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犯罪學教程


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发表于2024-11-23

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圖書描述

《高等政法院校係列教材•犯罪學教科書》主要內容:犯罪學在國外已有百餘年的曆史。我國犯罪學學科在十一屆三中全會之後纔得以建立。我校從1982年開始開展這門學科的教學與研究,1984年首次在本科生中開設犯罪學課程。1985年編寫瞭《犯罪學大綱》,經過幾年的教學實踐和研究,於1989年主編齣版瞭《犯罪學》本科教材,並在於1993年第二次齣版。這本教材確立瞭犯罪學的基本理論框架。經過十年的教學實踐和研究,於1997年在原有犯罪學教材的基礎上,編寫和齣版瞭《犯罪學教程》這本教材,完善瞭犯罪學的理論體係,並在施教和實踐中受到學生和讀者的好評。隨著中國改革的不斷深入和開放領域的擴大,以及我國市場經濟的進一步完善,中國的社會治安和犯罪現象也齣現瞭許多新的問題和特點,犯罪學理論研究也不斷嚮前推進,犯罪學理論進一步成熟。《犯罪學教程》經曆瞭十年的教學實踐,在此基礎上於2008年主編齣版瞭《犯罪學教科書》這本新的教材,進一步完善瞭犯罪學的理論體係和內容。《高等政法院校係列教材•犯罪學教科書》在章節上作瞭適當的調整,內容上作瞭適當的補充。原“犯罪的社會與環境因素”一章,因內容太多、篇幅太長,在《高等政法院校係列教材•犯罪學教科書》修訂中拆分為兩章;在第一章增加瞭“犯罪學的功能與價值”一節;第三章增加瞭“恢復性司法”等三節,並對原節標題作瞭調整;第十六章增加瞭“預防犯罪的政策”一節;第二十章增加瞭“社區矯正——刑罰預防的新天地”;增加瞭“獄內犯罪”作為第三十四章;第二十七章增加“有組織犯罪的微觀原因”一節。此外,全書多處補充瞭大量新的材料和數據,其中某些內容和觀點也作瞭修正或充實,以反映最新的犯罪動態和犯罪學研究的最新進展。

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用戶評價

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原意是瞭解犯罪心理,並看到(潛在)受害者的應對策略的,沒看到想看的,且數據等很老瞭(但對青少年犯罪還是有所瞭解並很是驚心)。

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"實施瞭吸毒,賣淫,通奸,同性戀,亂倫等越軌行為的人以及某些自殺者,也屬於犯罪學中的犯罪人。“

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