具体描述
内容提要
开展道德教育，尤其是社会公德、职业道德、家庭美德教育，
是跨世纪精神文明建设的一项重要内容。本书以党的十四届六
中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》
为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点，系统地阐
述了社会公德、职业道德、家庭美德的历史发展与时代要求，系
统地探索了社会公德、职业道德、家庭美德教育在改革开放和社
会主义市场经济条件下的基本要求和丰富内涵，具有较强的现
实针对性和理论价值，对于推进具有中国特色社会主义道德建
设的理论研究和现实实践，具有重大意义。本书以深入浅出、通
俗易懂的写作手法撰写，注重理论联系实际，适应社会各界人士
阅读。
《当代中国道德教育》是一本深入浅出的图书，旨在为读者全面了解当代中国社会中道德教育的重要性及其演变过程。这本书通过系统的研究和丰富的案例分析，揭示了道德教育在现代社会中的多重角色。它不仅探讨了传统文化对道德观念的深远影响，还结合当前社会的发展状况，阐述了新兴价值体系与旧有理念之间的互动与融合。 书中内容涵盖了从儒家思想到现代人文主义，从家庭伦理到社会责任等多个维度，深入剖析道德教育在不同历史阶段的重要性。这一书特别强调道德教育不仅是个体成长的一部分，更是社会和谐与进步的基石。通过详尽的实例分析，读者可以更清晰地理解如何在当代社会中实践道德教育，培养具有良好品德的下一代。 书中还关注了当代中国在全球化背景下面临的独特挑战，以及如何通过本土文化与国际交流相结合，提升道德教育水平。特别是对青少年道德困境的探讨尤为深入，帮助读者理解复杂多变的社会环境中所需的思考与行动指南。这一书不仅为教育工作者提供了有价值的理论支持，也为普通读者提供了一份全面、实用的指南。 在结构上，这本图书以清晰的逻辑框架展开，分为多个章节逐步深入探讨主题。每个章节都配有大量的数据分析、经典文献引用和具体案例，使读者能够获得全面、深入的理解。书中还特别注重对现代社会价值观转变的预判，帮助读者认识到道德教育在应对新时代问题中的关键作用。 此外，《当代中国道德教育》不仅关注理论研究，更强调实践应用。这部分章节详细介绍了一些成功案例和实际操作方法，如家庭教育、学校教育以及社会宣传等多方位的路径，旨在为读者提供切实可行的参考。书中还特别强调道德教育对个人全面发展的促进作用，帮助读者理解其深远的长远意义。 总体而言，这本图书以细致入微、内容丰富的方式，为读者呈现了一幅关于道德教育的宏大蓝图。在这一过程中，它不仅传递了对中国文化深厚传统的尊重，同时也强调其在现代社会中的重要性。无论是家长、教师，还是普通读者，都能从中获得有益的启示，促进个人与社会的持续进步。 通过这本图书，读者将更全面地认识到道德教育的重要性，也更加明白其在当代中国社会中的不可或缺性。书中细致的探讨和深刻的思考，为进一步推动道德建设提供了坚实的理论支持和实践指南。
作者简介
目录信息
目录
序 言
导论 适应时代要求，建设有中国特色社会主义道德
一、时代呼唤道德建设
二、新时期道德建设的主要内容
三、面向21世纪，建设有中国特色社会主义道德
第一篇 社会公德
一 人猿相揖别与天下第一理――社会公德的演化与涵义
1.1社会公德产生于人类的社会实践
1.2社会公德是人类共同生存的基本道德
1.3社会公德是“为公之德”
二 大禹治水的故事为什么流传千古？――社会公德的基本特点
2.1社会公德的一般特性
2.2社会主义社会公德的层次
2.3社会主义社会公德的基本特征
三 健康为什么成为现代人的一种道德义务――社会发展对社会公德的影响
3.1社会形态与社会公德
3.2科学技术与社会公德
3.3人口问题与社会公德
四 努力崇明德――社会公德建设的目标、要求与意义
4.1社会公德建设的目标
4.2社会公德建设的要求
4.3社会公德建设的意义
五 “兼相爱”与“交相利”――公共生活中的社会公德
5.1公共生活准则
5.2人道主义
六 做合格社会主义国家公民――关于国民的社会公德
6.1位卑未敢忘忧国：爱祖国
6.2德高莫于爱民：爱人民
6.3世界上最光荣的事――爱劳动
6.4热爱科学，坚持真理
6.5做社会主义事业的“痴情者”
七 人人都是自然之子――人与自然之间的社会公德
7.1人与生态环境的新秩序
7.2人类维护生态环境的道德意识与责任
7.3生态环境道德规范及其教育
八 集体主义：必须高扬的基本道德――人与群体、社会之间的社会公德
8.1个人与集体
8.2集体主义是社会主义道德的基本原则
8.3反对个人主义
九 近朱者赤 近墨者黑――治理道德环境与社会公德建设
9.1道德环境现状分析
9.2治理道德环境的重要意义
