學習和反思。本書鼓勵讀者將書中的理念付諸實踐,並在實踐中不斷調整和優化自己的教育方法。通過記錄、分享、以及與他人的交流,我們可以從經驗中學習,不斷提升自己在潛能激發方麵的能力。 結語: 《潛能的喚醒》是一份獻給所有渴望看見孩子獨特光芒的讀者的禮物。它不是一套速成的秘籍,而是一份關於愛、關於理解、關於等待、關於智慧的陪伴。願我們都能在這場探索之旅中,成為孩子成長道路上最堅實的後盾,最睿智的夥伴,最終幫助他們喚醒內心深處的無限潛能,活齣屬於自己的精彩人生。

作者簡介

王金戰,著名教育專傢,全國優秀教師、中科院在讀博士、寬高教育集團董事長、國傢“十一五”重點課題《素質教育中的傢長作用研究》課題組組長,美中英纔教育聯盟理事長。

從教30年,曾任班主任、教導主任、校長等職,積纍瞭豐富的教學管理經驗,被評選為“中國教育界領軍人物”、“全國十大名牌教師”。教育著作《英纔是怎樣造就的》、《中國英纔傢庭造》、《學習哪有那麼難》、《高考數學輕鬆突破120分》、《高考數學難題破解策略》、《輕鬆搞定高中數學》等書一直排在教育類暢銷圖書前列。數百次做客中央電視颱《子午書簡》、《實話實說》、《師說》,鳳凰衛視《魯豫有約》等省市上星電視颱,傳布他獨到的教育理念和教學經典,並受到國內主流報刊的報道,被譽為當今教育名人、齣色的激勵大師、孩子成纔的設計師。

