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目录信息
1.写文章必须具备哪些基本条件
2.初中生应当掌握哪几种文体的写作能力
3.害怕写作或对作文课不感兴趣怎么办
4.作文长期停留在中等水平怎么办
5.作文成绩较好不能进一步提高怎么办
6.完成一篇作文大致要经过哪几个环节
7.怎样观察生活，有意收集写作素材
8.如何利用剪报积累作文材料
9.怎样做资料卡片，建立写作材料库
10.命题作文审题的任务是什么
11.常用的审题方法有哪几种
12.如何为自由命题作文拟一个好题目
13.作文审题的通病有哪些
14.作文立意的原则是什么
15.作文立意不当有哪几种表现
16.怎样构思才能写出好文章
17.作文选材的标准是什么
18.如何剪裁选好的作文材料
19.怎样防治选材和剪裁中常犯的毛病
20.谋篇布局的主要作用是什么
21.怎样安排层次段落才能使作文条理清楚
22.怎样替作文开个好头
23.怎样为作文结个好尾
24.怎样用“过渡”来避免上下文脱节
25.怎样用“照应”使文章结构更严谨
26.如何拟好写作提纲
27.怎样纠正布局谋篇的常见失误
28.怎样做到作文的用词准确
29.怎样使作文的语言生动、形象
30.怎样防治作文中的常犯语病
31.怎样运用和书写标点符号
32.怎样修改作文的思想内容与篇章结构
33.怎样修改和润色作文的语言文字
34.怎样运用修改符号使作文保持卷面整洁
35.怎样使作文的体裁合式、恰当
36.文章的基本表达方式有哪几种
37.怎样把握记叙文写作的基本要求
38.写记叙文如何确定叙述人称
39.记叙文常用的叙述顺序有哪几种
40.怎样运用叙述和描写使记叙文具体、生动
41.怎样运用议论、抒情深化或强化记叙文主题
42.怎样运用说明使记叙文内容更清晰、明确
43.怎样借助修辞手段使记叙文更形象鲜明
44.记叙文如何才能写出新意
45.怎样写以“事情”为中心内容的记叙文
46.怎样写以“人物”为主要对象的记叙文
47.怎样写以“绘景”或“状物”为重点的记叙文
48.怎样把握说明文写作的基本要求
49.怎样辨别和揭示说明对象的主要特征
50.怎样安排说明顺序使文章的条理清楚
51.怎样灵活应用各种说明方法突出对象特征
52.怎样把握说明文的语言特点提高表达效果
53.怎样写解说具体事物的说明文
54.怎样写介绍一般知识的说明文
55.怎样写推广经验方法的说明文
56.怎样把握议论文写作的基本要求
57.如何确立和表述议论文的中心论点
58.怎样选择、概括和运用议论文的论据
59.如何安排议论文论述结构和采用论证方法
60.怎样增强议论文语言的雄辩性和说服力
61.怎样写“一事一议”的短小议论文
62.怎样写读后感和观后感
63.怎样发现问题提出看法写简单的议论文
64.怎样批判错误观点学写反驳性议论文
65.怎样把握应用文写作的基本要求
66.怎样抓住特点写好一般书信
67.怎样写感谢信、表扬信、慰问信
68.怎样写申请书、邀请书、决心书
69.怎样写生活日记和观察日记
70.怎样写阅读提要和读书心得笔记
71.怎样写通知、启事、告白及海报
72.怎样写请假条、托事条和留言条
73.怎样把握材料写好给材料作文
74.怎样写各种类型的看图作文
75.怎样进行缩写、扩写、续写和改写
76.怎样制订毕业阶段的作文总复习计划
77.如何进行升学考前一个月的作文复习
78.升学考前夕怎样做好作文的应试准备
79.在试场里怎样迅速准确把握作文审题思路
80.应试时万一遇到陌生的作文试题怎么办
81.如何寻找和确定应试作文的最佳立意角度
82.怎样快速记下应试作文的初步构思内容
83.应试时碰到作文材料不足怎么办
84.应试时遇到作文材料太多如何取舍
85.怎样在不同的试题里运用同一种作文材料
86.如何使应试作文的开头既快又好
87.怎样用反复点题的方法突出应试作文中心
88.怎样使应试作文的结尾及时、有力
89.如何在应试作文时恰当借鉴学过的范文
90.怎样在应试作文中巧妙利用写过的佳作
91.怎样在应试作文中做到卷面规范
92.作文应试怎样合理掌握时间
93.作文应试如何恰当控制字数
94.怎样在应试中随时修正行文思路
95.怎样在作文应试时排除怯场等心理障碍
96.怎样听老师的作文指导课和评讲课
97.怎样看待老师对自己的作文批改
98.怎样选用中学生作文选
99.怎样正确对待各类作文竞赛
