具体描述
《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:中国哲学史(套装上下册)》是自觉以马克思主义理论指导来编写的中国哲学史教材。全书以实事求是的精神为指导，本着具体问题具体分析的原则，以思维和存在这一哲学基本问题来梳理中国哲学各个时期的重要思想家的思想或思想流派，以社会存在决定社会意识的原理揭示哲学思想背后的深层原因。对重要的思想家或思想流派，坚持取其精华去其糟粕的原则，既不盲目崇古，也不一味非古。
全书从远古神话传说讲起至五四新文化运动结束，共分四编、39章，共计55万字。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
对于长期关注东方智慧的人来说，这本书的深度绝对是值得称道的。它不是那种蜻蜓点水的泛泛而谈，而是真正深入到思想的肌理之中，对关键人物和流派的论述，简直达到了“庖丁解牛”的境界。我常常会发现，自己原先在其他地方模棱两可的理解，在读到某一段时，突然间豁然开朗，仿佛迷雾散去。作者在引用古籍原文时也相当审慎，既保证了学术的严谨性，又不会让读者深陷于繁复的引文泥沼中。更难能可贵的是，它似乎还能捕捉到不同时代背景下，哲学家们内心深处的挣扎与追求，让那些沉寂在历史中的声音重新鲜活起来。读完一个小章节，我常常需要合上书本，默默回味许久，才能消化掉其中蕴含的巨大信息量和思想张力。
这本书的装帧实在让人眼前一亮，拿到手里就感觉分量十足，那种厚重的纸张和精美的印刷，简直就是对知识的尊重。我特地选了一个安静的午后，泡上一壶清茶，小心翼翼地翻开第一页。里面的排版设计得非常考究，字里行间都透着一股沉稳的气息，让人在阅读时能迅速沉浸到那个古老的思想世界里。虽然内容本身是需要全神贯注去啃读的硬骨头，但光是这份精心的制作，就已经让人心生敬意。它不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品，每一次翻动，都能感受到设计者对传统文化的那份深厚情感。那种触感和视觉享受，让阅读过程本身变成了一种享受，而不是单纯的任务。我甚至会时不时地停下来，欣赏一下某个章节的标题设计，或者某个跨页的留白处理，这对于提升阅读体验来说，是至关重要的加分项。
我发现这本书在处理那些具有争议性的历史观点时，展现出了一种难得的中立和客观。它并没有急于给某个哲学家贴上“好”或“坏”的标签，而是尽可能地还原其所处的时代背景和论证逻辑，让读者自己去判断和思考。这种鼓励独立思考的态度，是真正有价值的学术著作所应具备的品质。很多时候，历史的魅力就在于它的复杂性和多义性，这本书没有回避这些“灰色地带”，反而将其作为深入探讨的契机。我甚至能感受到作者在写作过程中，那种既敬畏传统，又勇于批判的学术精神，这对于正在形成自己思想体系的读者来说，无疑是一盏指路明灯。它教会我的，远不止是知识本身，更是一种对待知识和历史的审慎态度。
这本书的叙事节奏把握得非常到位，作者似乎深谙如何将浩如烟海的史料，编织成一条清晰可循的脉络。它没有那种教科书式的枯燥说教，反而是像一位经验老到的老者，娓娓道来。从先秦诸子的争鸣，到魏晋玄学的空灵，再到宋明理学的思辨，每一步的过渡都显得那么自然流畅，仿佛能看到历史的车轮是如何一步步碾过，推动着思想的演变。我尤其欣赏作者在阐述那些复杂概念时的那种耐心和细致，他总能找到最恰当的比喻，把那些晦涩难懂的哲学思辨，用一种非常接地气的方式呈现出来，让一个初涉此道的人也能大致把握住其核心精髓。这种娓娓道来的叙事方式，极大地降低了阅读的门槛，让人在不感到吃力的情况下，就能建立起一个扎实的知识框架。
这本书的体例结构设置得非常精妙，上下两册的划分，清晰地对应了历史发展的两个重要阶段，使得整体的阅读体验具有很强的结构感和目标性。每一次读完一个阶段的总结，都会有一种阶段性胜利的满足感。而且，作者似乎很注意对不同学派之间相互影响和批判的梳理，不像有些著作那样将它们孤立看待。你能清晰地看到，甲的思想是如何被乙所继承、修正，甚至是被丙所颠覆的，这种动态的、相互作用的视角，极大地增强了对中国思想史的整体把握能力。这让阅读不再是简单地记住“谁说了什么”，而是理解“思想是如何演进的”，这才是历史研究的精髓所在。这种宏观的把握与微观的剖析的完美结合，是这本书最让我赞叹的地方之一。
集结了国内一批高校教授所编而成的教材，编写组中的郭齐勇、冯达文、方克立、陈卫平、苗润田等先生都算是中哲学界的著名学者了。优点在于内容充实、条理清晰，基本写到了每个哲学家的方方面面，梳理得比较清楚；缺点在于毕竟作为马工程的教材，一些地方仍纠结于唯物唯心，在评价上感觉有失偏颇。不过比起北大那本白皮书已经好太多了。可以算是一本合格的教材。
你妈死了
以马哲为统领，为价值标准，真的好吗？
一群傻逼打低分，讲哲学史就不能从神话开始讲？你不知道神话是哲学形成的最初形态？没有最基本的哲学素养的狗渣渣别丢人好吗？
一群傻逼打低分，讲哲学史就不能从神话开始讲？你不知道神话是哲学形成的最初形态？没有最基本的哲学素养的狗渣渣别丢人好吗？