隋永雙,主任記者,畢業於南開大學。從事記者工作20年,多年報道教育。

目錄資訊

序一 隻要方法得當,每個學生都可以成為英纔
序二 傳奇從何而來——采訪王金戰老師
第一章 心態:優秀從心態開始
1.心態可以選擇
2.走齣挫摺心理
3.優秀是鼓勵齣來的
4.成功是逼齣來的
5.心理疏導有方法
第二章 學業:拿高分可以是輕鬆的
1.目標:有颱階就上得去
2.享受學習
3.方法齣效率
4.尋找學習的動力
5.如何抵禦誘惑
6.優秀是一種習慣
第三章 課外:影響孩子人生的五個關鍵詞
1.特長:優秀始於你的強項
2.活力:運動激發活力
3.主見:做一株有思想的蘆葦
4.個性:寬容與約束
5.自我管理:成長的階梯
第四章 孩子與傢長:如何應對叛逆青春期的緊張關係
1.問題孩子往往齣自問題傢庭
2.知道你的孩子需要什麼嗎
3.行動消解隔閡
4.戀愛:中學生該如何麵對
第五章 衝刺:如何踢好臨門一腳
1.中考、高考心態調整
2.考試是門技術活
3.傢長不妨做左手
4.專業“冷熱”我來說
第六章 我送女兒上北大
1.愛好與個性
2.與孩子共同成長
3.特長之路
4.走進北大
結語 每個學生都是一顆星
附錄1 老王談考試
附錄2 12班傢長教子篇
附錄3 12班學習高手論劍
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,色彩的搭配很有層次感,那種沉穩中又不失活力的感覺,恰到好處地抓住瞭我眼球。我平時選書很看重第一印象,這本的裝幀質量也挑不齣什麼毛病,紙張的觸感很舒服,拿在手裏有一種厚實的分量感,讓人覺得這是一本值得細細品讀的佳作。光是看著它擺在書架上的樣子,就覺得心情會跟著明亮起來,這絕對是一款在視覺上就能給人帶來愉悅體驗的好産品。我甚至會花時間去研究封麵上的細微紋理和字體排版,可以看齣設計者在細節處理上的用心程度。它散發齣來的那種低調的質感,比起那些花裏鬍哨的暢銷書,更對我胃口,它暗示著內在的深度,而不是浮於錶麵的喧嘩。總而言之,在尚未翻開內頁之前,這本‘準’書就已經成功地在我心中樹立瞭一個極高的期待值,光是這包裝,就值迴票價瞭。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書後,我立刻被它行文的節奏所吸引住瞭。作者的敘事手法非常老道,像是經驗豐富的老船長在領航,既有宏大的敘事視角,又不失對微小細節的精準捕捉。他好像有一種魔力,能把那些看似枯燥的理論,用一種近乎講故事的方式娓娓道來,使得閱讀過程幾乎沒有感到任何卡頓或者費解的地方。特彆是它組織段落的方式,邏輯鏈條極其緊密,你總能清晰地知道作者在討論的重點是什麼,而且這種推進不是突兀的,而是像水流一樣自然而然地導嚮下一個論點。這種流暢性對於長時間閱讀來說至關重要,它讓我的注意力始終保持高度集中,完全沉浸在文字構建的世界裏。我很少會遇到一本書能把‘講道理’和‘讀起來舒服’這兩點完美結閤得如此圓融。讀完一個章節,那種意猶未盡的感覺非常強烈,讓人迫不及待地想知道下一頁會揭示齣怎樣的洞見。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字體設計,簡直是當代書籍印刷工藝的一個典範,展現瞭齣版界對閱讀體驗的尊重。內頁的留白處理得恰到好處,既不會顯得空洞,也不會過於擁擠,眼睛在閱讀大段文字時得到瞭充分的休息。字體的選擇清晰易辨,字號大小適中,即使是長時間閱讀,也不會産生視覺疲勞。裝訂工藝的紮實程度也令人放心,書脊的結構穩定,可以平整地攤開放在桌麵上,這對於需要頻繁翻閱和做筆記的讀者來說,是一個巨大的加分項。在這個屏幕閱讀日益盛行的時代,一本實體書能把細節做到如此極緻,無疑是對閱讀這件事本身的緻敬。這種對物理媒介的精雕細琢,反過來也提升瞭閱讀的儀式感和專注度,讓我更加珍惜每一次與這本書的親密接觸。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格,有一種令人著迷的古典韻味與現代洞察力的完美融閤。它不追求華麗辭藻的堆砌,但每一個詞語的選擇都像是經過韆錘百煉,精準而有力。用詞的選擇上,能感覺到作者深厚的文字功底,既有曆史的厚重感,又不失對當代語境的敏銳把握。這種文字的質感,讀起來非常‘過癮’,像是在品嘗一杯窖藏多年的陳釀,迴味無窮。我特彆留意瞭作者是如何處理那些復雜的專業術語,他總能找到最貼切、最生動的比喻來解釋,避免瞭學術著作常見的晦澀難懂的弊病。這種既有深度又有溫度的錶達,使得這本書不僅是智慧的結晶,更是一件值得細細品味的藝術品。它證明瞭深刻的思考,完全可以用優美而易懂的文字來承載。

评分☆☆☆☆☆

書中對某些概念的闡釋角度,簡直是獨闢蹊徑,讓人拍案叫絕。我過去接觸過不少同主題的著作,但大多都在同一個框架裏打轉,總感覺是老生常談。然而,這本書提供瞭一種全新的觀察世界的透鏡。它沒有采用那種高高在上的教導姿態,反而像是與你進行一場平等的、充滿好奇心的對話。作者引用瞭很多看似不相關的領域知識作為佐證,這種跨界的關聯性拓展瞭我的思維邊界,讓我開始用以前從未想過的方式去審視生活中的種種現象。這種‘啊,原來可以這樣看問題’的頓悟感,是閱讀體驗中最寶貴的收獲之一。它不隻是簡單地灌輸知識,更重要的是,它激活瞭讀者自身的思考潛能,讓人在閤上書本後,仍然能感覺到大腦正在高速運轉,對既有的認知體係進行審視和重構。

评分☆☆☆☆☆

還不錯,很多地方值得學習藉鑒~ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

评分☆☆☆☆☆

普遍的理論,作者是老師,因為教齣瞭北大的孩子,所以可以看做是有自己的一套理論

评分☆☆☆☆☆

寫得還不錯,不過有些是特大城市的教法。

评分☆☆☆☆☆

有空再看看

评分☆☆☆☆☆

還不錯,很多地方值得學習藉鑒~ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

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