9.3治理道德环境，加强社会公德建设
十 乘风破浪会有时――立足现实，加强社会公德建设
10.1市场经济与社会公德建设
10.2改革开放与社会公德建设
10.3个体道德素质与社会公德建设
第二篇 职业道德
一 高度社会化的角色道德――职业道德的含义及社会作用
1.1社会分工与职业的形成
1.2职业与职业道德
1.3职业道德与社会公德的关系
1.4职业道德的层次性
1.5职业道德的社会作用
二 “永恒的职业道德是不存在的”――职业道德的历史发展
2.1职业道德发展变化的原因
2.2职业道德的历史类型
2.3社会主义职业道德是新型的职业道德
三 社会道德文明的窗口――职业道德与社会主义精神文明
3.1职业道德与社会风气
3.2职业道德与人际关系
3.3职业道德与人的素质
3.4职业道德与现代化建设
四 在职业中创造美的生活――敬业意识与职业道德
4.1正确认识自己的职业
4.2大力倡导敬业精神
4.3干一行，爱一行
五 追求理想，乐于奉献――乐业意识与职业道德
5.1树立正确的职业理想
5.2认真履行职业责任
5.3正确对待职业荣誉
六 按照美的规律去创造――勤业精业意识与职业道德
6.1努力提高职业技能
6.2锻炼坚强的职业意志
6.3以主人翁的态度对待本职工作
6.4努力提高工作质量和效率
七 多侧面地塑造自己的美好形象――职业规范与纪律意识和职业道德
7.1职业规范和职业道德的关系
7.2职业自由与职业纪律相反相成
7.3职业规范的基本内涵
7.4职业规范的建设与完善
八 做职业道德建设的表率――领导干部的职业道德
8.1领导干部职业道德建设的重要性
8.2领导干部职业道德的核心与基本要求
8.3领导干部职业道德建设的主要途径
九 百行以德为首――加强职业道德教育的必要性
9.1职业道德教育是职业道德建设的重要途径
9.2职业道德教育的特点
9.3职业道德教育的方法
十 让职业道德促进现代文明――立足现实，加强职业道德建设
10.1市场经济与职业道德
10.2加强职业道德修养
10.3在职业实践中争做“四有”新人
第三篇 家庭美德
一 人类道德文明的重要尺度――家庭道德的演化与本质
1.1两性关系的演化与性道德的产生
1.2婚姻家庭的社会本质
1.3一夫一妻制的道德进步
二 从“李氏断臂”到“诺氏”出生――家庭美德的历史发展
2.1家庭美德建设受制于社会文明水平
2.2 家庭美德发展的历史类型
2.3社会主义家庭美德是新型的家庭美德
三 家是一道美丽的风景――家庭美德建设的重大意义
3.1巩固社会家庭制度的重要力量
3.2促进社会稳定和备发向上的重要因素
3.3培养和发展人的必要条件和重要手段
3.4促进社会精神文明建设的重要途径
四 精诚所至，金石为开――恋爱与恋爱道德
4.1爱情及其基本特征
4.2爱情的产生和发展
4.3恋爱的道德要求
五 编织家庭幸福的纽带――婚姻与家庭美德
5.1婚姻的道德基础
5.2家庭美德的基本内客
5.3家庭美德发展展望
六 父母是孩子的第一任教师――爱幼抚幼与家庭美德
6.1家庭美德与家庭教育
6.2 独生子女教育的道德思考
6.3父母要做子女的道德典范
七 “老吾老以及人之老”――尊老养老与家庭美德
7.1传统孝道与尊老养老
7.2正确对待老人再婚
八 远亲不如近邻――邻里关系与家庭美德
8.1家庭美德与社会公德的关系
8.2邻里之间的道德要求
8.3处理邻里关系的道德原则
九 家家有本难念的经――现实家庭问题的道德分析
9.1市场经济对婚姻家庭的影响
9.2婚外恋的伦理审视
9.3婚前性行为和无婚姻性关系的道德思考
十 营造社会精神文明建设的小环境――家庭美德建设的对策
10.1倡导家庭美德，建设幸福家庭
10.2建设家庭文化，促进家庭美德
10.3以社会道德文明带动家庭美德建设
后记
· · · · · · (收起)
序 言
导论 适应时代要求，建设有中国特色社会主义道德
一、时代呼唤道德建设
二、新时期道德建设的主要内容
三、面向21世纪，建设有中国特色社会主义道德
第一篇 社会公德
一 人猿相揖别与天下第一理――社会公德的演化与涵义
1.1社会公德产生于人类的社会实践
1.2社会公德是人类共同生存的基本道德
1.3社会公德是“为公之德”
二 大禹治水的故事为什么流传千古？――社会公德的基本特点
2.1社会公德的一般特性
2.2社会主义社会公德的层次
2.3社会主义社会公德的基本特征
三 健康为什么成为现代人的一种道德义务――社会发展对社会公德的影响
3.1社会形态与社会公德
3.2科学技术与社会公德
3.3人口问题与社会公德
四 努力崇明德――社会公德建设的目标、要求与意义
4.1社会公德建设的目标
4.2社会公德建设的要求
4.3社会公德建设的意义
