《北京大學地理學教學叢書:世界文化地理(第2版)》的編寫，旨在培養學生用地理學的眼光去觀察和分析世界上文化現象的發生、發展與空間分布的特點。具體內容包括：世界文化地理的基本研究方法，世界文化區的劃分，世界人口分布與人口遷移，農業的起源、傳播與區域差異，城市的起源與擴散，城市形態的區域差異與特點，世界主要語言、宗教、人種的空間分布及其相互關係，地理大發現與世界殖民體係的形成，世界地緣政治與世界地理係統的空間結構特點，全球經濟一體化、城市化現象及其伴隨的政治、經濟、社會問題，等等。
《北京大學地理學教學叢書:世界文化地理(第2版)》綜閤吸收瞭大量國內外相關的最新教材和研究論著的內容，采取地圖、照片、圖錶等錶現形式，力圖生動淺顯地展示世界文化地理格局的基本空間差異和變化過程。教材在內容的安排上注意專題介紹與綜閤分析相結閤，空間差異分析與時間變化分析相結閤，重視培養大學生的兩種能力，即運用地理學的、空間的眼光來觀察和分析世界上的文化現象的能力，以及從時間的角度來看待世界上文化現象的發展變化過程的能力。
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用戶評價
看瞭電子版鄧輝《邊境綫的來曆》，還算有趣，上過他一次課。書裏講到幾種地緣政治的學說，印象深刻：斯賓塞的國傢有機體論（針對擴張殖民地）、馬漢的海權論、麥金德的腹地理論（曆史的地理樞紐，認為控製東歐就控製瞭世界，這是針對英國的地緣政治）、豪斯霍費爾的全球泛區理論（分為泛美、泛亞、泛歐、泛俄區）、科恩的多級理論，以及最有名的亨廷頓的文明衝突論。還有談到單一民族國傢與多民族國傢的案例，像庫爾德人（分散在土耳其、伊拉剋與伊朗）卻沒建國，吉蔔賽人分散在世界各地，這些知識都有啓發。
评分講真，在地理學中流行的更多的是經濟地理學、軍事地理學等等，然而這本書很難得的深入普及到瞭文化地理學等內容。據說這門通識核心課也開瞭十多年瞭，經久不衰，還是很佩服鄧輝老師的。周三就要考這個瞭，祝自己好運吧。:)
评分課程所用
评分天滅通選課
评分點評教材==此書含金量極大。不過其實曾經都接觸過這些題材——分彆從高中地理（季風洋流、農業區位、世界地圖），政治課、文化人類學課、法國曆史課等等，可見這課內容是有多多。而且鄧老師講課風格我好喜歡，愛上他瞭。
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