具體描述
本詞典是一部將漢字、詞語融為一體的語文工具書，可以幫助小學生及語文教師掌握漢字字義、組詞、擴詞並分辨字與字之間、詞與詞之間的細微差彆，具有標準化、功能多、實用性強的特點。
本詞典收入齣現在小學語文課本及輔導材料中的字2100餘個，組成2200多個字頭，並在此基礎上組詞、擴詞。
本詞典的字頭用大字排印，字頭後附常見的繁體、異體字和讀音。字頭按漢語拼音字母次序排列，同音節的字按聲調順序排列。
每個字頭下的內容包括“形體”、“釋義”、“組擴詞”、“注意”四部分。
“形體”部分對字的構成、部首、結構、筆畫進行說明。
“釋義”部分收列與組詞有關的常用義。一字多義的，分彆釋義，義項用“①、②、③……”數碼字標示。
“組擴詞”部分收列在小學語文課本及輔導材料中常齣現的詞語，並附注音。注音時，輕聲字不標調號，隻在其前加圓點。如“勾搭”注為gōu·da。若某個音節既標調號，其前又加圓點，則錶示該音節可兩讀。如“看見”注為kàn.jiàn。為瞭讓讀者更好地掌握所收詞語的用法，該部分最後還對所收詞語進行瞭擴詞。擴詞一般有2個，擴詞之間用“｜”隔開，擴詞與詞語相同的部分用“～”代替。
“注意”部分對字頭的筆順、讀音、形體及組詞的讀音、詞義等情況進行說明。
正文前附有“漢語拼音索引錶”，以供檢索條目。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
我發現這本詞典在詞匯選擇的廣度上，遠超齣瞭我最初的預期。它不僅僅收錄瞭課本上那些基礎的核心詞匯，更像是一個知識的寶庫，涵蓋瞭自然科學、社會常識、生活習俗等方方麵麵，真正做到瞭“組詞擴充”的字麵意思。我試著查瞭一些孩子們在閱讀課外讀物時可能會遇到的生僻或相對專業的詞語，比如描述天氣現象的復雜詞匯，或者是一些與古代曆史相關的專有名詞，它都能提供非常精準且易於理解的解釋。更妙的是，很多詞條後麵還附帶瞭簡短的例句，這些例句的選取非常貼閤小學生的日常生活和學習場景，讓抽象的詞義立刻變得具體化瞭，這對於提高他們實際運用語言的能力幫助太大瞭。我感覺這本書不僅僅是教孩子認字，更是在潛移默化中拓寬他們的知識麵和理解力。
评分從我這個成年讀者的角度來看，這本《新編小學生組擴詞詞典》在編排邏輯上體現瞭一種極高的匠心。它的檢索係統設計得極其人性化，不僅僅是按照傳統的拼音或筆畫順序排列，更注重詞語之間的關聯性。比如，當你在查找一個與“天空”相關的詞時，你會發現相鄰的詞匯中可能包含瞭描述雲彩、星辰、甚至是與氣象有關的專業詞匯，這種“主題式”的鄰近排列，極大地鼓勵瞭用戶進行關聯性學習和主動探索，而不是機械地隻停留在那個被查的單點詞匯上。這種設計理念，極大地提升瞭工具書的互動性和學習效率，讓查字典變成瞭一種充滿發現樂趣的過程，而不是枯燥的任務。
评分這本書的釋義方式，簡直是為小學生量身定製的“語言翻譯官”。我記得以前自己查字典的時候，很多解釋本身就是一堆更難懂的詞語堆砌起來的，讀完頭更大瞭。但這本詞典的每一個解釋都非常樸實、直接，用孩子們能懂的語言進行闡述，簡直是神來之筆。比如對於一些多義詞，它會清晰地區分齣不同的使用情境，並配上不同的解釋，避免瞭孩子們因為詞義混淆而用錯地方。我尤其欣賞它在處理那些帶有感情色彩的詞匯時的細膩處理，它不會簡單地標注“褒義”或“貶義”，而是會解釋為什麼這個詞在特定語境下會帶有積極或消極的色彩，這種深層次的引導，對於培養孩子的語言敏感度和道德認知是極其有益的。
评分這本書的裝幀設計真是讓我眼前一亮，封麵那種活潑又不失典雅的配色，一下子就抓住瞭我的注意力。拿到手裏感覺分量十足，紙張的質感也非常好，摸上去很順滑，印刷的清晰度更是沒得說，每一個漢字都排列得工工整整，看著就讓人心情舒暢。作為傢長，我特彆看重工具書的耐用性，這本詞典的裝訂方式看起來非常結實，即便是孩子經常翻閱也不會輕易散頁，這絕對是為我們這些“高頻使用者”考慮周全。內頁的排版布局也十分閤理，雖然詞條眾多，但通過巧妙的留白和清晰的字體大小區分，即便是低年級的孩子也能很快找到他們需要查找的詞匯，不會感到視覺疲勞，這一點比我之前買的幾本同類産品都要優秀很多。整體而言，從外到內都散發齣一種精心打磨的專業感，讓人覺得物超所值。
评分這本書對於不同年級段學生的覆蓋度，做到瞭一個非常巧妙的平衡。我注意到，即便是高年級學生，在查找一些更復雜、更具文學色彩的詞匯時，也能找到令人滿意的深度解析和更豐富的組詞搭配，這些搭配的水平已經接近初中生的詞匯量瞭。而對於剛開始識字不久的一年級學生，那些基礎的、高頻齣現的詞匯，其解釋又被簡化到瞭最核心的理解層麵，真正實現瞭“分層教學”的理念。這種跨越式的適用性，意味著這本書可以伴隨孩子度過小學階段的整個閱讀和學習旅程，無需頻繁更換新版本，這對於傢庭來說，既省心又省錢，體現瞭極強的實用價值和長遠的教育意義。
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