五 “兼相爱”与“交相利”――公共生活中的社会公德
5.1公共生活准则
5.2人道主义
六 做合格社会主义国家公民――关于国民的社会公德
6.1位卑未敢忘忧国：爱祖国
6.2德高莫于爱民：爱人民
6.3世界上最光荣的事――爱劳动
6.4热爱科学，坚持真理
6.5做社会主义事业的“痴情者”
七 人人都是自然之子――人与自然之间的社会公德
7.1人与生态环境的新秩序
7.2人类维护生态环境的道德意识与责任
7.3生态环境道德规范及其教育
八 集体主义：必须高扬的基本道德――人与群体、社会之间的社会公德
8.1个人与集体
8.2集体主义是社会主义道德的基本原则
8.3反对个人主义
九 近朱者赤 近墨者黑――治理道德环境与社会公德建设
9.1道德环境现状分析
9.2治理道德环境的重要意义
9.3治理道德环境，加强社会公德建设
十 乘风破浪会有时――立足现实，加强社会公德建设
10.1市场经济与社会公德建设
10.2改革开放与社会公德建设
10.3个体道德素质与社会公德建设
第二篇 职业道德
一 高度社会化的角色道德――职业道德的含义及社会作用
1.1社会分工与职业的形成
1.2职业与职业道德
1.3职业道德与社会公德的关系
1.4职业道德的层次性
1.5职业道德的社会作用
二 “永恒的职业道德是不存在的”――职业道德的历史发展
2.1职业道德发展变化的原因
2.2职业道德的历史类型
2.3社会主义职业道德是新型的职业道德
三 社会道德文明的窗口――职业道德与社会主义精神文明
3.1职业道德与社会风气
3.2职业道德与人际关系
3.3职业道德与人的素质
3.4职业道德与现代化建设
四 在职业中创造美的生活――敬业意识与职业道德
4.1正确认识自己的职业
4.2大力倡导敬业精神
4.3干一行，爱一行
五 追求理想，乐于奉献――乐业意识与职业道德
5.1树立正确的职业理想
5.2认真履行职业责任
5.3正确对待职业荣誉
六 按照美的规律去创造――勤业精业意识与职业道德
6.1努力提高职业技能
6.2锻炼坚强的职业意志
6.3以主人翁的态度对待本职工作
6.4努力提高工作质量和效率
七 多侧面地塑造自己的美好形象――职业规范与纪律意识和职业道德
7.1职业规范和职业道德的关系
7.2职业自由与职业纪律相反相成
7.3职业规范的基本内涵
7.4职业规范的建设与完善
八 做职业道德建设的表率――领导干部的职业道德
8.1领导干部职业道德建设的重要性
8.2领导干部职业道德的核心与基本要求
8.3领导干部职业道德建设的主要途径
九 百行以德为首――加强职业道德教育的必要性
9.1职业道德教育是职业道德建设的重要途径
9.2职业道德教育的特点
9.3职业道德教育的方法
十 让职业道德促进现代文明――立足现实，加强职业道德建设
10.1市场经济与职业道德
10.2加强职业道德修养
10.3在职业实践中争做“四有”新人
第三篇 家庭美德
一 人类道德文明的重要尺度――家庭道德的演化与本质
1.1两性关系的演化与性道德的产生
1.2婚姻家庭的社会本质
1.3一夫一妻制的道德进步
二 从“李氏断臂”到“诺氏”出生――家庭美德的历史发展
2.1家庭美德建设受制于社会文明水平
2.2 家庭美德发展的历史类型
2.3社会主义家庭美德是新型的家庭美德
三 家是一道美丽的风景――家庭美德建设的重大意义
3.1巩固社会家庭制度的重要力量
3.2促进社会稳定和备发向上的重要因素
3.3培养和发展人的必要条件和重要手段
3.4促进社会精神文明建设的重要途径
四 精诚所至，金石为开――恋爱与恋爱道德
4.1爱情及其基本特征
4.2爱情的产生和发展
4.3恋爱的道德要求
五 编织家庭幸福的纽带――婚姻与家庭美德
5.1婚姻的道德基础
5.2家庭美德的基本内客
5.3家庭美德发展展望
六 父母是孩子的第一任教师――爱幼抚幼与家庭美德
6.1家庭美德与家庭教育
6.2 独生子女教育的道德思考
6.3父母要做子女的道德典范
七 “老吾老以及人之老”――尊老养老与家庭美德
7.1传统孝道与尊老养老
7.2正确对待老人再婚
八 远亲不如近邻――邻里关系与家庭美德
8.1家庭美德与社会公德的关系
8.2邻里之间的道德要求
8.3处理邻里关系的道德原则
九 家家有本难念的经――现实家庭问题的道德分析
9.1市场经济对婚姻家庭的影响
9.2婚外恋的伦理审视
9.3婚前性行为和无婚姻性关系的道德思考
十 营造社会精神文明建设的小环境――家庭美德建设的对策
10.1倡导家庭美德，建设幸福家庭
10.2建设家庭文化，促进家庭美德
10.3以社会道德文明带动家庭美德建设
后记
· · · · · · (收起)
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