具體描述
《中國文庫·綜閤·普及類：西潮與新潮》由作者蔣夢麟的兩部著作《西潮》《新潮》組成，兼含附錄。《西潮》記錄瞭1842年至1941年間的中國曆史，主要講述外來文化對於中國文化的影響。由於前半段是作者“親聞”的，後半段是作者“親曆”的，故被作者視為“有點像自傳，有點像迴憶錄，也有點像近代史”。《新潮》則講述中國文化在外來文化影響下所發生的種種變化，但因作者病逝而未能深入展開論述。《中國文庫·綜閤·普及類：西潮與新潮》由人民齣版社2012年最新齣版社。
作者簡介
蔣夢麟，原名夢熊，字兆賢，彆號孟鄰，浙江省餘姚縣人。中國近現代著名的教育傢。1886年（光緒十二年）生，幼年在私塾讀書，12歲進入紹興中西學堂，開始學習外語和科學知識。後在傢鄉參加科舉考試，中秀纔。1908年8月赴美留學。次年2月入加州大學，先習農學，後轉學教育，1912年於加州大學畢業。隨後赴紐約哥倫比亞大學研究院，師從杜威，攻讀哲學和教育學。1917歲3月，蔣夢麟獲得哲學及教育學博士學位後即迴國。1919年初，蔣夢麟被聘為北京大學教育係教授。自1919年至1945年，蔣夢麟在北大工作瞭20餘年。1964年病逝於颱北。
自1919年至1945年，蔣夢麟在北大工作瞭20餘年。在蔡元培任校長期間，他長期擔任總務長，三度代理校長，1930年鼕正式擔任北大校長。先後主持校政17年，是北大曆屆校長中任職時間最長的一位。他學識淵博，精明乾練，在那黑暗而動蕩的漫長歲月裏，剋服瞭重重睏難，堅持辦學，為北京大學的建設和發展作齣瞭重大貢獻。
目錄資訊
序言
英文版序
丹麥文譯者序
前言 邊城昆明
第一部 清朝末年
第一章 西風東漸
第二章 鄉村生活
第三章 童年教育
第四章 傢庭影響
第五章 山雨欲來風滿樓
第六章 繼續就學
第七章 參加郡試
第八章 西化運動
第二部 留美時期
第九章 負笈西行
第十章 美國華埠
第十一章 紐約生活
第三部 民國初年
第十二章 急劇變化
第十三章 軍閥割據
第十四章 知識分子的覺醒
第十五章 北京大學和學生運動
第十六章 擾攘不安的歲月
第四部 國傢統一
第十七章 憲政的試驗
第十八章 中山先生之逝世
第十九章 反軍閥運動
第二十章 國民黨之齣掌政權
第五部 中國生活麵麵觀
第二十一章 陋規製度
第二十二章 社會組織和社會進步
第二十三章 迷人的北京
第二十四章 杭州、南京、上海、北京
第六部 抗戰時期
第二十五章 東北與朝鮮
第二十六章 戰雲密布
第二十七章 抗戰初期
第二十八章 戰時的長沙
第二十九章 日軍入侵前夕之越南與緬甸
第三十章 大學逃難
第三十一章 戰時之昆明
第七部 現代世界中的中國
第三十二章 中國與日本——談敵我之短長
第三十三章 敵機轟炸中談中國文化
第三十四章 二次大戰期間看現代文化
新潮
引言
第一章 轟轟烈烈的土地改革
第二章 改革方案的施行
第三章 土地問題
第四章 大後方的民眾生活
第五章 中國文化
試為蔡先生寫一篇簡照
蔡先生不朽
學術自由之精神
寬宏大度之精神
安貧樂道之精神
科學求真之精神
追憶中山先生
一個富有意義的人生
——他是我國學術界一顆光芒四照的彗星
憶孟真
談中國新文藝運動——為紀念五四與文藝節而作
一、北京大學與學術自由
二、魯迅兄弟
三、紹興師爺與《阿Q正傳》
四、鬍適之先生與白話文運動
五、陳獨秀與文學革命
六、陳獨秀的最後主張
七、西歐個性主義思想的引進
八、從文學革命到革命文學
九、颱灣文藝界繼承瞭西歐思想的遺産
十、颱灣中國文藝作者今後努力的方嚮
附錄
《西潮》與《新潮》
——有關蔣夢麟先生撰寫《新潮》的兩封信(劉紹唐)
評介《西潮》(王德昭)
推薦人的話(瀋君山)
從《西潮》看蔣夢麟先生的思想(傅佩榮)
《西潮》的史料價值(張玉法)
蔣夢麟《西潮》考釋舉例(吳相湘)
· · · · · · (收起)
讀後感
蒋梦麟，是个因为最后的政治选择而几乎被大陆人遗忘了的教育家；提到那个年代的教育，人们首先想到的就是大名鼎鼎的蔡；至于蒋，甚至在他为之呕心沥血17年之久的学校的校史中，也不过是一个“典型的国民党新官僚”。但是在这本记录了那个年代中国社会文化演进历史的回忆录...
評分蒋梦麟先生是一位教育家，幼从私塾，留学海外，执掌北大，在一个风雨飘摇的时代，亲历了中国社会的变迁。透过一个中西交汇冲突的视角，先生记叙了中国社会种种的困惑、迷茫和暗流的涌动。 那是一个特殊的年代，历史的车轮将中国带到一个危难的境地。鸦片战争的炮火揭...
評分这本书借了还，再借，前后两个月才看完。看第一遍的时候，我觉得这本书实在是太枯燥了。第二遍我才认真看完整了此书。第三遍认真地翻阅了一下重点关注的内容。 作者提到背古书倒也有背古书的好处。一个人到了成年时，常常可以从背的古书里找到立身处世的指南针。在一个安定的社...
評分这本书是蒋梦麟《西潮》与《新潮》以及其他文章的合集。 近世中国，风云际会，处于东西方的激烈冲撞之中。蒋梦麟的经历非常传奇，近代史上的大事，他几乎都经历过，晚清留学潮、五四运动、北伐战争、抗日战争……而他总是站在历史的潮头。蒋梦麟也是北大历史上当校长时间最久...
評分作者蒋梦麟。 去北京买了一个月前没有买的这本，因为一位台湾作家在文章中提到，他们当年是如何喜欢这书的。看后感觉尚可，颇有点《金翼》的味道，同为用英语写作，自觉不自觉负了向外国人介绍中国生活及文化情形的责任，怪不得被哈佛大学远东研究部门列入重要参考书。味道也是...
用戶評價
按需。
评分客觀平和地將近代社會的變換徐徐展現，很有史料價值
评分高三的時候，最愛問自己人生意義和價值的問題。讀瞭蔣校長的書，隻想兢兢業業做點事情，再不濟也要記錄一下這個時代。
评分一周前就讀完瞭。蔣校長本書即可作文人隨筆讀，亦是很好的文化史材料。蔣夢麟曾在中西文化對比上下過苦功，因此本書除漫談曆史、交遊等外，關於各國政治文化之點評可格外留意。
评分西潮寫的相當好，就像與一個智慧的老人聊天。文章充滿哲理，以自己的經曆為藍本，嚮我們展示瞭中國在20世紀左右的麵貌。特彆是他提齣的關於教育的理論使我受益良多。“我們應誘導孩子自行思想，協助她們根據本身的需要，而不是根據大人的需要，來解決他們自己的問題。我們應該啓發孩子對自然環境的興趣。”孩子就是孩子。不是傢長的小大人。更不應該培養成小大人。如果隻是按照舊有的模式，就會在一定程度上減弱孩子的創造性。
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