100.怎样积极向各种报刊投稿
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书在行文风格上给我带来了一种久违的亲切感。它完全摈弃了那种高高在上的学院派腔调，用一种近乎对话的方式来阐述观点。作者的语言非常晓畅，没有故作高深的辞藻堆砌，读起来非常流畅自然，就像邻家那位博学多识的长辈在跟你分享他的经验心得一样。这种平易近民的叙事策略，极大地降低了阅读门槛，让学习的过程不再枯燥乏味，反而充满了一种探索的乐趣。我甚至发现，很多我过去一直很困惑的写作难题，在作者用这种轻松的笔调一解释之后，瞬间就茅塞顿开。更难得的是，书中穿插着一些作者本人的学习感悟和成长历程，这些“幕后花絮”让作者的形象立刻丰满起来，不再是一个冰冷的理论输出者，而是一个有血有肉、和你一样经历过摸索和挣扎的同行者。这种真诚感，是很多工具书所缺乏的，也是它最能打动我的地方。
评分从实用性的角度来衡量，这本书的价值远超出了其定价。它不是那种读完一遍就束之高阁的参考书，而是一本可以反复翻阅、随时查阅的“案头宝典”。书中的某些方法论，比如针对不同主题的“万能结构模板”，简直就是救急的神器。每当我面临一个不熟悉的写作命题感到无从下手时，只要翻到相应的部分，就能迅速找到一个清晰的框架去填充内容，极大地缓解了焦虑感。我发现，我不再是机械地模仿范文的句式，而是开始主动思考如何将书中学到的“工具箱”里的原理应用到自己的思维模式中去。这种从“模仿”到“创造”的转变，是衡量一本优秀学习资料的关键指标，而这本书无疑做到了这一点。它真正赋予了读者一种可以迁移的能力，而不是短暂的应试技巧，这才是面向未来学习最有价值的投资。
评分这本书的装帧设计真是一绝，拿到手里沉甸甸的，封面那种略带磨砂质感的纸张触感非常舒服。色彩搭配上用了比较沉稳的深蓝色和米白色，给人的感觉很专业，一点也不花哨。我个人特别喜欢它字体排版的风格，那种宋体和黑体的结合，既保持了阅读的舒适度，又在重点部分起到了很好的强调作用。翻开内页，纸张的厚度适中，油墨的印制清晰锐利，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛干涩疲劳，这对于我们这种需要大量阅读材料的读者来说，简直是福音。而且，书中对于章节的划分和目录的编排也显得十分用心，逻辑清晰，查找起来非常方便快捷。这种对细节的极致追求，从书的方方面面都能体现出来，让人觉得出版方是真的把“书”本身当作一件值得珍视的作品来对待。毫不夸张地说，光是把它放在书架上，就能为整个房间增添一份知识沉淀下来的厚重感，是一种视觉和触觉的双重享受，完全符合我对于一本优秀工具书的期待。
评分这本书的深度和广度确实让人眼前一亮。它不像市面上很多同类书籍那样停留在表面的理论说教，而是真正深入到了写作的内核。我特别欣赏作者在构建知识体系时所展现出的那种结构化的思维方式。他没有堆砌空泛的术语，而是用大量的、鲜活的、贴近我们日常学习场景的实例来佐证每一个论点，这使得那些原本可能晦涩难懂的写作技巧，一下子变得生动具体起来。每一次阅读，都像是在跟随一位经验丰富、循循善诱的老师进行一对一的辅导。书中的案例选择非常巧妙，覆盖了从记叙文到议论文，再到说明文的各种文体，每种文体下的分析都详尽而透彻，让人能清晰地看到“好”和“不好”的界限在哪里，以及如何跨越这个界限。这种手把手的引导，极大地提升了我的实操能力，不再是单纯地知道“应该怎么写”，而是真切地理解了“为什么能这么写”背后的原理。
评分我尤其要赞扬一下这本书在排版上的细微处理，那份对阅读体验的尊重简直是教科书级别的。他们没有为了追求信息量而将字号压得极小，而是给每一个字和词语都留足了呼吸的空间。段落之间的间距设计得恰到好处，既保证了版面的紧凑感，又杜绝了拥挤和压抑。最让我感到惊喜的是，书中对于一些关键概念的标注方式——使用了独特的边栏注解和醒目的彩色高亮，这些视觉提示非常有效地帮助我抓住了重点，避免了在冗长的文字流中迷失方向。这说明设计者非常清楚读者的阅读习惯和认知负荷，将复杂的信息以最直观、最友好、最不费力的方式呈现出来。这种对用户体验的极致关注，使得学习的过程本身变成了一种享受，而不是一项艰巨的任务，让人愿意一遍又一遍地沉浸其中，细细品味其中的每一个知识点。
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