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重读。理路:“反现代的现代性”。 叙事——抒情——象征。将文本历史化。 越来越警惕这种用理论操练文本的范式。但本书仍然是一篇非常出色的博论——至少框架是极具穿透性的。
评分这本书其实特别好看。
评分希望有一天，能做我的老师。
评分虽然有很多游离文本的莫名的理论，但其中的分析也不乏深具启发性的地方。勉强3星吧
评分好像是李杨老师的博士论文。
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